Antes de vir trabalhar conosco ou qualquer outro grupo, há algumas coisas para se ponderar. Primeiro, ser realista sobre pós-graduação. Pós-graduação não é um caminho certo para o sucesso. Muitos alunos assumem que eles acabarão por conseguir um emprego assim como seu orientador. No entanto, o professor médio em uma universidade de pesquisa tem três alunos por vez por cerca de 5 anos cada. Assim, ao longo de uma carreira de 30 anos, o professor tem cerca de 18 alunos. Supondo que o número total de posições seja constante, essas 18 pessoas estão competindo por um vaga. Então, vá para o curso assumindo que você não pode acabar em uma universidade plena, mas sim uma faculdade menor, ou um trabalho do governo ou da indústria. Todos estes são grandes empregos, mas é importante pensar em tudo isso antes de se comprometer.
Segundo, escolha o seu orientador sabiamente. Não só ele potencialmente terá total controle sobre sua carreira de pós-graduação por cinco ou mais anos, mas que ele/ela também vai estar escrevendo cartas de recomendação para você por mais 5-10 anos depois. Além disso, o orientador vai sempre estar ligado a voce pelo resto de sua vida. As pessoas sempre vão pensar em você como o aluno de fulano e assumir que vocês dois são parecidos. Finalmente, em muitas maneiras, você vai se transformar em seu orientador. Orientadores ensinam muito pouco, mas fornecem sim um modelo. Conscientemente e inconscientemente, você vai imitar seu orientador. Você pode achar difícil de acreditar agora, mas 15 anos a partir de agora, quando você encontrar-se "alinhando as ferramentas em seus armários de laboratório assim como o seu assessor fez", você vai ver. Um aluno disse uma vez que a escolha de um orientador é como escolher um namorado/a depois de um enccntro. Descubra tudo o que puder nesse encontro.
Finalmente, divirta-se agora! Cinco anos é muito tempo quando você tem 23 anos de idade. Até o final da pós-graduação, você será mais velho, mais lento, e, possivelmente, casado e/ou terá filhos. Então, se você sempre quis atravessar o Nepal, faça-o agora. Além disso, não vá para um grupo super famoso que você odeia assumindo que este promete-lhe felicidade a longo prazo. Gratificação futura tem seus limites. Faça algo que você tem paixão para, trabalhar em um laboratório que você gosta, em um lugar que você gosta, antes que a vida começa a jogar suas pedras em voce. Sua carreira vai principalmente cuidar de si mesmo, mas você não pode ter a sua juventude de volta.
Se depois de ler isso, você ainda quer trabalhar conosco, nós gostaríamos de conversar com você.
* adaptado de http://www.biology.duke.edu/johnsenlab/advice.html
Leia o texto no link abaixo para ter uma ideia bem atual e fundamentada sobre o que é a profissão de astrônomo e quais capacidades pessoas devem ter ou buscar para trabalhar nesse campo.
http://www.aui.edu/news/so-you-want-to-be-an-astronomer/
As atividades de pesquisa que desenvolvo têm como objetivo principal uma ampliação do conhecimento atual sobre os estágios finais da evolução de estrelas de massa intermediária e da Galáxia através do estudo das nebulosas planetárias com utilização de ferramentas computacionais. Existem uma série de questões ainda não resolvidas sobre estas classes de objetos e métodos modernos nos permitem estudá-los de maneira única. Em particular, com o método de determinação de distâncias que desenvolvemos, a partir de modelos de fotoionização tridimensionais para nebulosas planetárias e observações espacialmente resolvidas, podemos obter uma visão auto-consistente de sua estrutura espacial, propriedades físicas da fonte ionizante (Teff, luminosidade e distribuição espectral) e químicas do gás (abundâncias) bem como seu estado evolutivo. A continuação deste trabalho tem objetivo de estudar um maior numero de objetos obtendo uma compreensão mais abrangente e estatisticamente significativa destes ampliando assim o conhecimento sobre a formação e evolução de nebulosas planetárias e suas implicações no estudo da evolução estelar e da Galáxia.
Trabalho também com técnicas de otimização global em problemas astrofísicos complexos. Este projeto visa a implementação de algoritmos de otimização global como os Algoritmos Genéticos e Cross-Entropy a problemas relevantes para a astrofísica de um modo geral. Trabalhos recentes com modelos de precessão de jatos, modelagem de imagens VLBA de AGNs, ajuste de isócronas para aglomerados abertos e ajuste de SEDs para nebulosas planetárias demonstraram o grande potencial destas técnicas. A associação das técnicas modernas de otimização global com a paralelização de códigos numéricos para serem utilizados em hardware de alto desempenho permitem a solução de problemas de alta complexidade.
Veja aqui mais detalhes (mais ou menos) atualizados de meu projeto de pesquisa!
> NEBULOSAS PLANETARIAS
1 - Modelos de fotoionização 3D
2 - Mapeamento espectro-fotometrico
3 - abundâncias químicas espacialmente resolvidas
4 - Distribuição de Poeira em nebulosas
5 - Modelos Magneto-Hidrodinamicos
> INSTRUMENTAÇÃO
1 - desenvolvimento de software para redução automatica de dados
2 - desenvolvimento de software para redução de dados de IFUs
> OTIMIZAÇÃO NUMÉRICA
1 - estudo de algoritmos de otimização (Genéticos, Cross-Entropy, etc.)
> AGLOMERADOS ESTELARES
1 - metodo de ajuste automatico de isocronas
2 - tecnicas estatísticas para estudo de probabilidade de pertinência
3 - determinação de idade, distancia e E(B-V) para grandes bases de dadosvb
> JATOS EM NUCLEOS ATIVOS DE GALAXIAS (AGNs)
1 - ajuste de modelos de precessão de jatos
2 - Ajuste de modelo de fontes em imagens VLBI
Os projetos acima são realizados com a colaboração de:
- Barbara Ercolano (Institute of Astronomy - University of Cambridge)
- Denise Gonçalves (Observatório Valongo)
- Marcelo Ferreira (Observatório Valongo)
- Romano Corradi (Instituto de Astrofísica de Canárias)
- Wilton S. Dias (Universidade Federal de Itajubá)
- Thiago C. Caetano (Universidade Federal de Itajubá)
- Anderson Caproni (Núcleo de astrofísica Teórica - Universidade Cruzeiro do Sul)
- Diego Falceta-Gonçalves (Núcleo de astrofísica Teórica - Universidade Cruzeiro do Sul)
Abaixo incluo alguns links para textos e informações relevantes para aqueles que querem começar uma iniciação científica.
O que é Astronomia: apresentação
Livro de Astronomia ONLINE: http://astro.if.ufrgs.br/index.html
Textos introdutórios e históricos do Prof. Walter Maciel (IAG-USP): http://www.astro.iag.usp.br/~maciel/teaching/teaching.html
Textos de Divulgação do IAG-USP: http://www.astro.iag.usp.br/index.php?dir=divulgacao&file=divulgacao.php?cod=artigos
Curso Online da PennState: https://www.e-education.psu.edu/astro801/
Fronteiras da Astrofísica (Yale): http://oyc.yale.edu/astronomy/astr-160
Recursos educativos do Observatório Europeu ESO: http://www.eso.org/public/products/education/
Applets legais com guias de estudo: http://astro.unl.edu/naap/
Aprenda a programar em Python: http://www.learnpython.org/
Aprenda a programar em Fortran95: http://en.wikipedia.org/wiki/Fortran_95_language_features
Aprenda a programar em JavaScript: http://www.codecademy.com/languages/javascript
Video aulas sobre vários temas: http://www.khanacademy.org/science/cosmology-and-astronomy
pertinencia
MESA, modules for experiments in stellar astrophysics: http://mesa.sourceforge.net/
Exercícios de astrofísica: http://www.eso.org/public/products/education/
Livros:
Eric Chaisson (Author), Steve McMillan, Astronomy Today, Benjamin Cummings, ISBN-10: 0321691431
Zeilik, Michael, and Stephen A. Gregory. Introductory Astronomy and Astrophysics
Shu, Frank H. The Physical Universe. Mill Valley, CA: University Science Books, 1982. ISBN: 9780935702057