11 класс
Задание на 15 марта Дистанционное обучение
Видеоурок https://resh.edu.ru/subject/lesson/5489/start/36669/
Тренировочное задание https://resh.edu.ru/subject/lesson/5489/start/36669/
Прислать в чат Вкмессенджер https://sferum.ru/?p=messages&join=F7uKN/vzrSdpE2coNdh4erxFv0f2yIOOsFU=
22 февраля https://bosova.ru/metodist/authors/informatika/3/eor10.php
18 января Тест 1 https://onlinetestpad.com/hpppuzda27ppo
Тест 2 https://onlinetestpad.com/hoqrfsvk5q4jo
30 НОЯБРЯ просим педагогов и учащихся 9-11 классов пройти опрос о безопасности финансовых услуг 30 ноября !
Опрос анонимный и доступен по этой ссылке: https://www.cbr.ru/information_security/anketa/
Создание сайта https://tilda.cc/projects/
3 октября
https://inf-ege.sdamgia.ru/test?theme=410&ttest=true
Задание на 28 сентября https://inf-ege.sdamgia.ru/test?theme=406&ttest=true
ЗАДАНИЕ НА 19 https://ege.fipi.ru/bank/index.php?proj=B9ACA5BBB2E19E434CD6BEC25284C67F
Задание на 15 сентября https://onlinetestpad.com/hpppuzda27ppo
Задание на 12 сентября https://resh.edu.ru/subject/lesson/5490/train/101823/
Задание на 3 апреля https://edu.skysmart.ru/student/dorifinuvo
Задание на 13 февраля
https://edu.skysmart.ru/student/fasovureve
Регистрация на сферум https://sferum.ru/?invite=0ZeVJI8
Задание на 12.01 https://onlinetestpad.com/hpeyqph3ln5my
Задание на 20 октября
Тренировочное задание https://resh.edu.ru/subject/lesson/5818/train/80641/
Тест https://onlinetestpad.com/hms6x7pwuiinu
Задание на 10 октября
https://resh.edu.ru/subject/lesson/5457/train/166592/
Задание на 06 октября
Тест https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/files/eor11/tests/test-11-1.exe
Задание на 15 сентября
Задание на 12 сентября
Тренировочное задание в РЭШ (обязательно зайти в личный кабинет, который привязан к учителю) https://resh.edu.ru/subject/lesson/5817/train/82484/
Тест https://onlinetestpad.com/hp6cfrzeeagg4
Задание на 23 мая
Тест https://onlinetestpad.com/hpeyqph3ln5my
Задание на 13 мая - зайти в личный кабинет РЭШ и выполнить задание https://resh.edu.ru/subject/lesson/6472/train/166786/
Задание на 18 апреля https://edu.skysmart.ru/contest/scoding_2022/padohigekomezaze
Задание на 8 апреля для тех, кто сдает ЕГЭ: Тест https://onlinetestpad.com/ru/test/78427-trenirovochnyj-test-informatika-ege
Для тех, кто не сдает ЕГЭ: тест 1 https://onlinetestpad.com/hp56ajc7axmne
тест 2 https://onlinetestpad.com/hpgkdnbq2s2vk
Задание на 21 марта https://resh.edu.ru/subject/lesson/5495/train/166755/
Задание на 18 марта https://resh.edu.ru/subject/lesson/5493/train/147496/
Задание на 11 марта
Презентации к материалу по ссылке https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/eor11.php
Тест 1 https://onlinetestpad.com/hp7tdtq4w6pce
Тест 2 https://onlinetestpad.com/hp4tlplwp5xro
Задание на 05 марта
https://resh.edu.ru/subject/lesson/5494/train/221614/
Задание на 04.03.2022
https://resh.edu.ru/subject/lesson/5497/train/78865/
https://resh.edu.ru/subject/lesson/5490/train/101823/
Задание на 28 февраля
Заходим сперва в свой кабинет на https://edu.skysmart.ru
Затем переходим по ссылке и выполняем задание https://edu.skysmart.ru/student/repusahena
https://edu.skysmart.ru/student/hevovutamo
https://youtu.be/XK2GE97XXUs
Задание с 07.02 по 11.02 (рассчитано на 2 урока)
1. Видеоурок https://youtu.be/1YY2NxTBe0E
2. Онлайн тест https://onlinetestpad.com/hp7tdtq4w6pce
3. Направить результат в ЛС
Задание _от 31.01 по 04.02
1. Посмотреть видео https://www.youtube.com/watch?v=yOneTRMI8T4
2. Посмотреть два способа решения 2 задания https://zen.yandex.ru/media/id/616c427bef9b68553d6e17..
3. Видеоразбор 2 задания https://youtu.be/ycTNAJ60pyc
4. Пройти тестирование https://inf-ege.sdamgia.ru/test?theme=354&ttest=t..
РЕШЕНИЕ задания № 26 из ОГЭ
Запишите в ответе два числа: сначала наибольшее число пользователей, чьи файлы могут быть помещены в архив, затем максимальный размер имеющегося файла, который может быть сохранён в архиве, при условии, что сохранены файлы максимально возможного числа пользователей.
1. Открываем файл в блокноте
2. Выделяем все данные (Ctrl+A)
3. Копируем данные (Ctrl+С)
4. Создаем файл в excel и вставляем скопированные данные из блокнота (Ctrl+V)
5. Переносим данные из первой строчки в другое удобное место и первую строку удаляем
Первое число S — размер свободного места на диске и Второе число N — количество пользователей
6. Выделяем первый столбец и сортируем по возрастанию
7. Ищем первое число: выделяем ячейки в столбце, до того момента пока не приблизимся к значению ПЕРВОГО Числа S, выписываем количество строк ы ответ
8. Затем смотрим разницу между объёмом диска и объёмом, который мы нашли, ищем файл из оставшихся, чтобы заменить им последний файл и самый подходящий по размеру будет являться ответом на второй вопрос задания.
Задание на 10.01.2022
Составление задач на Payton c помощью команд по ссылке 1. https://www.turbopro.ru/index.php/python-kratkij-spravochnik
2. https://myatov.ru/news/bazovye-komandy-python3/
____________________________________
Задание на 16.12
__________________________________
ЗАДАНИЕ НА 13.12.2021
https://edu.skysmart.ru/student/bahuvatano
Задание на 17.09.2021
Практическая работа № 2 (Файл в группе Информатика_398 (vk.com) )
Результат направлять на электронную почту, указанную на основной странице.
Задание на 30.04 (для каждого теста в приложении ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
Тест 1 https://onlinetestpad.com/hp7tdtq4w6pce
Тест 2 https://onlinetestpad.com/hp4tlplwp5xro
Тест 3 https://onlinetestpad.com/hp56ajc7axmne
Задание в файле на 20-23.04 "Задание"
Задание на 13-16 апреля для тех, кто сдает ЕГЭ https://edu.skysmart.ru/student/hebezadana
Для тех, кто не сдает https://edu.skysmart.ru/student/luvonelevu https://edu.skysmart.ru/student/hipibihane
Задание на 09.04
Вариант 1 https://edu.skysmart.ru/student/letalumelo
Вариант 2 https://edu.skysmart.ru/student/hopisakuno
Задание на 06.04 для тех, кто сдает ЕГЭ
https://edu.skysmart.ru/student/xebudibalo
Задание для тех, кто не сдает ЕГЭ
https://edu.skysmart.ru/student/sekakigigu
02.04.2021 Практическая работа (в прикрепленных файлах): задание и презентация
Тема 1: Создание web-сайта. Создание таблиц и списков на web-странице
1. Краткий конспект из презентации (отдельный файл). Для просмотра презентации в полном режиме просмотра, нажмите клавишу F5, в верхней части клавиатуры.
2. Посмотреть видеоурок: https://iu.ru/video-lessons/8589e104-3345-4862-93e9-468009f634ed
3. Пройти тест: https://onlinetestpad.com/hne7dqhp4iqr6
4. Результат теста и фото конспекта отправить по электронной почте ikt398@gmail.com с сайта, либо скриншот.
Для того, чтобы сделать скриншот страницы, нажмите клавишу Prt Sc в верхней части клавиатуры, затем откройте программу Paint и нажмите в ней команду ВСТАВИТЬ, затем сохраните файл, способом «сохранить как», обозначьте место сохранения файла, например, на рабочий стол, затем прикрепите его в электронном письме.
Тема 2: Проект: разработка сайтов
1. Начать создание сайта https://manage.wix.com/account/sites
2. Определить тему, согласовав ее с учителем по средствам обратной связи.
3. Разработать структуру сайта.
4. Результат (ссылку на сайт) отправить по электронной почте.
Тема 3: Проект: разработка сайтов
1. Начать создание сайта https://manage.wix.com/account/sites
2. Заполнить первую страницу сайта.
3. Результат (ссылку на сайт) отправить по электронной почте.
Тема 4: Контрольная работа по теме «Интернет»
1. Наполнение сайта https://manage.wix.com/account/sites
2. Заполнить следующую страницу сайта.
3. Результат (ссылку на сайт) отправить по электронной почте.
Тема 5: Компьютерное информационное моделирование
1. Обработка сайта https://manage.wix.com/account/sites
2. Заполнить следующую страницу сайта, использовать переходы на другие страницы, ссылки, файлы, сайты и др.
3. Результат (ссылку на сайт) отправить по электронной почте.
Тема 5: Моделирование зависимостей между величинами
1. Обработка сайта https://manage.wix.com/account/sites
2. Заполнить следующую страницу сайта, использовать видео, изображение, опубликовать.
3. Результат (ссылку на сайт) отправить по электронной почте.
!!! Зайти на сайт https://урокцифры.рф/, посмотреть видеоурок на тему "Приватность в цифровом мире" и пройти тренажер в соответствии со своим классом, прислать свидетельство о прохождении.