Зеленин
s1653827
конькистолица103(
Каримова
s1653828
извинитеоктябрь476*
Македонская
s1653830
пятницамолоко439?
Меркулов
s1653831
молокомагазин476,
Молчанов
s1653832
ребятасолома789%
Цыбуцинина
s1653834
веселорастение007,
Шатов
s1653835
мебельалфавит777,
Шутов
s1653837
веселотоварищ196(
Ананьев
s3597569
сиреньязык025)
Лебедев
s3597592
порошасахар644!
Большаков
s3597605
алфавитрастение860;
Гордеев
s3618467
завтракноябрь462;
Глебова
s3641700
севериней234)
Кисилев
s3673914
пшеницаальбом117?
Воловичев
s3674016
ребятаосина591)
Тарлавин
s3778235
заряшоссе141?
Горнова
s3778262
трамвайзавтрак375.
Федюнина
s3778278
февральноябрь464%
Аверьянов
s9412216
яблокооколо439)
Гурьева
s9412286
петухтопор264.
Иванов
s9412451
пятницакорова676%
Кулик
s9412608
декабрьвосток007)
Падошкин
s9412660
топоринтересный044)
Полянская
s9412729
ветермалина882*
Румянцева
s9412794
февральчувство103?
Румянцева
s9412848
четвергметель731,
Сарман
s9412888
чувствосирень800%
Трубников
s9421776
субботаземляника052*
Фамилия
Имя
Отчество
Класс
Логин
Пароль
Александров
Павел
Вячеславович
9Б
s1653839
товарищметро775%
Гулиев
Тельман
Терланович
9Б
s1653841
метротарелка637;
Иванченко
Сергей
Александрович
9Б
s1653842
городшоссе159(
Казанцева
Валерия
Львовна
9Б
s1653843
квартирамесяц647,
Касторная
Полина
Гурамовна
9Б
s1653844
орехобед253!
Колесниченко
Егор
Евгеньевич
9Б
s1653845
яблоняальбом468;
Константинова
Софья
Алексеевна
9Б
s1653847
альбомлисица042?
Машталь
Альбина
Сергеевна
9Б
s1653848
ребятаорех859,
Онов
Денис
Русланович
9Б
s1653849
петухтрамвай979*
Петров
Глеб
Владимирович
9Б
s1653850
короватопор981?
Рытова
Анна
Максимовна
9Б
s1653851
компьютерсуббота429?
Рытова
Вероника
Максимовна
9Б
s1653852
заводсреда168!
Трапезникова
Диана
Алексеевна
9Б
s1653854
земляникавесело258,
Хожаинова
Юлия
Александровна
9Б
s1653855
огурецракета033;
Кононенко
Павел
Павлович
9Б
s3597806
заводмебель637?
Султонова
Есуман
Ахмадовна
9Б
s3597843
четырездравствуй848!
Хомидов
Мирсиддик
Мирсубхонович
9Б
s3597857
стаканфамилия199)
Тронина
Анастасия
Павловна
9Б
s3618511
декабрьсуббота603%
Алексеев
Роман
Евгеньевич
9Б
s9514508
яблокоморковь360.
Воробьев
Дмитрий
Николаевич
9Б
s9514540
месяцмолоток181%
Беспокоев
Никита
Михайлович
9Б
s9514618
субботафевраль170(
Касинова
Агата
Романовна
9Б
s9514934
топорсуббота131;
Ламидова
Нозанин
Абдукодировна
9Б
s9515130
картофельпятница110!
Мельников
Степан
Денисович
9Б
s9515172
геройкласс896(
Мельникова
Альвина
Антоновна
9Б
s9515349
скоролагерь116?
Меркулова
София
Дмитриевна
9Б
s9556673
орехвоскресенье607%
Моловский
Дмитрий
Михайлович
9Б
s9556821
понедельниккарандаш596)
Наухацкий
Александр
Андреевич
9Б
s9556865
родинаснегирь855,
Попов
Ярослав
Сергеевич
9Б
s9557171
метельтрамвай136(
ФИПИ https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=74676951F093A0754D74F2D6E7955F06
26 февраля Генератор заданий ОГЭ https://oge.utidteam.com/
Тренировка ОГЭ https://onlinetestpad.com/ru/test/2718423-probnik-oge-avgust-2024
Практические работы по Технологии Компас (Деталь)
Методическая пособие для ТЕХНОЛОГИИ (Труд) Работа в "КОМПАС"
Как сделать модель в компасе https://dzen.ru/a/YXvkR9cJrlDufMN4?ysclid=m5p65c5v22369037137
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 13.2 ОГЭ_Информатика
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. Основной текст выровнен по ширине, и первая строка абзаца имеет отступ в 1 см. В тексте есть слова, выделенные жирным шрифтом, курсивом и подчеркиванием.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Набираем текс, соблюдая заглавные и строчные буквы, только затем приступаем к форматированию.
Для вставки таблицы нажимаем вкладку «Вставить» и выделяем необходимое количество строк и столбцов.
Длинное тире —
Комбинация клавиш Ctrl + Аlt + «минус» (минус на цифровой клавиатуре)
Слэш /
Комбинация клавиш Shift + слэш (сверху от правого Shift)
Координат º
Вставка - символы - другие символы - дополнительная латиница и выбираем º
кв2 м3
Пишем кв2 или м3 (без пробела), выделяем цифру 2 или 3 и ставим X2 на панели инструментов под размером шрифтов
Апостроф (верхняя запятая) '
Вставка - символы - другие символы - знаки пунктуации '
Отступ в 1 см
Ставим курсор в начало текста, нажимаем на вкладку АБЗАЦ – первая строка – 1 см
__________________________________________________________________________________________
Задание на 15 марта, дистанционное обучение
Выполнить стр.151, рис.195 а, прислать в чат ВКмессенджер
Задание на 15 сентября
https://resh.edu.ru/subject/lesson/5367/train/220144/
Задание на 2 четверть
Тест 1 https://onlinetestpad.com/hokbxy7blxpum
Тест 2 https://onlinetestpad.com/hoj45yubatnbc
Задание на 29 ноября
Заходим в личный кабинет на РЭШ, затем опять проходим по ссылке и приступаем к выполнению задания https://resh.edu.ru/subject/lesson/3055/train/#188309
Задание на 18 октября
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3052/train/#204599
Задание на 10 октября
Тест https://onlinetestpad.com/hoivxpokkpkrg
Тест https://onlinetestpad.com/hoj45yubatnbc
Задание на 6 октября
Тест https://onlinetestpad.com/hokbxy7blxpum
https://onlinetestpad.com/hpgqunwmqjwdu
Задание на 26 сентября
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3058/train/#204553
https://onlinetestpad.com/hpaosonaiz5me
Задание 22 сентября
https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/eor9.php
Задание на 19 сентября
Скачать презентацию "Моделирование как метод познания" https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/eor11.php
Тест с помощью презентации https://onlinetestpad.com/hp43ogr5rh4y6
Зарегистрироваться на сайте, указать школу и все необходимые данные https://resh.edu.ru
Пройти тестирование https://resh.edu.ru/subject/lesson/3060/train/#188387
Задание на 13 сентября
Скачать презентацию "Моделирование как метод познания" https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/eor11.php
Тест с помощью презентации https://onlinetestpad.com/hp43ogr5rh4y6
Зарегистрироваться на сайте, указать школу и все необходимые данные https://resh.edu.ru
Пройти тестирование https://resh.edu.ru/subject/lesson/3060/train/#188387
Задание на 23 мая для 9 В
Тест https://onlinetestpad.com/hnejmxspzhiwe
Задание на 04.04.2022 для 9 В https://urls.uchi.ru/l/ffce09
Задание 21 марта https://resh.edu.ru/subject/lesson/3057/train/#188340
Задание на 5 марта
https://edu.skysmart.ru/student/momedebita
Задание 13.2 ОГЭ_Информатика
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. Основной текст выровнен по ширине, и первая строка абзаца имеет отступ в 1 см. В тексте есть слова, выделенные жирным шрифтом, курсивом и подчеркиванием.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Набираем текс, соблюдая заглавные и строчные буквы, только затем приступаем к форматированию.
Для вставки таблицы нажимаем вкладку «Вставить» и выделяем необходимое количество строк и столбцов.
Длинное тире —
Комбинация клавиш Ctrl + Аlt + «минус» (минус на цифровой клавиатуре)
Слэш /
Комбинация клавиш Shift + слэш (сверху от правого Shift)
Координат º
Вставка - символы - другие символы - дополнительная латиница и выбираем º
кв2 м3
Пишем кв2 или м3 (без пробела), выделяем цифру 2 или 3 и ставим X2 на панели инструментов под размером шрифтов
Апостроф (верхняя запятая) '
Вставка - символы - другие символы - знаки пунктуации '
Отступ в 1 см
Ставим курсор в начало текста, нажимаем на вкладку АБЗАЦ – первая строка – 1 см
Задание с 07.02 по 11.02
1. Видеоразбор 8 задания ОГЭ https://youtu.be/TD9YheESyEU
2. Прорешать 10 заданий https://inf-oge.sdamgia.ru/test?theme=26&ttest=true
3. Направить результат в ЛС
Задание
Видео разбор задания 5 https://youtu.be/-hMkOXN88Yk
Тренировка https://inf-oge.sdamgia.ru/test?theme=24&ttest=true
Результат присылать в личные сообщения ВК или на электронную почту
Задание на 03.03. 2022 года
Задача 1. У исполнителя Омега две команды, которым присвоены номера:
1. прибавь 2;
2. умножь на b
(b — неизвестное натуральное число; b ≥ 2).
Выполняя первую из них, Омега увеличивает число на экране на 2, а выполняя вторую, умножает это число на b. Программа для исполнителя Омега — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 11211 переводит число 6 в число 164. Определите значение b.
Задача 2. У исполнителя Альфа две команды, которым присвоены номера:
1. прибавь 4;
2. раздели на b
(b — неизвестное натуральное число; b ≥ 2).
Выполняя первую из них, Альфа увеличивает число на экране на 4, а выполняя вторую, делит это число на b. Программа для исполнителя Альфа — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 11121 переводит число 76 в число 26. Определите значение b.
Задача 3. У исполнителя Сигма две команды, которым присвоены номера:
1. прибавь 4;
2. раздели на b
(b — неизвестное натуральное число; b ≥ 2).
Выполняя первую из них, Сигма увеличивает число на экране на 4, а выполняя вторую, делит это число на b. Программа для исполнителя Сигма — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 11211 переводит число 49 в число 27. Определите значение b.
Выполненные задания (с полным решением) направлять по электронной почте, указанной на главной странице.
Задание на 14-21 мая - МАРАФОН победы(Олимпиада)
Зайти по ссылке, выйти с чужого аккаунта, опять зайти по ссылке, зайти в свой аккаунт и начать прохождение марафона.
https://edu.skysmart.ru/oly/victory/xufuguvili
ЗАДАНИЕ НА 30.04 (в приложении Презентации для каждого теста)
Тест 1 https://onlinetestpad.com/hpgj3ir57x4au
Тест 2 https://onlinetestpad.com/hpe3ib54qdkrw
Тест 3 https://onlinetestpad.com/hpistby6brwta
Задание 23.04 для 9 Б (ЗАМЕНА) https://edu.skysmart.ru/student/retevomopo
Задание на 21.04 для 9А https://edu.skysmart.ru/student/hotegiluse
13-14 апреля Задание для тех, кто не сдает информатику
Вариант 1 https://edu.skysmart.ru/student/komudinede
Вариант 2 https://edu.skysmart.ru/student/vamivanuri
ДЛЯ ТЕХ, КТО СДАЕТ ИНФОРМАТИКУ https://edu.skysmart.ru/student/nazigevaxi
ТРЕНАЖЕР https://edu.skysmart.ru/student/dehihutelu
Задание на 09.04
Вариант 1 https://edu.skysmart.ru/student/komudinede
Вариант 2 https://edu.skysmart.ru/student/vamivanuri
Задание на 06.04 (вторник)
Выбрать свой вариант, заданный учителем
Зайти по ссылке своего варианта в свой аккаунт на SkySmart (интерактивная рабочая тетрадь) и приступить к выполнению задания. Если еще не зарегистрирован на этой платформе, необходимо пройти регистрацию с указанием ФИ, школы и номера телефона.
1 Вариант https://edu.skysmart.ru/student/dikipekolu
2 Вариант https://edu.skysmart.ru/student/movinudufi
3 Вариант https://edu.skysmart.ru/student/kaduhohofi
4 Вариант https://edu.skysmart.ru/student/tamuxelose
Задание на 02.04.2021 для 9 б
Проходим по ссылке, регистрируемся и приступаем к решению, время выполнения 30 минут. УСПЕХОВ!!!
https://edu.skysmart.ru/student/sezumozeru
Подготовка к ОГЭ
Для тех, кто сдал пробник на 4,5 ссылка https://edu.skysmart.ru/student/todabologi
Для тех кто слал пробник на 2,3 ссылка https://edu.skysmart.ru/student/talavugibe
Тема 1: § 12 Оператор ветвления. Логические операции на Паскале
1. Краткий конспект из презентации (отдельный файл). Для просмотра презентации в полном режиме просмотра, нажмите клавишу F5, в верхней части клавиатуры.
2. Посмотреть видеоурок: https://iu.ru/video-lessons/9c76f751-4171-4a93-8074-8f4d85dd51fc
3. Пройти тест: https://onlinetestpad.com/hnxqjg2mwnwwa
4. Результат теста и фото конспекта отправить по электронной почте с сайта, либо скриншот.
Тема 2: § 12 Оператор ветвления. Логические операции на Паскале
Скачать Pascal http://pascalabc.net/
1. Написать программу:
program first_program;
var s: string;
begin
s:=’Я написал первую программу!Ура!’;
write (s);
end.
2. Результат (файл) отправить по электронной почте, либо скриншот.
Тема 3: § Разработка программ на языке паскаль с использованием ветвлений и лог операций
1. Написать программу:
program n_1;
const pi=3.14;
var r, c, s: real;
begin
r:=5.4;
c :=2*pi*r;
s:=pi*r*r;
writeln ('c =', c:6:4);
writeln ('s=', s:6:4)
end.
2. Результат (файл) отправить по электронной почте, либо скриншот.
Тема 4: Работа с учебным исполнителем алгоритмов.
1. Написать программу: на основание предыдущей программы, написать программу для нахождения площади прямоугольника.
2. Результат (файл) отправить по электронной почте, либо скриншот.
Тема 5: Работа с учебным исполнителем алгоритмов.
1. Написать программу: на основание предыдущей программы, написать программу для нахождения периметра прямоугольника и площадь треугольника по теореме герона.
2. Результат (файл) отправить по электронной почте, либо скриншот.
Тема 6: Сочетание циклов и ветвлений. Алгоритм Евклида
1. Страница 101, вопрос 7.
2. Результат (файл) отправить по электронной почте, либо скриншот.
Тема 7: § 16 Использование алгоритма Евклида при решении задач
1. Изучить § 16
2. Страница 105, задание 1
3. Результат (файл) отправить по электронной почте, либо скриншот.
!!! Зайти на сайт https://урокцифры.рф/, посмотреть видеоурок на тему "Приватность в цифровом мире" и пройти тренажер в соответствии со своим классом, прислать свидетельство о прохождении.