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Textos para estudo nas disciplinas de TCC (Prática IV e V)

GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2009.

Cópia do texto:

MARTINS, M. Trabalhos Científicos. São Paulo: Atlas, 1982.

Cópia do texto:

Nome do autor não indicado. Como os cientistas devem escrever.

Cópia do texto:

ALVES, Alda Judith. O planejamento de pesquisas qualitativas em educação. Caderno de Pesquisa. São Paulo (77): 53-61, maio 1991.

Capítulo 4, pág. 60-84, do livro:

MORAES, R.; RAMOS, M. G. Construindo o conhecimento: uma abordagem para o ensino de Ciências. Porto Alegre: Sagra, 1988.

Cópia das pág. 47-51; 63-74; 194-199 do livro:

BOGDAN, R. C. e BIKLEN, S. K. Investigação qualitativa em educação. Porto Editora, Portugal, 1994.

Cópia das pág. 1-10;45-53 do livro:

LUDKE, M.; ANDRÉ, M. E. D. A. Pesquisa em Educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 1986.

ANDRÉ, M. Pesquisa em educação: questões de teoria e de método. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 5, 2005, Bauru. Atas...Bauru: ABRAPEC, p.1-12, 2005.

Cópia das pág. 143-194 do livro:

SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 21 ed. São Paulo: Cortez, 2000.

GUNTHER, H. Pesquisa Qualitativa Versus Pesquisa Quantitativa: Esta É a Questão? Psicologia: Teoria e Pesquisa, v. 22, n. 2, pp. 201-210, 2006

Cap. 4 - Formulação do problema. GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2009.

REFERÊNCIAS ADICIONAIS:

ASSOCIACÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, Referências bibliográficas (NBR 6023)

BARROS, A. J. S.& LEHFELD, N. A. S. Fundamentos de metodologia. Um guia para a iniciação científica. 2ª ed. São Paulo: Makron Books, 2000.

BECKER, H. S. Método de pesquisa em ciências sociais. São Paulo: Hucitec,. 1993.

BOGDAN, R. C. & BIKLEN, S. K. Investigação qualitativa em educação. Portugal: Porto Editora, 1991.

BRANDÃO, C. R. Pesquisa participante. 7 ed. São Paulo: Ed. Brasiliense, 1988.

DEMO, P. Metodologia científica em Ciências Sociais. 2a ed. São Paulo: Ed. Atlas, 1992.

ECO, H. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, 1998.

FAZENDA, I. C. A. Metodologia da pesquisa educacional. 10a ed. São Paulo: Cortez Editora, 1889

GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 1996.

KÖCHE, J. C. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e prática da pesquisa. Rio de Janeiro: Vozes, 1997.

LAKATOS, E. M. & MARCONI, M. A. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 1983.

LAKATOS, E. M. Fundamentos de metodologia Científica. 2a ed. São Paulo: Atlas, 1999.

LÜDKE, M.E. D. A.; ANDRÉ, M. Pesquisa em Educação: Abordagens Qualitativas. São Paulo: EPU, 1986.

MARTINS, G. A. & LINTZ, A. Guia para elaboração de monografias e trabalhos de conclusão de curso. São Paulo: Atlas, 2000.

SALOMON, D. V. Como fazer uma monografia. São Paulo: Martins Fontes, 2000.

SARMENTO, E. M. Considerações sobre a metodologia do trabalho científico. Lisboa: Ed. IPAM, 1997.

SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 22a ed São Paulo: Cortez, 2002.

THIOLLET, M. Metodologia da pesquisa-ação. São Paulo: Cortez, , 1986.