Formation académique / Education
2017-2018
Chercheuse postdoctorale, Centre de recherches féministes, Université York
Titre de la recherche: Raconter pour transformer l'histoire: Étude collaborative sur l'espace testimonial au sein de l'Enquête nationale sur les femmes et les filles autochtones disparues et assassinées
2011-2017
Doctorat en sociologie, Écoles d'études sociologiques et anthropologiques, Université d’Ottawa, Canada
Titre: « Expériences de remémoration face à l’horizon de promesses: Parcours de reconnaissance des buanderies Madeleine en Irlande (1993-2014) » (URL: http://hdl.handle.net/10393/36859)
2011-2017
PhD in Sociology, School of Sociology and Anthropology Studies, University of Ottawa, Canada
Title: “ Experiences of remembrance in relation to horizons of expectation: The path towards recognition of the Irish Magdalene Laundries, 1993-2014”
Résumé:
Cette recherche aborde le dialogue difficile entre les « sujets de justice » (Fraser, 2005), victimes de violence politique, et les dispositifs étatiques de réparation. Dans les démocraties libérales, ces luttes pour la reconnaissance engagent couramment le témoignage public des survivants-es d’injustices historiques. Or, ces dispositifs d’éclaircissement de la vérité sur le passé sont souvent administrés par l’État, parfois lui-même complice des crimes reprochés. Dans ce contexte, le dialogue social entrepris entre les parties tend à fermer les livres de l’histoire ou encore à imposer une version consensuelle des événements. Cet espace relationnel n’est pas exempt de ruptures et d’enchaînements imprévisibles de la part des sujets impliqués dans la prise de parole, d’où l’intérêt de prendre pour objet d’investigation la notion de « conflit des interprétations » (Ricœur, 2003 [1969]) afin d’aborder les mémoires de violence. Par le biais d’une étude de cas sur les buanderies Madeleine en Irlande, des institutions asilaires (18e-20e siècles) qui ont enfermé et astreint au travail des dizaines de milliers de femmes et de filles, j’entreprends d’identifier les tensions dans les discours de remémoration au sujet des buanderies pour la période allant de 1993 à 2014. Cette dernière débute par la découverte d’une fosse commune à Dublin et s’en suit d’une série d’actions associatives et gouvernementales qui visaient à reconnaître et à réparer les torts passés. En prenant appui sur la question « Quels sont les points de tensions qui révèlent le conflit des interprétations dans l’articulation des discours de remémoration des IML entre 1993 et 2014? », cette thèse porte une attention particulière au processus de dévaluation des savoirs des « témoins témoignant », ainsi qu’à la conception de la responsabilité collective face à la dette envers les survivantes ayant fait l’expérience du déni de reconnaissance. L’une des visées est d’expliquer et de comprendre comment une société répond à ces voix du passé – qui exigent des formes de réparation comme promesse d’avenir – en reconnaissant les dynamiques interprétatives incessantes qui engagent les sujets dans un « travail de remémoration » qui n’est jamais clos. À partir d’un cadre théorique fondé sur l’herméneutique, la philosophie morale et politique et l’analyse du discours partiellement assistée par ordinateur, je développe une méthodologie qualitative novatrice qui croise l’analyse d’histoires orales, d’articles de presse et des transcriptions de débats parlementaires. Ces divers documents historiques m’ont permis de documenter des manifestations spécifiques de la honte sociale et des silences, révélant une « culture de remémoration » ayant pour cœur un déficit de crédibilité sur lequel se fonde un discours de victimisation des témoins de l’histoire, tout en informant d’un discours d’imputabilité où dominent des tensions entre la représentation de la transgression et celle de la responsabilité. En conclusion de la thèse, j’avance que les enjeux de compensation financière envers les survivantes des IML ne peuvent se passer d’une réflexion élargie sur la transvaluation du sens de la « perte ». À ce sujet, je propose de poursuivre ce dialogue social à partir de la notion de parité de participation qui, à mon avis, permet de penser la justice dans un « esprit de conciliation ».
2009-2011
M.A. ès arts, Sociologie, Département de sociologie, Université du Québec à Montréal (UQAM), Canada
Titre: « Mémoires et identités blessées en contexte postcolonial : La commission de vérité et de réconciliation du Canada »
En ligne: http://www.archipel.uqam.ca/4355/
M.A. ès arts, Sociology, Université du Québec à Montréal, Canada
Title: "Wounded Memories and Identities in Postcolonial Context: Canada's Truth and Reconciliation Commission"
Resume: My master's thesis addressed the historical, epistemological, and political conditions surrounding the Indian Residential School survivors' public testimonials, in the Truth and Reconciliation Commission of Canada.
2005-2008
B.A.
Travail social, Université du Québec à Montréal (UQAM), Canada
B.A. in Social Work, Université du Québec à Montréal, Canada
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Financement de recherche
Chercheuse principale
2021-2024
Subvention du programme Relève professorale, Fonds de recherche du Québec -Société et culture (FRQSC) - 45, 000$
Recherche: « Penser la continuité des expériences : défier les logiques différentielles à l’oeuvre dans les discours de justice et de réparation au sujet des Buanderies Madeleine et des Foyers pour mères et enfants en République d’Irlande (1993-2021) »
2021-2023
Fonds canadien de reconnaissance de l’internement durant la Première Guerre mondiale, Ukrainian Canadian Foundation of Taras Shevchenko - 20 000$
Projet: « Enjeux de conservation du patrimoine historique du Camp Spirit Lake »
2018-2020 (extension... 2021-2022)
Subvention de développement Savoir, Conseil de recherche en sciences humaines du Canada (CRSH) - 67 834$
Recherche participative: « Documenter le phénomène des femmes et des filles autochtones disparues et assassinées au Québec: Une cartographie des mémoires anishinabées (anicinabekwek) pour éduquer les coeurs et honorer les disparues »
Cochercheuse
2020-2026
Réseau DIALOG (INRS) - Infrastructure majeure financée par le Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC) - 1,8 million
dirigé par Carole Lévesque (INRS)
2019-2025
Chaire-réseau jeunesse. Volet 4 : Jeunes issues des Premières Nations et jeunes Inuit, FRQSC et Secrétariat à la jeunesse (SAJ) - 1 115 440$
dirigé par Natasha Blanchet-Cohen, professeure Department of Applied Human Sciences (Université Concordia)
Chantier 4.3. Engagement en faveur de la culture, de la communauté et de la société
Collaboratrice
2021-2024
Analyse de textes philosophiques québécois assistée par ordinateur, Subvention Savoir (CRSH, concours automne 2020, volet B 101 000$ -400 000$)
dirigé par Jean-Guy Meunier, Département de philosophie, UQAM
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Prix, bourses / Awards, Scholarships
2017-2019
Bourse d'études postdoctorales - Conseil de recherche en sciences humaines du Canada (CRSH)
Postdoctoral Fellowship, Social Sciences and Humanities Research Council of Canada (SSHRC)
Bourse postdoctorale, Fonds de recherche du Québec - Société et Culture (FRQSC) - Déclinée en raison de l'offre de la bourse non cumulable du CRSH
Postdoctoral Research Fellowship, Québec Research Fund - Society and Culture (FQRSC) - Declined due to the non cumulative bursary offered by SSHRC
2016
Récipiendaire du 2e prix (1000$) du concours d'affiche de réseau DIALOG (INRS) présenté dans le cadre de la Classe des sages à Pikogan
2013
Récipiendaire du prix Georges-Henri-Lévesque, concours 2012, Association canadienne des sociologues et anthropologues de langue française
2013
Bourses d'études supérieures du Canada – Suppléments pour études à l'étranger Michael-Smith, Conseil de recherche en sciences humaines du Canada (CRSH) - afin de réaliser mon terrain d'enquête doctorale en Irlande en 2014
2012
Récipiendaire de la Médaille académique du Gouverneur Général du Canada (maîtrise 2012)
Recipient of the Governor General’s Academic Medal of Canada (M.A. 2012, Université du Québec à Montréal)
2011-2015
Bourse d’excellence, Faculté des études supérieures et postdoctorales, Université d’Ottawa
Admission Scholarship, Faculty of Graduate and Postdoctoral studies, University of Ottawa
2011-2014
Bourse Joseph Armand-Bombardier (3e cycle), Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH)
Joseph-Armand Bombardier Canada Graduate Scholarships – Doctoral, Social Sciences and Humanities Research Council of Canada (SSHRC)
2011-2014
Bourse de doctorat en recherche, Fonds québécois de la recherche sur la société et la culture (FQRSC) - Déclinée en raison de l'offre de la bourse non cumulable du CRSH
Doctoral Research Fellowship, Québec Fund for Research on Society and Culture (FQRSC) - Declined due to the non cumulative bursary offered by SSHRC.
2011
Bourse de fin d’études, Faculté des sciences humaines, Université du Québec à Montréal
Grant, Faculty of Human Sciences, Université du Québec à Montréal
2011
Bourse d’excellence, Fondation de l’Université du Québec
Excellence Awards, Université du Québec Foundation
2009-2010
Bourse Joseph Armand-Bombardier (2e cycle), Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH)
Joseph-Armand Bombardier Canada Graduate Scholarships - Master, Social Sciences and Humanities Research Council of Canada (SSHRC)
2007
Subvention du millénaire (volet international), Fondation canadienne des bourses d’études du millénaire
Millennium Special Grants (international project), Canada Millennium Scholarship Foundation
2006-2008
Bourse d’excellence du millénaire (1er cycle), Fondation canadienne des bourses d’études du millénaire
Millennium Excellence Awards, Canada Millennium