עבודה שנתית במבנה של עבודה אקדמית

בשנת תשע"ו ילמדו תלמידי החט"ב לכתוב עבודה במבנה של עבודה אקדמית.

הקדמה- רציונאל

תכנית זו נבנתה בהנחייתה של מדריכת מורות החנ"מ בחט"ב ובחט"ע - אפרת שיטרית וע"י צוות מורות המת"י

בחטיבות הביניים בנהריה בשיתוף עם רכזת התקשוב של מת"י נהריה, אורנה וקנין.

התכנית נבנתה עבור תלמידי החינוך המיוחד בחטיבות הביניים בנהריה.

כיום, ציוני הבגרות במקצועות שונים נקבעים עפ"י ציון מבחן(70%) וציון על עבודה בתחום הנלמד(30%).

מתוך ראייה רב שנתית של דרישות המערכת מתלמידים בחטיבה העליונה ועל מנת שתלמידי החינוך המיוחד יהיו מיומנים בכתיבת עבודה ברמה אקדמית,

החלטנו לבנות תכנית אשר מטרתה להקנות לתלמידי החינוך המיוחד בחטיבות הביניים בעיר את הידע והמיומנויות הדרושות לכתיבת עבודה אקדמית.

תכנית זאת משלבת למידה ויישום הנושאים הבאים:

1. מיומנויות מתחום הכתיבה כגון- איסוף מידע, ארגון מידע, מיון מידע, סיכום משלב, הכרות והבחנה בין מרכיבים של טקסט- משפט, פסקה, פרק.
2. כתיבת עבודה במבנה של עבודה אקדמית ןשמירה על כללים צורניים של עבודה אקדמית.
1. שימוש במעבד תמלילים WORD לכתיבת עבודה אקדמית.
2. עבודה בסביבה שיתופית GOOGLE DRIVE.

אופן ההוראה:

ההוראה בכיתות מתחלקת בין מחנכת הכיתה ורכזת התקשוב של המת"י.

בכל יחידה שני חלקים:

חלק א' - בהובלת מחנכת הכיתה בו תתקיים הקנייה של מיומנות מתחום הכתיבה. וכן עיבוד התכנים הרלוונטיים לעבודה.

חלק ב'- בהובלת רכזת תקשוב של המת"י בו ילמדו התלמידים מיומנויות תקשוב ויישמו את הנלמד בחדר המחשבים של בית הספר או באמצעות מחשבים ניידים.

תיעוד- כתיבת העבודה בקובץ בסביבה שיתופית , GOOGLE DRIVE

תוצר- עבודה מודפסת במבנה אקדמי. ביחידים או בזוגות.

בדף זה ריכזתי מידע בנושא הכנת עבודה אקדמית.

מקווה שיהיה לעזר.