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Comité Editorial
Karla Jeanette Chacón ReynosaDirectora general
Marco Vinicio Herrera CastañedaEditor ejecutivo
Xitlali Flecha MaciasCoordinadora de la Comisión de Arbitraje
Consejo editorialRita Acosta Reyes (Rectora del Campus Tuxtla de la Universidad del Valle de México), México ▪Gabriel Ascencio Franco (Programa de Investigaciones Multidisciplinarias sobre Mesoamérica y el Sureste, PROIMMSE-UNAM). México ▪Alicia de Alba Ceballos (Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, IISUE-UNAM), México ▪Enriqueta Fernández Fernández (Universidad Intercultural de Chiapas), México ▪Ana C. Hirsch Adler (Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, IISUE-UNAM), México ▪Analía Elizabeth Leite Méndez (Grupo Profesorado, Cultura e Institución Educativa, PROCIE-Universidad de Málaga), España ▪Juan Carlos Mijangos Noh, (Facultad de Ciencias Antropológicas, Universidad Autónoma de Yucatán), México ▪Magda Concepción Morales Barrera (Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica, CIIDET-SEP). México ▪Apolinar Oliva Velas (Centro de Estudios Etnoagropecuarios de Teopisca, Universidad Autónoma de Chiapas, UNACH), México ▪Michael, A. Peters, (University of Illinois Urbana-Champaing), Estados Unidos ▪Juan Manuel Piña Osorio (Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, IISUE-UNAM), México ▪José Ignacio Rivas Flores (Grupo Profesorado, Cultura e Institución Educativa, PROCIE-Universidad de Málaga), España ▪Morelos Torres Aguilar (Universidad de Guanajuato), México.
Karla Jeanette Chacón ReynosaDirectora general
Marco Vinicio Herrera CastañedaEditor ejecutivo
Xitlali Flecha MaciasCoordinadora de la Comisión de Arbitraje
Consejo editorialRita Acosta Reyes (Rectora del Campus Tuxtla de la Universidad del Valle de México), México ▪Gabriel Ascencio Franco (Programa de Investigaciones Multidisciplinarias sobre Mesoamérica y el Sureste, PROIMMSE-UNAM). México ▪Alicia de Alba Ceballos (Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, IISUE-UNAM), México ▪Enriqueta Fernández Fernández (Universidad Intercultural de Chiapas), México ▪Ana C. Hirsch Adler (Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, IISUE-UNAM), México ▪Analía Elizabeth Leite Méndez (Grupo Profesorado, Cultura e Institución Educativa, PROCIE-Universidad de Málaga), España ▪Juan Carlos Mijangos Noh, (Facultad de Ciencias Antropológicas, Universidad Autónoma de Yucatán), México ▪Magda Concepción Morales Barrera (Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica, CIIDET-SEP). México ▪Apolinar Oliva Velas (Centro de Estudios Etnoagropecuarios de Teopisca, Universidad Autónoma de Chiapas, UNACH), México ▪Michael, A. Peters, (University of Illinois Urbana-Champaing), Estados Unidos ▪Juan Manuel Piña Osorio (Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, IISUE-UNAM), México ▪José Ignacio Rivas Flores (Grupo Profesorado, Cultura e Institución Educativa, PROCIE-Universidad de Málaga), España ▪Morelos Torres Aguilar (Universidad de Guanajuato), México.
Devenir es una revista de difusión semestral, orientada a la divulgación de temas relacionados con los estudios culturales y regionales, a través de:
Ensayos y reflexiones;
Aportes o propuestas teórico-metodológicas.
Avances de investigación (resultados de investigaciones que se encuentren en proceso).
Proyectos de investigación.
Reseñas o comentarios a trabajos relevantes los diferentes campos de abordaje de las regiones y la cultura, tales como:
Economía
Educación
Historia
Artes
Comunicación
Ciencias sociales y humanidades
Enfoques inter y transdisciplinarios
Devenir, revista arbitrada semestral, indexada a LATINDEX, editada por el
Cuerpo Académico Educación y Desarrollo Humano,
Facultad de Humanidades, Universidad Autónoma de Chiapas
Calle Canarios s/n. Fracc. Buenos Aires, Delegación Terán.
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.
Teléfono: +52 (961) 6151101. Correo -e: devenir2007@gmail.com
ISSN: 1780-4980
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