高雄市橋頭國中109學年度推動閱讀計
壹、依據：
一.教育部「國中小學提昇閱讀計畫」。
二.高雄市政府教育局 101年1月11日高市教小字第 10130352400號函。
貳、目標：
一、掌握變動快速的社會脈動，培養二十一世紀具適應力及競爭力之國民。
二、培養學生閱讀習慣，使融入學習及教學的生活脈絡中。
三、期許孩子透過自發性閱讀習慣的養成，豐富自己的人生。
四、發展思考性的閱讀，增進兒童創造思考與解決問題能力。
五、掌握時代的變遷並能有效解決生活上的種種困難與問題。
六、發展功能性的閱讀，增進兒童手腦並用能力。
七、增進親子互動關係，健全家庭和諧美滿生活。
八、營造豐富閱讀環境，奠定終身學習的基本能力。
九、配合十二年國教新課程，構築閱讀成為師生教學之觸媒。
十、實施「閱讀活動」在本市各型學校推動的模式與方法，並提供各校辦
理心得，以為全面推廣時之。
十一、蒐集、分享並探討本市各型學校教師在班級內推展「閱讀活動」實
施上可能遭遇的問題並發展解決的。
十二、建立本區學校與社區閱讀人力、物力資源資料庫，提供本區實施時
資源運用。
十三、建立校群與社區「閱讀活動」合作式發展與推動模式，並配合行動研
究的模式，以提供本縣各校整合資源的機會，提升實施的成效。
十四、組織「閱讀活動」規劃團隊及教師等相關社群，集合眾人力量，藉平
面刊物及E化介面推廣，永續進行閱讀教育，營造優質閱讀環境。
叁、實施辦法：
一.實施對象：七至九年級全體學生。
二.指導老師：各班導師及國文領域教師。
肆、實施方式：
一、採購優良新書，充實學校圖書
二、舉辦參加高雄市『愛閱網－寒暑假作業』活動：藉由參加高雄市愛閱網活動，打破校園空間界限，創造網路新知識的社群。
三、每星期四早自修7:35~7:55實施ㄧ二年級晨讀。(另有晨讀計畫)
四、成立魔法志工團推動閱讀活動：
招募圖書志工服務隊，協助圖書流通及新書電腦建檔。
五、辦理社區圖書館「送書香到教室」活動：將由高雄市橋頭區圖書館借出40本書給一、二年級各班，於學期中作班級書籍清點交換，讓學生薰染濃郁書香外，懂得分享資源，愛惜書籍。
六、每年舉辦國語文競賽—含寫作，以增進學生的閱讀寫作興趣及能力
七、鼓勵學生圖書借閱活動，以鼓勵學生多借閱圖書，以促進學生的書香氣息
八、建構E化校園閱讀網：定期更新活動看板、建立學習單下載區、全國優良閱讀網站連結。
伍、獎勵辦法：
一、高雄市『愛閱網－寒暑假作業』比賽活動達50本、100本或150本教局會頒發獎狀。
二、為鼓勵同學多閱讀，特設立獎勵，其相關規定如下：
期末頒發晨讀心得學習單滿5篇者，嘉獎乙次鼓勵。並公佈於學校首頁。
三、國語文競賽(寫作項目)：
各年級前三名頒發獎狀及記嘉獎乙次
陸、本辦法經校長核可後實施，修正時亦同。