PROGRAMME DU SÉMINAIRE PHITECO 2025

LUNDI 20 JANVIER

• 10h00 Charles Lenay, Florent Levillain, Pierre Steiner & Vincenzo Raimondi, Présentation du séminaire

• 11h25 Camille Bosqué (École Boulle), Design pour un monde fini                  

• 14h00 Vincent Beaubois (IRePh, Université Paris Nanterre), Technodépendance et milieux 

• 15h25 Bruno Bachimont  (Costech, UTC), Valeurs, numérique et éthique

MARDI 21 JANVIER

• 10h00 Mathilde Tahar (University College London), Le jeu animal : ou quand les relations ludiques servent de laboratoire d’inventions pour l’évolution

• 11h25 Maël Montévil (Centre Cavaillès, ENS), Quelques défis théoriques et épistémologiques entre biologie et conception orientée milieu 

• 14h00 Olivier Hamant (RDP, ENS Lyon), Antidote au culte de la performance 

• 15h25 Nicolas Roesch (Zoepolis), Dévoiler les êtres des milieux dans le design

MERCREDI 22 JANVIER

• 10h00 Vincent Puig (IRI), Prendre soin des savoirs et milieux territoriaux pour construire une nouvelle écologie de l’industrie 

• 11h25 Séverine Lagneaux (CRA-W), 2 milieux sous les terres ? Conception, reconnaissance et indemnisation des sols vivants dans un groupe de cultivateurs wallons

• 14h00 Hugues Choplin (Costech, UTC), Géo-ingénieur ou castor ? L’ingénieur contemporain et les milieux face à une injonction contradictoire

• 15h25 Table ronde (Mathieu Triclot, Matthieu Tixier, Nathalie Kroichvili, Nicolas Brault, Michel Dubois, Pauline Picot, Pierre Steiner, Charles Lenay, Xavier Guchet, Guillaume Carnino), La recherche technologique en SHS

JEUDI 23 JANVIER

• 10h00 Alexandre Monnin (Imaginarium-S / POPSU Transition Nice Côte d'Azur), Penser la place des milieux techniques au cœur de la redirection écologique

• 11h25 Alexandra Bidet (Centre Maurice Halbwachs) et Manuel Boutet (GREDEG, Université Côte d'Azur), L'engagement dans les milieux. Qu'est-ce qui mérite d'être soigné, comment, et avec qui ?  

• Après-midi consacré à la préparation des soutenances par les étudiant.es

VENDREDI 24 JANVIER

• 09h00-12h00 Soutenances des étudiant.es 

• 13h30-16h30 Soutenances des étudiant.es 

ARGUMENTAIRE

« Concevoir, c’est produire des réalités nouvelles qui auront inéluctablement des effets sur des milieux très divers, naturels et sociaux, et à différentes échelles d’espace et de temps. Les ingénieurs, qu’ils le veuillent ou non, ont une responsabilité vis-à-vis de ces effets, alors même que leur lot commun est l’incertitude : bien souvent, ils ne peuvent pas anticiper au départ les conséquences des technologies qu’ils conçoivent et développent. En outre, la conception technologique fait systématiquement intervenir des enjeux de valeurs : celles qui animent l’ingénieur, dont il n’a pas forcément conscience et qui peuvent malgré tout orienter de façon décisive ses choix de conception ; celles aussi qui structurent les milieux dans lesquels l’ingénieur est amené, par les technologies qu’il y déploie, à produire des effets, et qu’il peut de ce fait perturber, fragiliser, menacer. Comment, dans ces conditions d’incertitude sur les effets et sur les valeurs en jeu, l’ingénieur peut-il assumer sa responsabilité ? Peut-on l’aider à renforcer sa capacité d’analyse des milieux et des valeurs qui les organisent, d’analyser aussi ses propres valeurs ainsi que l’étendue de son pouvoir d’agir ? » (« Prendre soin des milieux. Manuel de conception technologique », 4e de couverture)

Comment agir et s’orienter face aux crises contemporaines qui semblent toutes découler des transformations de nos milieux techniques, écologiques, sociaux et cognitifs ? Ces milieux constituent non seulement un cadre dans lequel nous évoluons mais forment la condition même pour l’existence de nos possibilités d’agir et de penser. Le technologue, qu’il soit ingénieur ou designer, doit alors apprendre à agir et à concevoir en prenant soin des milieux dans lesquels il intervient et dont il dépend. Or, nous ne maîtrisons jamais pleinement les conséquences de nos actions techniques et sociales. Comme l’air que nous respirons ou la langue que nous parlons, nous ne pouvons pas nous extraire de nos milieux de vie et de pensée. Il est illusoire de penser que nous pouvons les contrôler pleinement depuis une position de surplomb : nous y sommes embarqués.

Le séminaire PHITECO 2025 propose d’explorer ces enjeux en dialogue avec l’ouvrage collectif « Prendre soin des milieux. Manuel de conception technologique ». Publié par le Groupement d’Intérêt Scientifique UTSH (Unité des Technologies et des Sciences Humaines) qui rassemble les Universités de Technologie et Uni LaSalle, cet ouvrage vise à rompre avec le techno-solutionnisme pour penser la complexité de l’intervention technologique, tout en mettant en avant les perspectives qu’offrent les sciences humaines et sociales en vue de nouvelles pratiques de conception.

L’objectif de notre séminaire sera triple. Il s’agira de :

-  mieux comprendre la façon dont nos milieux se constituent et se transforment, et réciproquement, comment ces milieux nous constituent comme êtres vivants et sociaux.

-  caractériser ce que pourrait être une nouvelle approche des processus de conception, orientée par le soin des milieux naturels et humains, et

- évaluer les principes directeurs et les maximes que les recherches en sciences humaines et sociales peuvent proposer pour guider pour la conception technologique.

LIVRET DES RÉSUMÉS (EN PDF)

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