Extensão em Filosofia:
HISTÓRIAS DE ENSINAMENTO E SUA ATUALIDADE

Curso Presencial no Campus Guarulhos destinado a professores do Ensino Médio e Interessados em geral.

O curso será PRESENCIAL oferecido às TERÇAS-FEIRAS, nos períodos vespertino e noturno no Campus Guarulhos.

Início: 12/03/2024

Inscrições: SIEX/UNIFESP - CÓDIGOS: 24818 (Noturno) e 24817 (Vespertino)  

A Unidade Curricular, vinculada a Programas e/ou Projetos de Extensão vigentes no Departamento de Filosofia é oferecida tanto para a comunidade UNIFESP quanto para a comunidade externa, visa apresentar o trabalho de Extensão em Filosofia, nas Áreas Temáticas FORPROEX: Comunicação, Cultura, Direitos Humanos e Justiça, Educação, Meio Ambiente, Saúde, Tecnologia e Produção, Trabalho. Consta como disciplina eletiva extensionista do curso de filosofia e, para interessados externos, como curso de extensão PRESENCIAL.

PROJETO HISTÓRIAS DE SABEDORIA E ENSINAMENTO

REALIZAÇÃO NUR/UNIFESP

COORDENAÇÃO: PROFA. DRA. CECILIA CINTRA CAVALEIRO DE MACEDO

Objetivos Gerais:

Apresentar aos estudantes um tipo de sabedoria que, pela maior parte dos professores de filosofia, não é entendida como parte da filosofia propriamente dita, tal qual é entendida no Ocidente moderno, mas consiste em uma sabedoria tradicional dos povos. Questionar o conceito estreito de filosofia diante das amplas possibilidades de sabedoria dos diferentes povos; 

Apresentar histórias de sabedoria provenientes de diferentes grupos étnicos e culturais que, apesar de não fazerem parte do pensamento dominante do povo colonizador principal do nosso país, são grupos que possuem representação em nossa população através de imigração ou origens ancestrais.

Oferecer uma disciplina regular do curso de filosofia aberta ao público externo, na modalidade extensão, transcendendo as barreiras da experiência meramente acadêmica.

Específicos:

Familiarizar o estudante com as diferentes técnicas de histórias de ensinamento;

Familiarizar o estudante com a ideia de histórias que não possuem uma única “moral da história”, ou possibilidade de interpretação, mas são polissêmicas, admitindo interpretações, inclusive, divergentes e até opostas;

Apresentar a interpretação dessas histórias como possibilidades de uso de lógicas diferentes da lógica clássica ensinada tradicionalmente na filosofia;

Familiarizar o estudante com a sabedoria dos diferentes povos e os modos pelos quais ela se manifesta e é transmitida.

Demonstrar a possível atualidade das técnicas através da adaptação das histórias a contextos atuais.

Metodologia de ensino: 

aulas expositivas, seminários, aulas ou videoaulas com professores convidados, discussão de filmes, vídeos e textos.

Avaliação: 

participação nas aulas; seminários e avaliação final a partir da reelaboração de lendas, contos ou estórias, apresentados à luz das metodologias de construção de contos e explicadas a partir dos métodos de interpretação estudados, em novas linguagens adaptadas a questões e época atuais.

Conteúdo programático: 

1. As histórias de sabedoria e ensinamento e sua presença nos diferentes povos pelo mundo;

1.1. Oralidade e Sabedoria dos povos.

2. Histórias de Ensinamento no Judaísmo

2.1 Histórias Talmúdicas;

2.2 Contos Chassídicos;

3. Histórias de Ensinamento no Extremo Oriente

3.1 China

3.2 Japão

4. A oralidade árabe.

4.1 Oralidade árabe pré-islâmica;

4.2 As mil e uma noites;

5. Histórias de Ensinamento e o Sufismo

5.1 Nasruddin

5.2 Histórias Eruditas

5.3 Compreendendo a polissemia do ensinamento Sufi

6. Adaptação e atualização das técnicas e histórias estudadas

Bibliografia: 

Livro das Mil e Uma Noites –  5 volumes. Traduzido do árabe por Mamede Mustafá Jarouche. São Paulo: Editora Globo, 2005.

BENJAMIN, Walter. “O contador de histórias”. In A Arte de contar histórias. São Paulo: Hedra, 2018.

BERGSON, Henri. As Duas Fontes da Moral e da Religião. Rio de Janeiro Editor: Zahar, 1978.

BUBER, Martin, Histórias do Rabi. São Paulo: Perspectiva, 1995.

GONÇALVES, Ricardo M (org.). Textos budistas e zen-budistas. 3. ed. São Paulo: Cultrix, 1993.

SHAH, Idries. Histórias  dos Dervixes. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1976.

Complementar (a ser acrescida de outros títulos no decorrer do curso):

(Anônimo) Histórias para ler sem pressa. Tradução do árabe por Mamede Mustafá Jarouche. São Paulo: Editora Globo, 2008.

AMANCIO, Moacir. O Talmud. São Paulo: Editora Iluminuras Ltda, 1992.

BUBER, Martin, Histórias do Rabi Nakhman. São Paulo: Perspectiva, 2000.

CALDERON, Ruth. A Bride for One Night: Talmud Tales. translation Ilana Kurshan. New York: Jewish Publication Society, 2001.

HALKA, A. D. H. (Org.) Cuentos de Enseñanza del Maestro Sufi Nasreddin. Buenos Aires: Dervish International, 1993.

HAMILL, Sam; SEATON, J. P. (orgs.). Chuang Tzu : Ensinamentos Essenciais. São Paulo: Cultrix, 2005.

HARRISON, Victoria. Eastern Philosophy: The Basics. 2. ed. New York: Routledge, 2019.

LAOZI. Dao De Jing : Escritura do Caminho e Escritura da Virtude com os comentários do Senhor às Margens do Rio. Trad. Giorgio Sinedino. São Paulo: Editora Unesp, 2016.

LOMBA, Joaquín, Dichos y Narraciones de três sabios judios. Joaquín Lomba Fuentes (org). Zaragoza: Mira Editores, 1997.

SAADI DE SHIRAZ. O Jardim das Rosas. Trad. Omar Ali Shah. São Paulo:  Attar Editorial, 2000.

SHAH, Idries. A Sabedoria dos Idiotas. Editora Tabla, 2016.

RUMI, Jalaluddin. Masnavi. Rio de Janeiro: Edições Dervish, 1992.

WATSON, Burton (org.). Chuang-tzu: escritos básicos. São Paulo: Cultrix, 1995.

YOSHINORI, Takeuchi. (org.). A espiritualidade budista. São Paulo: Perspectiva, 2007.

Professores:

Cecilia Cintra Cavaleiro de Macedo é doutora em Ciências da Religião, com Mestrado e pós-doutorado em Filosofia. É professora do Departamento e do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UNIFESP e pesquisadora-líder do NUR (Núcleo de Pesquisas em Filosofia Islâmica, Judaica e Oriental) e coordenadora do GT Filosofia da Religião/ANPOF.

Luiz Fernando Fontes-Teixeira é Doutor em Filosofia (UFRN), com estágio de Pós-Doutorado em Filosofia (2018, UNIFESP). Mestre e Licenciado em Filosofia e Licenciado em Educomunicação (USP). Lecionou Filosofia Geral e Estética Filosófica. Estudioso de Filosofia Medieval e Pensamento Oriental.

Cronograma: o cronograma seguirá as aulas regulares da unidade curricular extensionista do curso de filosofia da UNIFESP