Діалоги про війну
Діалоги про війну
Якщо ви розшукуєте втрачених близьких чи загублену дитину, то ось посилання на гарячі лінії:
1. Можна телефонувати з українських мобільних та міських номерів безкоштовно на номер 16-48.
2. З-за кордону на номер +38 044 287 81 65.
3. Якщо є тільки Інтернет, можна заповнити «форму на сайті» nib.gov.ua, посилання на сайті.
4. Можна подати інформацію через телеграм-бот, посилання є на сайті @nib_uncp_bot
5. Також, можна звернутися на вказану пошту на сайті nib.uncp.info@gmail.com
Діти схильні до емоційного сприйняття інформації не менше, аніж дорослі. Пропонуємо основні правила спілкування з дітьми різного віку про військову агресію.
⚡️Найголовніше правило – варто дитині завжди говорити правду, але без паніки та надмірних емоцій. Правильно підібравши слова ви можете психологічно підготувати дитину до звуків сирени, вибухів і т.д.. Головне – дорослі мають проявляти спокій в очах дитини, в наслідок чого дитина буде відчувати безпеку.
У разі, коли батьки починають панікувати та обговорювати між собою в присутності дітей власні страхи та переживання, діти починають також боятися та хвилюватись за власне життя та життя рідних.
Найкраще - коли про війну дітям пояснять батьки, але якщо ви не можете контролювати емоції, попросіть когось з близьких друзів чи родини поговорити з вашою дитиною.
👦👧Для дітей 6-10 років:
🔸Варто повторювати, що батьки до всього готові та захистять: якщо скажімо збирають «тривожну валізу» можна пояснити дитині, що все необхідне мають на будь-який випадок. Нагадати, що поряд є укриття, там можна сховатись і бути в безпеці.
🔸Якщо хтось з дорослих в родині на позиціях у війську, чи на місцях в теробороні, варто пояснити, що це їхня робота та обов'язок, так сама як робота та обов'язок дитини зараз продовжувати навчання.
🔸Запропонуйте дитині підтримати наших захисників та намалювати малюнок, скласти віршика, чи написати історію.
👩🧑Для старших дітей та підлітків:
🔸Старші діти вже мають доступ до інформації. Завдання батьків - фільтрувати новини, які вони черпають з інтернет-простору і правильно визначати, з яких джерел вони беруть відповідну інформацію, пояснити чому важливо читати лише офіційну і перевірену інформацію.
🔸Про війну треба говорити. Варто звертатись до історії й казати про те, що Україна у своїй історії вже пережила низку воєн. Можна розповідати спогади родичів. Такі життєві історії дітей можуть заспокоїти.
Не забувайте, що не зважаючи на вік дитини, варто знайти спосіб пояснити чіткі правила поведінки та що у ситуації війни ми маємо бути більш обережними, ніж зазвичай. Треба нагадувати, що не можна підіймати нічого на вулиці – незнайомі речі.
Будьте поряд із дітьми, зараз як ніколи вони потребують уваги та любові дорослих.
Бережіть себе та близьких. Все буде Україна! 💙💛
Команда UNICEF Ukraine підготувала підбірку тілесних ранкових ігор за матеріалами психологині Світлани Ройз.
Файл з іграми https://uni.cf/3sF5RiG легко завантажити на телефон і використовувати у випадках, коли немає зв'язку.
Перелік запропонованих ігор:
Доброго ранку
Доторкніться до різних частин тіла дитини, промовляючи: «Доброго ранку, носику, доброго ранку, щічки, доброго ранку, вушка, доброго ранку, шийко, доброго ранку, плечики…».
Ліпка
Розімніть тіло дитини, як тісто чи пластилін.
Колобок
Гра, метою якої є приготувати колобка. Спочатку «засипте» муки – пройдіться легкими рухами по всьому тілу дитини, потім «налийте» води – погладьте. «Замісіть» тісто, а потім «зробіть» колобка: дитина сидить, обійнявши себе руками, а дорослий обіймає її за спинку. Розкрийте руки – колобок «випікся».
Поцілунки: квадратний, трикутний, овальний
Цілувати лобик або щічку дитини багатьма поцілунками так, щоб їх послідовність утворила геометричну фігуру.
Якого кольору поцілунок?
Поцілуйте дитину, промовляючи: «Я тебе зараз цілую жовтим поцілунком, малиновим, райдужним», під час поцілунку називайте колір.
Люлечка
Сядьте за дитиною, обіймаючи її за спинку, спробуйте погойдатися, заколисуючи дитину.
Обійманці
Запропонуйте дитині обійняти вас сильніше, ніж ви її обіймаєте.
Кенгуру
Посадіть дитину так, щоб вона притулилася животиком до вашого живота, а потім міцно обійміть.
Рахуємо обійми
Запропонуйте дитині порахувати обійми. Обіймайтеся.
Діду-діду, де ти там, не морозь щічки/носик/животик/ніжки нам
Промовьте слова, доторкніться до своєї частини тіла. Запропонуйте дітям також називати частини свого тіла та торкатися їх. Потрібно пройтися по всьому тілу.
Килимок
Запропонуйте дитині простукати все тіло так, наче воно є килимком, який вибивають.
Орангутанг
Дитина стукає себе по грудній клітині з криком "Я-я-я-я", наче мавпа.
Дотик
Торкайтеся один одного «різними доторками» (як зайчик, змія, лисичка хвостиком тощо).
Сніговик
«Виліпіть» із тіла дитини сніговика. Попросіть малюка напружити всі м'язи, наче він змерз, а потім запропонуйте «відігрітися під сонечком» – сніговик «тане», дитина розслабляється.
Очищення
Торкайтеся тіла дитини, кажучи, що це сонечко чи вода проходить по тілу зверху донизу, змиває, освітлює все, що напружує, лякає, заважає.
Малюємо пальцями
«Малюйте» пальцем на животику, спині дитини різні букви чи прості форми, пропонуйте дитині вгадати, що це.
Будиночок
Запропонуйте дитині уявити, що вона – будиночок. «В тебе є підлога (ніжки), стіни (проходимо по всьому тілу доторками), дах (голівка). Ти в будиночку (можна покласти руку на серце)».
Квітка чи дерево
Запитайте у дитини, ким вона хоче бути, якої квіткою чи деревом. Доторкніться стоп зі словами: «У тебе дуже міцне коріння, воно із землі бере все, що потрібно для життя та міцно тримає тебе». Торкніться боків: «У тебе такий стрункий сильний міцний гнучкий стовбур. Він може зігнутися, може схилитися, але він ніколи не зламається. Він витримає всі вітри та урагани». Торкніться голівки: «А це твоя крона – красива, ніжна, соковита, сильна. Ти – дерево життя».
Масаж із приспівкою
Робіть дитині масаж і наспівуйте цю приспівку (Переспів Мирослави Кім):
Рейки, рейки, шпали, шпали...
Їхав поїзд із Полтави.
Ось віконце відчинилося —
Горошинки покотилися.
Йшли курчата, ціпу-ціпу,
Дзьобали собі на втіху.
А за ними гусенята
Теж пощипують завзято.
Далі йшла сім'я слонів,
Тупали, аж гай шумів.
От директор-молодець
Стіл поставив і стілець
І друкує на машинці
Лист малесенькій дитинці:
«Люба доню! Рідна пташко!
Висилаю жовту чашку,
В неї сонячні бочки,
А на денці — крапочки».
Важливо пам'ятати, що зараз діти і дорослі навряд зможуть грати в ігри чи робити практики зі закритими очима, адже у стресовому стані люди намагаються контролювати всі процеси, які відбуваються навколо.
Якщо дитина в стані сильного стресу, то краще торкатися тільки тих частин тіла, що закриті одягом. Торкайтеся не поверхнево чи лоскочучи, а наче проминаючи тіло дитини.
Якщо дитина просити повторювати якусь гру багато разів – погоджуйтеся, адже саме ця гра для неї найбільш терапевтична.
Техніки заспокоєння
1️⃣ДИХАЄМО
✅Інтенсивність нашого дихання напряму вливає на наше сердцебиття та рівень тиску. Щоб зменшити рівень стресу організму треба сповільнити дихання.
🧘♀️Практика: робимо подих на 10 рахунків, зупинку дихання на 5 рахунків, видихаємо на 10 рахунків.
2️⃣РУХАЄМОСЯ
✅Для нормалізації рівню гормонів, в тому числі гормона стресу кортизол, помірна активність надважлива.
👟Під помірною мається на увазі - хода, базові фізичні вправи, пересування по квартирі чи іншому приміщені де ви зараз знаходитесь - ходимо з кімнати в кімнату якщо на вулиці небезпечно.
3️⃣СЛУХАЄМО
✅Слухаємо себе, щоб обирати свої думки. Для цього зупиняємо потік інформації, відклавши телефон хоча б на 20 хвилин та слідкуємо за своїми думками.
💭Помічаємо: Які думки ходять по колу? Які емоції з’являються наодинці з собою? Які власні думки викликають тривогу? Які думки, навпаки, вас підтримують зсередини?
Зараз такий час, що кожен може потрапити в стан сильної тривоги або ж навіть пережити панічну атаку.
У цьому дописі надам рекомендації щодо того, як заспокоїтися.
Симптоми тривоги:
🔸Прискорене серцебиття;
🔸Поколювання, оніміння кінцівок;
🔸Відчуття запаморочення;
🔸Тремор;
🔸Посилене потовиділення;
🔸Нудота;
🔸Відчуття ватяних ніг;
🔸Важкість у запам'ятовуванні та зосередженні уваги.
Якщо ви розумієте, що не можете себе контролювати і тривога дуже сильна, то рекомендую доказові техніки за для зниження тривоги:
1. Протягом декількох хвилин намагайтеся прислухатися до свого дихання і дихати спокійно. Видих має бути трохи коротший за видих. Наприклад: на 1,2,3 - вдих, на 4,5,6,7 - видих.
Такий спосіб дихання допомогає нормалізувати серцебиття.
2. Почергово напружуйте і розслаблюйте м'язи. На 5 секунд напружили і на 10 секунд розслабили. Рухаємося, або згори вниз, або навпаки. Напружуємо сильно стопи і розслабляємо, потім литки, стегна, сідниці, спину, живіт, плечі, передпліччя, кисті рук, шию, голову, обличчя.
Такий спосіб напруження в розслаблення допомагає розслабитися і зняти напругу в тілі.
Також дуже важливо, час від часу переключати увагу. Отримувати важливу для себе інформацію з перевірених!!! джерел, але не бути в потоці цієї інформації постійно.
Відволікайтеся, дивіться якісь приємні відео, слухайте музику, щоб збалансувати нервову систему.
♥️Піклуйтеся про себе. Зберігайте спокій!
Вже як 26 днів ми перебуваємо у стані постійної готовності та очікування небезпеки.
Тривала активація нервової системи веде до виснаження і втоми, зниження пильності. Якщо у перші дні при звуках сирени люди негайно шукали укриття, спускалися у сховища, то з часом все більше людей починає ігнорувати сигнал небезпеки, продовжуючи займатися звичними справами.
Ситуацію ускладнює ще й те, що психологічно мало хто був готовий до війни, а тим більше до тривалих обстрілів, облоги, тривалого перебування у сховищах.
Реакції збайдужілості до небезпеки виникають внаслідок:
❇️ Звикання. Сирени звучать десятки разів на день, проте обстрілів чи ракетних ударів на своїй території люди не чують, не бачать вибухів. Тому вже можна почути легковажні виправдання, на кшталт, «скільки разів вже лунала тривога, а нічого не відбувається, тож можна не реагувати».
❇️ Втоми і виснаження. Тривале перебування у стані тривоги веде до виснаження захисних сил організму. Виникає втома, яка зменшує протидію небезпеці. Відчуття, що просто немає сил бігти у сховище.
❇️ Апатії. «Станеться те, що має статися, від мене нічого не залежить». Ми спостерігаємо багато емоцій, страждань, але й випадки щасливого неочікуваного порятунку, тому й може видаватися, що не варто й пробувати докладати зусиль.
Зрідка можливі й інші:
❇️ Переоцінка сил, власного досвіду, «безтурботність» — «зі мною нічого не трапиться», «я вмію поводитися у небезпеці».
❇️ Схильність «бути як всі» — «інші не ховаються, і я не буду». Навіть у стресових ситуаціях ми намагаємося подобатися оточуючим.
Та наразі саме пильність та реагування на небезпеку потрібні для того, щоб:
✳️ вижити самому та допомогти вижити близьким
✳️ не просто вижити, а зберегти сили, щоб працювати, навчатися, бути корисним, бо після перемоги потрібно буде багато зусиль для відновлення того, що було зруйновано
✳️ бути прикладом для оточуючих. У небезпеці діти, люди старшого віку часто губляться та не можуть швидко орієнтуватися.
Злість – одна з емоцій, яку часто позначають як «небажана», «негативна», «шкідлива» тощо. Втім, це не зовсім правильна позиція. Злість, як і усі інші емоції, дана нам природою. І має, відповідно, свою функцію – активізувати усі резерви організму для реакції на небезпеку. Агресія є поведінковим наслідком злості. Її мета – це вберегти цілісність організму, психіки, через напад на джерело небезпеки. Відтак, і агресія насправді не є чимось завжди негативним.
Інша справа, що через розвинену свідомість, люди здатні реагувати злістю та агресією не лише на справді загрозливі речі, але й на те, що мозок сприймає як загрозу.
Також важливо знати, що в стані агресії практично неможливо контролювати свою поведінку, думати про наслідки, аналізувати, чим це обернеться.
Буває також, що агресія спрямована не ззовні, на інших людей та обʼєкти, а всередину, на себе.
Що з цим робити?
😇Передусім, якщо ви не маєте складнощів із регуляцією злості, не зриваєтеся на близьких, ваша агресія не призводить до ушкоджень майна або інших осіб – навряд чи є потреба щось робити узагалі. Наступні частини можете почитати для самоосвіти.
✅Злитися і мати агресію до ворогів – цілком нормальна реакція.
👹Якщо ви маєте складнощі з контролем агресії, слід спробувати кілька наступних технік. Якщо не спрацює – зверніться за консультацією до психолога.
🌡️Навчіться користуватися «градусником злості». Агресивна поведінка виникає, коли «градус» злості досягає певного рівня, такої собі «точки неповернення». Якщо уявити собі 100-градусну шкалу, то для когось це може бути 70, для когось 50 чи 80 градусів. Спробуйте оцінити, при злості якого «градусу» у вас виникає імпульс до агресивної поведінки.
Далі пробуйте відстежувати, як ваша злість наростає, і як підвищується її «градус».
В момент, коли ви відчуваєте, що злість починає наближатися до «точки неповернення», слід дати мозку можливість перехопити контроль. Для цього можна зробити таке:
🔻перервати спілкування і вийти з приміщення, якщо є така змога;
🔻порахувати до 10-ти;
🔻глибокого подихати, перемкнувши увагу на дихання;
🔻відтягнути та відпустити канцелярську резинку, одягнуту як браслет на руку.
Якщо ви навчитеся встигати робити це до «точки неповернення», то після використання цих технік ваш градус злості «спаде», і ви зможете прийняти зважене рішення щодо наступних кроків, щодо плюсів і мінусів певних дій та їхніх наслідків.