-Semana del 18 al 22 de mayo

RECUPERACIÓN: Disponible el boletín de recuperación del TEMA 5: expresiones algebraicas, en un archivo de la lista del final.

Podéis utilizar los recursos digitales disponibles en este "site", y por supuesto preguntarme dudas.

PLAZO DE PRESENTACIÓN: Hasta el domingo, 24 de mayo

Las soluciones a los ejercicios de aplicaciones del teorema de Pitágoras, propuestos el jueves, 14 de mayo, están en la lista de archivos del final.

AMPLIACIÓN: En GEOMETRÍA estudiamos las propiedades de las figuras en el plano o en el espacio. Hoy iniciamos el tema 11: Cuerpos geométricos, es decir, figuras geométricas que tienen tres dimensiones (en el espacio), con un volumen encerrado por superficies planas o curvas. Básicamente se dividen en POLIEDROS y CUERPOS DE REVOLUCIÓN o cuerpos redondos. Comenzaréis estudiando los poliedros con un nuevo vídeo tutorial:"poliedros: definiciones". Los poliedros más característicos son los regulares, también llamados sólidos platónicos. Mirad sus características principales y hacedlos girar en estos enlaces:

• Tetraedros:4 caras, 4 vértices y 6 aristas.

• Hexaedro (cubo): 6 caras, 8 vértices y 12 aristas.

• Octaedro:8 caras, 6 vértices y 12 aristas.

• Dodecaedro:12 caras, 20 vértices y 30 aristas.

• Icosaedro:20 caras, 12 vértices y 30 aristas.

La tarea que os planteo para esta semana tiene mucho que ver con ellos, os propongo construirlos:

• Podéis armarlos con plantillas (para imprimir en papel grueso, cartón fino o simplemente en un folio), coloreadlos y unir sus caras con pegamento de barra. Todas las plantillas están en archivos pdf al final de esta página, y las instrucciones de cómo hacerlo, "aquí".¿Quién sabe si pueden acabar decorando vuestra habitación?. Míralo "aquí"

• Pero más dulce puede ser construirlos con gominolas y palillos, como en este "video".

• También podría ser una solución hacerlos con varitas de madera o palillos (aristas) y bolitas de plastilina (vértices).

• Otra alternativa serían los bastoncillos que iríamos uniendo con pegamento transparente. No es necesaria la silicona caliente como en este "video".

• Crear vuestro propio método de construirlos, seguro que sois capaces de idear un nuevo sistema.

Elegid el método que más os guste y enviadme un sencillo vídeo del proceso de elaboración (no más de 30") o del resultado final, también vale una foto (que también se os vea a vosotros). Con los envíos de todos, elaboraré un vídeo final, que colgaremos en este site.

Inicialmente tenéis una semana para hacerlo. De esta manera, una vez acabadas las recuperaciones, vuestros compañeros podrán ir incorporándose al estudio de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y también ir haciendo sus "solidos platónicos".