Scoala Altfel

ANEXA la ordinul ministrului Educatiei, Cercetării, Tineretului si Sportului nr. privind structura anului scolar 2011-2012  

Programul "Scoala altfel" Prevederi generale

1. Săptămâna 2-6 aprilie 2012 va fi dedicată activitătilor educative extracurriculare si extrascolare, în cadrul programului numit

"Scoala altfel". În această săptămână nu se organizează cursuri conform orarului obisnuit al unitătii de învătământ, iar programul "Scoala altfel" se va desfăsura în conformitate cu un orar special.

2. Scopul acestui program este implicarea tuturor copiilor prescolari/elevilor si a cadrelor didactice în activităti care să răspundă intereselor si preocupărilor diverse ale copiilor prescolari/elevilor, să pună în valoare talentele si capacitătile acestora în diferite domenii, nu neapărat în cele prezente în curriculumul national si să stimuleze participarea lor la actiuni variate, în contexte nonformale.

3. În perioada 2-6 aprilie 2012, Ministerul Educatiei, Cercetării, Tineretului si Sportului organizează fazele nationale ale olimpiadelor scolare pe discipline de învătământ si, după caz, ale concursurilor scolare.

4. În programul "Scoala altfel", elaborat si organizat de fiecare unitate de învătământ, vor fi inclusi toti copiii prescolari/elevii si toate cadrele didactice care nu participă la faza natională a olimpiadelor si concursurilor scolare.

Planificarea si aprobarea programului

5. Pentru elaborarea programului de activităti, în timpul primului semestru, se vor solicita propuneri elevilor, la orele de dirigentie si cadrelor didactice, în cadrul şedinţelor comisiilor metodice. După colectarea propunerilor, se vor desfăsura dezbateri în colectivele de elevi, în consiliul elevilor, în consiliul profesoral si în comitetul reprezentativ al părintilor, în vederea adoptării programului agreat de majoritatea elevilor şi a cadrelor didactice.

6. Modalitatea de selectie a activitătilor propuse se decide la nivelul unitătilor de învătământ şi presupune implicarea, în egală măsură, a elevilor, a cadrelor didactice, a părintilor, astfel încât proiectele si activitătile selectate să corespundă obiectivelor educaţionale specifice comunităţii scolare, fiind un rezultat al optiunilor acesteia.

7. Tipurile de activităti care se organizează în săptămâna mentionată, durata acestora, modalitătile de organizare si responsabilitătile se stabilesc în consiliul profesoral si se aprobă de consiliul de administratie al unitătii de învătământ.

8. Consilierul educativ din unitatea de învătământ centralizează propunerile agreate, în vederea includerii acestora în Calendarul Activitătilor Educative ale unitătii de învătământ, ca domeniu distinct: programul "Scoala altfel".

9. Conducerile unitătilor de învătământ vor asigura popularizarea programului  "Scoala altfel", la nivel local pentru crearea unui impact pozitiv al activitătilor organizate, atât în unitatea de învătământ cât si în comunitate.

Continutul si organizarea programului

10. Se recomandă elaborarea unor

proiecte la nivelul grupelor de prescolari/claselor, al grupurilor de clase sau al unitătii de învătământ, care să urmărească si să permită realizarea unor obiective educationale, prin activităti care, în programul normal din perioada cursurilor, nu se pot derula.

11. Proiectele se pot organiza si în consortiile scolare, în parteneriat cu alte unităti de învătământ, cu organizatii neguvernamentale, cu palatele si cluburile copiilor, cluburile sportive scolare, cu directiile de tineret si sport, taberele scolare, cu institutii culturale si stiintifice (institute de cercetări, facultăti etc.), cu politia, jandarmeria, inspectoratele pentru situatii de urgentă, directiile de sănătate publică, agentiile pentru protectia mediului etc.

12. Atât elevii, cât si cadrele didactice vor alege activitătile la care doresc să participe, din lista celor propuse. De asemenea, se va avea în vedere posibilitatea implicării părintilor care doresc acest lucru, precum si a altor parteneri.

13. Fiecare activitate la care participă copii prescolari/elevi trebuie să fie coordonată de un număr corespunzător de cadre didactice. Indiferent de tipurile de activităti organizate, conducerea unitătii de învătământ si cadrele didactice vor lua toate măsurile pentru asigurarea supravegherii copiilor prescolari/elevilor si a securitătii acestora.

14. Tipurile de activităti care pot fi organizate în cadrul programului

"Scoala altfel" pot include, fără a se limita la:

• activitatii culturale;

• activităti tehnico-stiintifice; 

• activităti sportive;

• activităti de educatie pentru cetătenie democratică, pentru promovarea valorilor umanitare (inclusiv voluntariat, caritate, implicare activă în societate, responsabilitate socială, relatii si comunicare etc.);

• activităti de educatie pentru sănătate si stil de viat sănătos (inclusiv referitoare la dependenta de calculator, sigurantă pe internet etc.);

• activităti de educatie ecologică si de protectie a mediului (inclusiv colectare selectivă, economisirea energiei, energie alternativă etc.);

• activităti de educatie rutieră, PSI, educatie pentru reactii corecte în situatii de urgentă etc.

Aceste activităti se vor organiza sub diferite forme, ca de exemplu:

• ateliere de teatru, dans, muzică, arte plastice, educatie media si cinematografică;

• competitii organizate la nivelul scolii, al grupurilor de scoli, al localitătii sau al judetului;

• mese rotunde, dezbateri;

• activităti de voluntariat sau de interes comunitar;

• campanii antitutun/antialcool/antipoluare/de prevenire a delincventei juvenile/de prevenire a traficului de persoane etc.;

• proiecte comunitare, de responsabilitate socială;

• peer - education;

• schimburi de experientă;

• vizite de studii;

• tabere/scoli de creatie sau de cercetare;

• parteneriate educationale si tematice la nivel de unităti de învătământ, pe plan intern si international, pentru dezvoltarea aptitudinilor pentru lucrul în echipă si în proiecte.

Monitorizare si evaluare

15. Activitătile vor fi organizate în fiecare zi lucrătoare a săptămânii mentionate, acoperind cel putin numărul de ore prevăzut în orarul obisnuit al scolii, atât pentru elevi, cât si pentru cadrele didactice.

16. După aprobarea de către consiliul de administratie, programul adoptat devine obligatoriu, atât pentru elevi, cât si pentru cadrele didactice.

17. Elevii au obligatia de a participa la activitătile pentru care s-au înscris, absentele fiind înregistrate în catalog, la rubrica

Purtare.

18. Activitătile aprobate se vor mentiona în condica de prezentă a cadrelor didactice si vor fi monitorizate de conducerea unitătii de învătământ. Directorul unitătii de învătământ, consilierul educativ, seful comisiei pentru evaluarea si asigurarea calitătii, vor monitoriza si evalua activitătile din programul 

"Scoala altfel". 19. Inspectoratele scolare vor delega reprezentanţi pentru a monitoriza activitătile organizate de unitătile de învătământ în cadrul programului "Scoala altfel".

20. După încheierea vacantei de primăvară, în fiecare unitate de învătământ, primul consiliu profesoral va analiza calitatea activitătilor organizate, rezultatele educationale ale acestora, precum si modalitătile de ameliorare a planificării si organizării programului "Scoala altfel". La activitatea de analiză în cadrul consiliului profesoral, vor participa şi reprezentanţi ai elevilor şi părintilor care vor prezenta puncte de vedere asupra activităţilor derulate în program. Directorul unitătii de învătământ va prezenta un raport de monitorizare a calităţii activităţilor planificate.

21. La sfârşitul anului şcolar, inspectoratele scolare vor include în raportul privind starea învătământului un capitol referitor la relevanta si valoarea formativă a tuturor activitătilor desfăsurate în cadrul programului

"Scoala altfel", evidenţiind nivelul interesului manifestat de elevi si cadre didactice fată de organizarea şi desfăşurarea acestuia.

Teme alese:

-Siguranta pe Internet

-Felicitari virtuale de Paste

-Site cu tema Sarbatori Pascale