Самообразование

В 2016 году начала работу на темой по самообразованию "Межпредметные связи – один из факторов развивающего обучения на уроках математики в условиях реализации ФГОС".

Цели самообразования:

формировать способность к творческому саморазвитию и исследовательской деятельности;
повысить свой теоретический, научно-методический уровень и профессиональное мастерство путем внедрения инноваций в обучение и воспитание;
обеспечить программирование своей деятельности, творческой рефлексии.

К настоящему времени, на мой взгляд, проведена большая работа по этой теме.

Я познакомилась с теоретическим материалом в сети интернет.
В сотрудничестве с учителями школы разработаны некоторые совместные уроки: математика-информатика ("Диаграммы" 5 кл), алгебра - физика ( "График скорости" 7 кл). математика-обществознание ("Сколько весят отношения" 5 кл)
В дальнейшем планирую разработать уроки, связанные с музыкой, биологией, химией. А также очень хотелось бы найти точки соприкосновения математики и физкультуры. Я считаю, эти учебные дисциплины имеют много общего. "Математика - гимнастика для ума", - говорил великий русский полководец А.В. Суворов. И в математике, и в физкультуре необходимы ежедневны тренировки, которые позволяют держать в тонусе и мысли, и действия.
Я провожу самоаудит своих педагогических компетенций. Мною получен диплом второй степени за успешно пройденный тест по теме "Основы педагогики"