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Concours Innovation Midi-Pyrénées 2007 :
Le projet Approche des marchés étrangers
Le projet Approche des marchés étrangers
Dans la catégorie Innovation et Formation, le lycée général et technologique Ozenne a remporté le premier prix grâce au projet Approche des marchés étrangers mené en conformité avec le nouveau BTS Commerce international à référentiel commun européen.
Ce projet permet de répondre à l’ensemble des impératifs liés à l’évolution du commerce international. Il vise notamment à relier les mondes professionnels au monde de l’enseignement et de l’éducation, à permettre aux étudiants de bénéficier d’une formation professionnelle adaptée aux besoins du monde de l’entreprise en tenant compte de la place croissante de l’Union européenne et du monde en général et de ses diversités culturelles et de la nécessité d’utiliser les langues étrangères : notamment l’anglais des affaires et de la communication.
Le projet « Approche des marchés étrangers» permet de répondre à l’ensemble des impératifs liés à l’évolution du commerce international. Il vise notamment à relier les mondes professionnels au monde de l’enseignement et de l’éducation ; à permettre aux étudiants de bénéficier d’une formation professionnelle adaptée aux besoins du monde de l’entreprise, tout en tenant compte de la place croissante de l’Union européenne et du monde en général et de ses diversités culturelles et de la nécessité d’utiliser les langues étrangères : notamment l’anglais des affaires et de la communication.
L’enjeu est principalement de mobiliser et responsabiliser les étudiants par des méthodes de travail actives et créatives leur permettant de construire véritablement des compétences interculturelles, linguistiques, de négociation, de géopolitique et d’étude des marchés étrangers, pour le plus grand bénéfice des entreprises de Midi-Pyrénées.
Partenariats eTwinning
Partenariats eTwinning
En partenariat avec l'istituto di Istruzione secondaria Camillo Cavour de Vercelli , Italie, l'établissement du secondaire Dragonskolan Umea d'Umea en Suède et près d’une vingtaine d’entreprises de Midi-Pyrénées, le projet conduit par le lycée Ozenne vise à faire concevoir par les étudiants et élèves des diaporamas sous PowerPoint relatifs à la géopolitique, l’interculturel, la communication et la négociation propres à différents pays du monde, notamment des pays européens.
Un projet en deux étapes
Recueillir des données
Le premier volet du projet se nomme Countries : facts , c'est-à-dire : Données environnementales sur les pays étrangers. Il est réalisé en langue anglaise.
Les pays étudiés en 2007 - 2008 : Argentine, Australie, Brésil, Canada, Chili, France, Inde, Italie, Japon, Royaume-Uni, Russie, Suède, USA
En partenariat avec deux établissements membres de l’Union Européenne : l’Italie et la Suède, ce projet vise à faire concevoir par les étudiants et élèves des diaporamas sous PowerPoint relatifs à la géopolitique, l’interculturel, la communication et la négociation propres à différents pays du monde ; notamment des pays européens. Ce premier volet du projet se nomme « Countries : facts », c'est-à-dire : « Données environnementales sur les pays étrangers » Il est réalisé dans la langue anglaise.
Etudier les marchés
Le second volet porte plus précisément sur l’étude et veille sur les marchés étrangers. En effet, nos étudiants travaillent chacun pour le compte d’une entreprise de la région Midi-Pyrénées et sont en train de compléter des recherches pour leur constituer une étude complète d’un marché étranger et un diagnostic de leur entreprise à l’export.
Ce travail est mené dans la langue anglaise. C’est un projet de production coopérative à distance, utilisant les Tice (messageries individuelles/collectives et site Internet en anglais) et traitant des thèmes propres au référentiel
du BTS Commerce international à Référentiel Européen. Il se fait grâce à la plate-forme virtuelle d’échanges eTwinning du programme eLearning initié par la Commission européenne.
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