MIGUELTECNOLOGIA

I.E.S. JOSÉ SARAMAGO (Humilladero)

¿Qué es la tecnología?

Esta es la pregunta con la que solemos comenzar el curso, en todos los niveles de la ESO y las respuestas son siempre las mismas:

      1. Es una asignatura.
      2. Es la ciencia que se encarga de los inventos.
      3. Es construir con herramientas.

Como parece que la cosa no está muy clara, intentaremos responder a esta pregunta, ya que si no sabemos lo que es la tecnología, ¿Cómo vamos a estudiarla?.

Según el diccionario de la Real Academia Española, la tecnología es:

      1. Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.
      2. Tratado de los términos técnicos.
      3. Lenguaje propio de una ciencia o de un arte.
      4. Conjunto de los instrumentos y procedimientos industriales de un determinado sector o producto.

Tampoco queda muy claro ya que: La primera acepción habla de conocimientos, la segunda habla de términos técnicos, la tercera habla del lenguaje científico o artístico y la cuarta habla de instrumentos y procedimientos.

Esta definición nos dibuja el escenario de la tecnología, pero no se centra en una definición única. Para encontrar la definición vamos a analizar una historia llamada TECNOLOGÍA PRIMITIVA:

TECNOLOGÍA PRIMITIVA

Cuando un problema se puede solucionar construyendo algo, se dice que es un problema técnico.

Estos hombres primitivos tenían un problema técnico, tenían herramientas, materiales y conocimientos para utilizarlos, y los usaron para construir algo y resolver su problema.

Cuanto más avanzada es una sociedad, dispone de mejores herramientas, materiales y conocimientos para construir.

Luego se podría decir que:

La tecnología es el conjunto de conocimientos, herramientas y materiales que tiene a su disposición una sociedad en una época determinada, para construir objetos que solucione sus problemas técnicos.

Puedes encontrar más información sobre este tema en los siguientes enlaces y videos:

¿Cómo trabajamos en Tecnología?

Ahora que sabemos qué es la tecnología, ya sabemos lo que vamos a estudiar: Materiales, Herramientas y Técnicas de construcción.

      • En segundo de ESO se estudian como materiales de construcción la madera y los metales. También se estudian las herramientas para trabajar la madera y cómo se fabrican objetos de madera.
      • En tercero de ESO se estudia como materiales de construcción el plástico y los materiales pétreos. También se estudian las herramientas para trabajar los plásticos y los materiales pétreos y cómo se fabrican objetos con ellos.
      • En cuarto de ESO se estudian todo tipo de instalaciones (eléctricas, electrónicas, neumáticas, etc.).

En tecnología empleamos el método de proyectos para aplicar los conocimientos adquiridos, para ello, construimos maquetas de objetos o sistemas técnicos en el taller de tecnología.

Además, en todos los niveles se emplean las TIC, con el estudio y empleo de aplicaciones informáticas.

De las tres horas de las que disponemos a la semana, normalmente emplearemos una de ellas a estudiar la teoría en el aula ordinaria del grupo, otra de ellas la emplearemos en el aula de informática y otra en el aula taller de tecnología, construyendo un proyecto.

Normas de las aulas específicas

Las normas del aula del grupo son las mismas que para todas las demás asignaturas, las cuales serán vistas en las tutorías, pero las aulas de informática y el aula taller de tecnología, por ser aulas específicas, tienen unas normas específicas:

Normas del aula taller

Dado que el aula taller se trabaja con herramientas, además de las normas de convivencia, se prohíbe lo siguiente:

      • Deteriorar el material del aula taller (Mesas, herramientas, paredes, puertas, etc.)
      • Correr en el aula taller
      • Jugar con las herramientas y hacer ruidos innecesarios
      • Romper el trabajo construido por un compañero
      • Utilizar herramientas eléctricas sin el permiso del profesor
      • Utilizar pinturas sin el permiso del profesor
      • Comer o beber en el aula taller


Normas del aula de informática

Además de las normas de convivencia, se prohíbe lo siguiente:

      • Deteriorar el material del aula de informática (Ordenadores, teclados, ratones, mesas, cables, etc.)
      • Conectar o desconectar cables sin el permiso del profesor
      • Escuchar música sin el permiso del profesor
      • Instalar o desinstalar programas
      • Entrar en páginas web no propuestas por el profesor
      • Comer o beber en el aula de informática


¿Cómo aprobar tecnología?

Para poder aprobar tecnología, hay que trabajar en clase, en el aula de informática y en el aula taller.

Además, se tendrá en cuenta la actitud y la nota de los exámenes.

Cada tipo de actividad tiene un peso distinto en la nota final, según la siguiente tabla.

Al final de cada tema se evaluará el cuaderno de clase mediante una rúbrica.

Al final de cada proyecto se evaluará el anteproyecto, el objeto construido y el informe mediante rúbricas.

Al final de cada trimestre, se evaluará la actitud mediante rúbricas.

En el siguiente cuadro se resume la forma de evaluar en el área:

Criterios de evaluación 1

Cada trimestre se sacará una nota de clase, otra del aula de informática y otra del aula taller y se hará la media entre las tres.

Para la nota final de Junio, se realizará la nota media de las notas de los tres trimestres.

Si la nota media de junio es inferior a 5, se tendrán que recuperar en septiembre los trimestres no aprobados.

(En casos excepcionales, si la nota media de junio de un alumno es 4 y el profesor lo considera oportuno, podrá mandarle unas actividades de recuperación del mismo para darle la oportunidad de recuperar la parte no superada en junio).

¿Cómo aprobar informática de 4º de ESO?

Para poder aprobar la materia de informática de 4º de ESO, hay que realizar en el aula de informática todas las actividades tanto escritas como en el ordenador.

También se tendrá en cuenta la actitud en clase (Ver las normas específicas del aula de informática más abajo).

La nota media de las actividades cuenta un 80 % de la nota total y la nota de actitud cuenta un 20 % de la nota total.

¿Cómo recuperar materias pendientes?

  • Para los alumnos de 3º de ESO con tecnología pendiente de 2º de ESO

Se repartirá a cada alumno un cuadernillo de actividades al final del primer trimestre para realizar a lo largo del curso y el alumno lo entregará a finales de mayo.

El profesor le facilitará un libro de 2º ESO para la realización de las actividades.


  • Para los alumnos de 4º de ESO con tecnología pendiente de 2º y/o 3º de ESO

Se repartirá a cada alumno un cuadernillo de actividades al final del primer trimestre para realizar a lo largo del curso y el alumno lo entregará a finales de mayo.

El profesor le facilitará un libro de 2º ESO y/o 3º ESO para la realización de las actividades.


  • Para los alumnos de cualquier nivel que no superen las áreas pendientes en junio, tienen que realizar las actividades de recuperación que se indicaran en un informe de recuperación que le entregará el tutor junto al boletín de notas, además deberá realizar un examen escrito en septiembre, en las fechas previstas en el tablón de entrada al Centro.