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Site pessoal do Professor Decio Schäffer
Os fenômenos não se produzem ao acaso: entre eles existe uma relação de interdependência que constituem as leis.
Para estudar um fenômeno, primeiro é estabelecida uma relação qualitativa.
Como por exemplo:
v o calor dilata o ferro;
v a pressão diminui o volume dos gases;
v o atrito produz calor;
v a ampola de vidro desce quando aumentamos a pressão do líquido.
Cada fenômeno acima pode ser avaliado também de forma quantitativa com o auxilio de medidas.
Objetivo: Possibilitar o conhecimento relacionado com a realidade imediata e próxima do educando, para que possa visualizar esta disciplina como ferramenta de auxílio em suas atividades profissionais e ludo – criativas.
Fenômeno físico: Palavra que vem do grego phainómenon, cujo significado é “aquilo que parece”, podemos dizer que fenômeno é aquilo que nos apresentam. É comum considerarmos um fenômeno algo misterioso, como um arco-íris, um furacão, uma tempestade, uma ampola de vidro que afunda dentro de uma garrafa PET cheia d’água, etc.
Fenômeno físico: Palavra que vem do grego phainómenon, cujo significado é “aquilo que parece”, podemos dizer que fenômeno é aquilo que nos apresentam. É comum considerarmos um fenômeno algo misterioso, como um arco-íris, um furacão, uma tempestade, uma ampola de vidro que afunda dentro de uma garrafa PET cheia d’água, etc.
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