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Cronograma da disciplina de Prática de Ensino de Física IV e V - TCC 2011
Textos para estudo na disciplina de TCC
CALENDÁRIO DAS APRESENTAÇÕES PÚBLICAS CONFIRMADAS DE TCC:
Data: 21/11/11
Horário: 13h30
Título: A Importância da Geometria no Ensino Médio: investigando por que alunos do Ensino Médio têm dificuldades em reconhecer figuras da geometria espacial (monografia concluída na Universidade Paranaense-Unipar, tendo como orientadores: Sonia Régio dos Santos e João César Guirado - UEM).
Aluno(a): Antonio João Gonçalves
Local: Sala de Mestrado de Física (prédio da Física)
Banca: Dorotéia de Fátima Bozano; Rodolfo Langhi; Alfredo Roque Salvetti
Data: 25/11/11
Horário: 13h30
Título: O Uso do Computador no Ensino Médio para o Ensino de Física: um levantamento documental de 1995 à 2011
Aluno(a): Eder Sandim
Local: Sala do Laboratório de Prática de Ensino de Física (prédio da Física)
Banca: Paulo Ricardo da Silva Rosa (orientador); Eliéverson Guerchi Gonzales; Rodolfo Langhi
Data: 30/11/11
Horário: 9h00
Título: DIFICULDADE ENFRENTADA PELO PROFESSOR E A DESMOTIVAÇÃO NO INÍCIO DA PRÁTICA DOCENTE
Aluno(a): Jowilson Ribas Nunes
Local: Sala do Laboratório de Prática de Ensino de Física (prédio da Física)
Banca: Sérgio Luiz Piubéli; Rodolfo Langhi (orientador); Branca Maria de Meneses (Psicologia UFMS)
Data: 30/11/11
Horário: 13h30
Título: TIRANDO UMA FOTOGRAFIA DA MÁQUINA DIGITAL: CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS SOBRE A PRODUÇÃO DA IMAGEM DIGITAL
Aluno(a): Tairine Lemes Dias Machado
Local: Sala do Laboratório de Prática de Ensino de Física (prédio da Física)
Banca: Hamilton Perez Soares Correa (orientador); Rodolfo Langhi; Angela Antonia S. T. Delben
Data: 30/11/11
Horário: 15h30
Título: A INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE CAMPO GRANDE: AS VISÕES DO PROFESSOR, COORDENADOR, INTÉRPRETE E DO ALUNO
Aluno(a): Jaqueline Santos Vargas
Local: Sala do Laboratório de Prática de Ensino de Física (prédio da Física)
Banca: Shirley Takeco Gobara (orientadora); Sérgio Luiz Piubéli; Rodolfo Langhi
Data: 01/12/11
Horário: 7h30
Título: Propondo Critérios de Análise de Vídeos Didáticos sobre Atividades Experimentais Demonstrativas de Astronomia
Aluno(a): Leonardo Demétrio de Freitas Felício
Local: Sala do Laboratório de Prática de Ensino de Física (prédio da Física)
Banca: Rodolfo Langhi (orientador); Sérgio Piubéli; Paulo Ricardo da Silva Rosa
Data: 01/12/11
Horário: 9h00
Título: O PIBID e a sua influência nas escolas conveniadas
Aluno(a): Ana Paula Dameão
Local: Sala do Laboratório de Prática de Ensino de Física (prédio da Física)
Banca: Paulo Ricardo da Silva Rosa (orientador), Sérgio Luiz Piubéli e Rodolfo Langhi
Data 01/12/11
Horário: 15h00
Título: LEVANTAMENTO DAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DEVIDAMENTE EQUIPADAS PARA REALIZAÇÃO AULAS EXPERIMENTAIS EM CAMPO GRANDE - MS
Aluno: Walken Calado Barbosa
Local: Sala de Mestrado de Física (prédio da Física)
Banca: Rodolfo Langhi; Angela Antonia S. T. Delben (orientadora); Vanessa Marcom de Oliveira
Data: 02/12/11
Horário: 7h30
Título: "Queimadas" O ensino de Fisica por meio da abordagem temática
Aluno(a): João Ribeiro Soares Junior
Local: Sala de Mestrado de Física (prédio da Física)
Banca: Shirley Takego (orientador);Rodolfo Langhi; Maria Celina Piazza Recena
Participação especial do Grupo da Profa. Simoni Gehlen (UESC / Bahia) via skype
Data: 02/12/11
Horário: 9h30
Título: Uma proposta temática articulada à Astronomia: investigando aspectos de conscientização sócio-ambiental sobre a Poluição Luminosa
Aluno(a): Fabiana Andrade de Oliveira
Local: Sala de Mestrado de Física (prédio da Física)
Banca: Hamilton Perez Soares Correa; Rodolfo Langhi (orientador); Maria Celina Piazza Recena
Participação especial do Grupo da Profa. Simoni Gehlen (UESC / Bahia) via skype
Data: 02/12/11
Horário: 13h30
Título: A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA NA FORMAÇÃO DO FÍSICO: DISCURSO DOS ALUNOS SOBRE A INSERÇÃO DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA NOS CURSOS DE BACHARELADO E LICENCIATURA EM FÍSICA
Aluno(a): Danylo Semim Garcia
Local: Sala do Laboratório de Prática de Ensino de Física (prédio da Física)
Banca: Hamilton Perez Soares Correa (orientador); Rodolfo Langhi; Dorotéia de Fátima Bozano
OBS.: Não reservar para os dias: 01/12 (tarde), 02/12 (manhã); 21/11 (tarde); terças (tarde e noite)
2o Semestre de 2011
03/08/11
Aula expositiva sobre Questionário, Entrevista e Observação
10/08/11
Leitura do livro do Gil – capítulos 10, 11 e 12 (Observação, Questionário e Entrevista)
Atividade individual – ler estes capítulos e efetuar um levantamento nos periódicos da área (revistas) de artigos que contenham estas técnicas de coleta de dados (encontrar 3 artigos para cada técnica) – entregar digitado e impresso em 10/08/11 nas normas da ABNT para referências bibliográficas (procure preferencialmente por trabalhos relacionados com o tema do seu TCC)
17/08/11
Cada um apresentará à turma a sua técnica de coleta de dados (sugestão do André J.) para discussão coletiva – o instrumento deverá ser apresentado em ppt ou word no telão. Por exemplo: se vc usará o questionário, traga-o pronto para discussão na turma.
24/08/11
GINPEC – apresentação do TCC: Leonardo
Não haverá aula de TCC após a reunião do GINPEC
31/08/11
GINPEC – apresentação sobre o TCC: Fabiana
Aula de TCC
14/09/11
GINPEC – apresentação sobre o TCC: João e Jowilson
Apresentações na aula de TCC:
Discurso do Sujeito Coletivo – João
Análise de discurso – Jowilson
21/09/11
Apresentações na aula de TCC (não haverá encontro do GINPEC):
Análise de conteúdo – Ana Paula
Análise Textual Discursiva – Fabiana
Estudo de Caso - Jaqueline
28/09/11
GINPEC – apresentação do TCC: Éder e Walken
Apresentações na aula de TCC:
Pesquisa documental e pesquisa bibliográfica – Éder
Livro Gil p.181-195 (redação) – Walken
05/10/11
GINPEC – apresentação sobre o TCC: Danylo e Tairine
Apresentações na aula de TCC:
Pesquisa em Educação p. 1-10 e 45-53 do livro Ludke – Danylo
Grupos Focais - Tairine
12/10/11 - Feriado
19/10/11
GINPEC – apresentação do TCC: Kelly
Não haverá aula de TCC após a reunião do GINPEC
26/10/11 - aula cancelada (a ser substituída)
Apresentações na aula de TCC (não haverá encontro do GINPEC):
Pesquisa concluída da monografia "A importância da Geometria no Ensino Médio" - Antonio João
“Apresentação de trabalhos” do livro do Severino p.143-194 – Kelly
Estado da arte - Leonardo
A partir do início de outubro – contato com professores convidados para compor a banca e agendamento antecipado.
Mês de Novembro – apresentações (defesas) dos TCC (banca) nas datas agendadas entre os orientandos, orientadores e componentes da banca.
Lembre-se: os TCC devem estar prontos, corrigidos e revisados pelo seu orientador para que sejam entregues para todos os componentes da banca (uma versão para cada um) com 10 dias de antecedência antes da data marcada de sua apresentação final, conforme artigo 12 do regulamento da disciplina.
1o Semestre de 2011
01a
01/03/11
Tema: Apresentação– normas e regulamentos
Texto(s): Regulamentos do TCC e formulários
Atividade(s):
Discussão dos regulamentos do TCC e definição do calendário e responsabilidades
Levantamento inicial das concepções da turma sobre Ciência, Método Científico, Pesquisa e Cientista
Registro dos alunos neste site
01b
02/03/11
Tema: Concepções do conhecimento científico
Texto(s):
Atividade(s):
Leitura e discussão do artigo – perguntas
Entregar levantamento realizado no início da aula
Elaborar esquema do TCC a partir do V Epistemológico contido no artigo
07/03/11 e 08/03/11 - Feriado
01c
01/01/11 (sem data definida)
Encontros com os membros de cada grupo para preparação das apresentações - não presencial
02
16/03/11 13h00
Tema da aula: Levantamento bibliográfico: um exemplo de atividade de pesquisa
Local: Sala de mestrado em Física (em conjunto com a reunião do GINPEC)
16/03/11 15h00
Tema: Conhecimento científico
Texto(s):
Cap.1, 2 e 3, p.1-32 do livro:
GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2009.
Capítulo 4, pág. 60-84, do livro:
MORAES, R.; RAMOS, M. G. Construindo o conhecimento: uma abordagem para o ensino de Ciências. Porto Alegre: Sagra, 1988.
Atividade(s):
Apresentação em grupo (cada grupo de 4 pessoas apresenta um capitulo em ppt)
Discussões acerca do texto com implicações em seu TCC
Entrega do "pré-pré-projeto de TCC" (texto esquemático de seu anteprojeto de TCC usando as questões norteadoras do capitulo do Moraes)
03
23/03/11 (não presencial)
Tema: Escrita científica
Texto(s):
FAULSTICH, E. L. de J. Como ler, entender e redigir um texto. 6.ed. Petrópolis: Vozes, 1994. 117p.
Cópia do texto:
MARTINS, M. Trabalhos Científicos. São Paulo: Atlas, 1982.
Cópia do texto:
Nome do autor não indicado. Como os cientistas devem escrever.
Cópia do texto:
ALVES, A. J. O planejamento de pesquisas qualitativas em educação. Caderno de Pesquisa. São Paulo (77): 53-61, maio 1991.
Atividade(s):
Desenvolver uma dissertação sobre o tema de seu TCC levando em conta os textos das aulas
Estabelecer contato com o professor orientador, firmando orientação
Agendar os dois cursos na biblioteca ("Bases de Dados" e "Normas da ABNT"), participar e entregar uma cópia de cada certificado ao professor (prazo: duas semanas; a entrega das cópias dos certificados é um dos requisitos para aprovação na disciplina)
04
30/03/11
Tema: Estrutura básica de um projeto de pesquisa
Texto(s): ---
Atividade(s):
Apresentação oral (ppt) individual do esquema do TCC e discussões coletivas para futuros encaminhamentos
Entregar uma dissertação sobre o tema de seu TCC levando em conta o texto acima e os das aulas anteriores - usar o modelo do anteprojeto
Orientador oficialmente definido
05
06/04/11
Tema: Formulação do problema e construção de hipóteses
Texto(s):
Cap.5 p.41-48 do livro: GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2009.
Atividade(s):
Apresentação de seminário no GINPEC, no prédio da Física, a partir das 13h.
Apresentação dos grupos (em ppt 15 min) sobre os textos (grupo 1: cap.4 e grupo 2: cap.5)
Reformular individualmente a questão de sua pesquisa e suas hipóteses, baseando-se na leitura dos textos
Elaborar em aula uma dissertação sobre os textos discutidos com a questão de sua pesquisa bem esclarecida e justificada, aprimorando suas hipóteses, levando em conta os aspectos indicados na leitura dos textos e no seminário do GINPEC
06
13/04/11
Tema: Delineamento da pesquisa e levantamento bibliográfico
Texto(s):
Cap.6 p.49-59 do livro: GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2009.
Cap.7 p.72-78 do livro: GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2009.
Atividade(s):
Descrever o delineamento de sua pesquisa e caracterizar o levantamento bibliográfico do seu TCC
Desenvolver em aula e entregar: dissertação contendo o delineamento do seu TCC e levantamento bibliográfico prévio, justificativas e objetivos (levando em conta os textos discutidos)
07
20/04/11
Tema: Técnicas de coleta de dados: Observação/Entrevista/Questionário/Documentos
Texto(s):
Cap.10 p.100-108 do livro: GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2009.
Cap.11 p.109-120 do livro: GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2009.
Cap.12 p.121-135 do livro: GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2009.
Cap.14 p.147-155 do livro: GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2009.
Atividade(s):
Das 13h às 15h: análise do trabalho de pesquisa apresentado no GINPEC (prédio da Física)
Elaboração do instrumento de coleta de dados do seu TCC, caracterizando a amostra (levando em conta os textos lidos)
Entrega das cópias dos certificados dos cursos da biblioteca
08
27/04/11 (não presencial)
Tema: Elaboração da redação do TCC
Texto(s): ----
Atividade(s):
Levantamento bibliográfico de artigos, anais e teses relacionados ao seu TCC, usando as fichas de análise
Descrição do seu instrumento de coleta da dados e caracterização da amostra
OBS.: EREA Sabina Parque Santo André
09
04/05/11
Tema: Elaboração da redação do TCC
Texto(s): ----
Atividade(s):
Seminário do GINPEC
Discussão sobre o andamento do levantamento bibliográfico de artigos, anais e teses relacionados ao seu TCC, usando as fichas de análise
10
11/05/11
Tema: Levantamento bibliográfico
Texto(s): ----
Atividade(s):
Entregar fichas de análise dos artigos, anais e teses relacionados ao seu TCC - levantamento bibliográfico
Apresentar levantamento efetuado
Elaboração em sala de um trabalho a ser apresentado no ENPEC 2011 (trazer as normas do evento para a aula)
11
18/05/11
Tema: Reunião do GINPEC
Texto(s): ----
Atividade(s):
Seminário do GINPEC - efetuar uma análise da apresentação segundo as fichas de análise e entregar na próxima aula.
Agendar o curso das normas da ABNT na biblioteca.
12
25/05/11
Tema: Panorama breve dos encaminhamentos metodológicos de análise de dados
Texto(s):
Levantamento livre de textos que explicam sobre o estudo de caso, pesquisa-ação, pesquisa participante, Grupo Focal, Análise de Conteúdo, Análise do Discurso, Análise Textual Discursiva, Discurso do Sujeito Coletivo, etc
Atividade(s):
Discussão coletiva sobre os textos encontrados com suas diferentes metodologias (cada grupo apresenta uma metodologia diferente)
Entrega da cópia do seu certificado do curso da biblioteca sobre Normas ABNT
Entrega da ficha de análise da apresentação do GINPEC.
Entregar anteprojeto juntamente com a ficha de inscrição do anteprojeto
13
01/06/11
Tema: Reunião do GINPEC e definição da análise e interpretação dos dados
Texto(s): ----
Atividade(s):
Seminário do GINPEC - efetuar uma análise da apresentação segundo as fichas de análise e entregar na próxima aula
Entrega individual da metodologia de análise de dados do seu TCC - texto de 1 página explicando a metodologia escolhida para o seu TCC: estudo de caso, pesquisa-ação, pesquisa participante, Grupo Focal, Análise de Conteúdo, Análise do Discurso, Análise Textual Discursiva, Discurso do Sujeito Coletivo, etc
Data final para a entrega do anteprojeto juntamente com a ficha de inscrição do anteprojeto (sem revisão do prof. de TCC, a qual já ocorreu na aula anterior).
14
08/06/11 (não presencial)
Tema: Elaboração da redação do TCC
Texto(s): ----
Atividade(s):
Elaboração das atividades do mini-evento
OBS.: EPEF Foz
15
15/06/11
Tema: TCC
Texto(s): ----
Atividade(s):
Mini-evento:
Apresentação individual em ppt do estado atual do TCC em normas de evento (usar as normas do ENPEC)
Entrega do TCC prévio em normas de artigo
16
22/06/11
Tema: TCC
Texto(s): ----
Atividade(s):
Mini-evento:
Apresentação individual em ppt do estado atual do TCC em normas de evento (usar as normas do ENPEC)
Entrega do TCC prévio em normas de artigo
17
29/06/11
Tema: Fechamento da disciplina
Texto(s): ----
Atividade(s):
Avaliações escritas
Rascunho:
24
01/01/11
Tema: Investigação qualitativa em Educação
Texto(s):
Cópia das pág. 47-51; 63-74; 194-199 do livro:
BOGDAN, R. C. e BIKLEN, S. K. Investigação qualitativa em educação. Porto Editora,
Portugal, 1994.
Atividade(s):
Apresentação do grupo ?
Entregar resenha do texto discutido articulando-o com seu TCC
25
01/01/11
Tema: Pesquisa em Educação e análise qualitativa de dados
Texto(s):
Cópia das pág. 1-10;45-53 do livro:
LUDKE, M.; ANDRÉ, M. E. D. A. Pesquisa em Educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 1986.
Cópia do texto:
ANDRÉ, M. Pesquisa em educação: questões de teoria e de método. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 5, 2005, Bauru. Atas...Bauru: ABRAPEC, p.1-12, 2005.
Atividade(s):
Apresentação oral dos textos
Entregar resenha dos textos usando referências adicionais e articulando com seu TCC
26
01/01/11
Tema: Panorama breve dos encaminhamentos metodológicos de análise de dados
Texto(s):
Levantamento livre de textos que explicam sobre o estudo de caso, pesquisa-ação, pesquisa participante, GF, AC, AD, ATD, DSC
Atividade(s):
Discussão coletiva sobre os textos encontrados com suas diferentes metodologias (cada grupo apresenta uma metodologia diferente)
30
01/01/11
Tema: Formas de apresentação da pesquisa
Texto(s):
Cópia das pág. 143-194 do livro:
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 21 ed. São Paulo: Cortez, 2000.
Atividade(s):
Apresentação do grupo ?
31
01/01/11
Tema: Redação da pesquisa
Texto(s):
Cap.16 p.181-195 do livro:
GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2009.
Atividade(s):
Apresentação do grupo ?