Карта веб-квеста
Разработана на основе шаблона веб-квеста Б.Доджа (B.Dodge)
Название По дороге в сказку
1. Введение
Дорогие девочки и мальчики!
Веб-квест это увлекательная игра, интернет поиск, целью которого является получение новых знаний. Все вы, я надеюсь, любите сказки. Для того чтобы раскрыть многие тайны этих замечательных произведений, я предлагаю вам отправиться в необычное путешествие в Интернет.
Выбрав для себя роли: библиотекаря - подбирает сказки нужных жанров, обосновывает свой выбор;художника - помогает в оформлении сказок иллюстрациями. Эти роли помогут сказочным героям вернуться в свою сказку. Сказочника, который напишет новую интересную историю.
Заинтересовала вас тема веб-квеста. Тогда в путь! Наш веб-квест рассчитан на 1 месяц . Надёжным спутником и помощником в путешествии будет всем известный Колобок.
Уважаемые взрослые
Все мы хорошо знаем, что современные дети отлично разбираются в компьютерах и с удовольствием осваивают Интернет, но все же им недостает жизненного опыта. Виртуальное пространство – увлекательный мир, его возможности безграничны. Однако в сети ребенок может столкнуться с запрещенной информацией и злоумышленниками, поэтому помощь и опыт их родителей могут оказаться бесценными при объяснении правил поведения в виртуальном мире.
Веб-квест полезное и увлекательное занятие для детей и попытка взрослых, освоить интернет пространство вместе с детьми. Поддержать ребят, помочь им убедиться в своих силах. Удачи и успехов всем участникам веб-квеста!
2. Задача
Во время путешествия вы найдёте ответы на следующие вопросы:
Что такое сказка и когда возникли первые сказки?
Какие бывают виды сказок ?
Из каких композиционных частей состоит сказка?
Докажите, что вы готовы стать настоящими сказочниками, отвечая на вопросы кроссворда и викторины, выполните контрольное задание.
Попробуете себя в роли сказочников.
Ответите на проблемный вопрос: Почему до сих пор жива сказка?
Создадите книжку-малышку из написанных вами сказок.
Итогом вашего исследования будет представлен отчет, который, я надеюсь, будет интересен и полезен вашим школьным товарищам.
3. Ресурсы
4. Порядок работы
Подготовительный этап :знакомимся с
с правилами работы в группе (совместной работы) правила работы в группе
Создаём аккаунты в google Как создать аккаунт
с правилами безопасного поведения в сети Интернет правила безопасного поведения в сети Интернет
заполнить ТАБЛИЦУ З-У-И-К (1 И 2 СТОЛБЦЫ)
1 ЭТАП - ОКУНЁМСЯ В СТАРИНУ -подбираем материалы для участников команды,которые помогут ответить на вопросы и вспомнить название сказок(библиотекари),
Что такое сказка и когда возникли первые сказки?(исследователи)
Из каких композиционных частей состоит сказка?(исследователи)
Вспомнить название сказок, в которых встречаются :Журавль; Емеля; Одноглазка ; Василиса Премудрая;собака Жучка.(сказочники) и выполните задание Герои сказок
Результаты исследований помещаем в таблицу результатов исследования
2 этап - Сказка – ложь, да в ней намёк… вы должны доказать,что хорошо знаете какие разновидности (жанры) сказок бывают.Для этого вы должны
разгадать кроссворд ,
Ответить на вопрос:Чему учат сказки?
Ответ на вопрос и скриншоты разгаданного кроссворда и викторины разместите в таблице результатов исследования.
3 этап -Что написано пером ...На этом этапе надо узнать :
Из каких частей состоит сказка?
Прочитать по одной сказке разных жанров (подсказка Колобка)
Записать название сказки и жанр в которой она написана .Результаты исследования поместить в таблице. таблица результатов исследования
Попробовать себя в роли сказочника.Напишите небольшую сказку в том жанре,который вам больше понравился и проиллюстрируйте её.Результат поместите на слайд презентации(презентация),таким образом вы создадите свою книжку - малышку.Главное помните - ЧТО НАПИСАНО ПЕРОМ ,ТОГО НЕ ВЫРУБИШЬ ТОПОРОМ!
Заключительный этап-Вот и сказочке конец...
Провести акцию в школе, разместить отчет на стене (Отчет об акции ""Пусть живет сказка!")
Заполнить ТАБЛИЦУ З-У-И-К (3 И 4 СТОЛБЦЫ) .
5. Оценка
Прохождение каждого этапа будет оцениваться.
В начале и по завершении веб-квеста, вы должны будете заполнить таблицу ТАБЛИЦУ З-У-И-К ,которая поможет вам оценить свои знания на начало путешествия и по его завершении.
В ходе проекта отмечаете выполнение заданий в таблице результатов исследования,в таблице "Мои успехи по дороге в сказку", заполняете таблицу"Моё участие в веб-квесте"
6. Заключение
Выполнив данный веб-квест вы научитесь :
Создавать аккаунт google и работать с сервисами google .
Работать в совместном доступе.
Находить информацию в Интернете .
Работать с приложением LearningApps.org.
Создавать презентацию.
Оценивать свою работу и работу товарищей.
Делиться результатом своей работы с товарищами.
7. Консультации (дополнительный для учащихся)
Дорогие ребята и уважаемые взрослые,в ходе выполнения заданий вам может понадобиться помощь.
Вы можете получите ее обратившись к учителю или перейдя по ссылкам .
8. Рекомендации (дополнительный для учителей)
Цель веб -квеста: расширять знания детей о сказке, как одном из основных видов устного народного творчества.
Веб -квест" По дороге в сказку" реализуется в рамках предмета литературное чтение и внеурочной деятельности .
Учащиеся с помощью серии практических заданий, направляющих ход работы, смогут познакомиться с историей возникновения сказки. Познакомятся с видами сказок, попробуют себя в роли художников и сказочников. Создадут книжку-малышку "Все мы любим сказки"!
Длительность проекта 1 месяц.
Участие в веб -квесте даст возможность ученикам 2 классов научиться организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе, а также позволит совершенствовать компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий.
9. Использованные ресурсы
10.Благодарности
Хочу выразить благодарность Сообществу учителей Intel Education Galaxy за предоставленную возможность самообразования..
Благодарю Савинкину Светлану Юрьевну, сертифицированного старшего тьютора программы Intel "Обучение для будущего"; координатора площадки Intel "Обучение для будущего" в Камчатском крае; заведующую кафедрой информационных технологий, КГАУ ДПО «Институт развития образования», г. Петропавловск-Камчатский за поддержку,понимание, отзывчивость и доброжелательность.
Хочется выразить слова благодарности Кисловой Людмиле Анатольевне, учителю начальных классов МБОУ "СОШ №37", город Новокузнецк,автору УСП “Путешествие ПДДшки”, доброжелательность которой помогла поверить в свои силы и заняться реализацией своих идей.
Разработка веб - квеста - очень интересное дело. Хочется поблагодарить разработчиков веб-квестов и УСП за готовые примеры.
10. Об авторских правах
Веб-квест разработан Зелепужиной Аллой Николаевной, учителем начальных классов ГУО “Ворониновский учебно-педагогический комплекс детский сад-базовая школа”, Республика Беларусь.