¿Qué es la tecnología? 



Esta es la pregunta con la que solemos comenzar el curso, en todos los niveles de la ESO y las respuestas son siempre las mismas:
  1. Es una asignatura.
  2. Es la ciencia que se encarga de los inventos.
  3. Es construir con herramientas
Como parece que la cosa no está muy clara, intentaremos responder a esta pregunta, ya que si no sabemos lo que es la tecnología, 
¿Cómo vamos a estudiarla?.



Según el diccionario de la Real Academia Española, la tecnología es:
  1. Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.
  2. Tratado de los términos técnicos.
  3. Lenguaje propio de una ciencia o de un arte.
  4. Conjunto de los instrumentos y procedimientos industriales de un determinado sector o producto.
Tampoco queda muy claro ya que: La primera aceptación habla de conocimientos, la segunda habla de términos técnicos, la tercera 
habla del lenguaje científico o artístico y la cuarta habla de instrumentos y procedimientos.
 

Esta definición nos dibuja el escenario de la tecnología, pero no se centra en una definición única. Para encontrar la definición vamos a estudiar un supuesto:
 

TECNOLOGÍA PRIMITIVA

 
Cuando un problema se puede solucionar construyendo algo, se dice que es un problema técnico.

Estos hombres primitivos tenían un problema técnico, tenían herramientas, materiales y conocimientos para utilizarlos, y los usaron para construir algo y resolver su problema. 
 

Luego se podría decir que:
 

DEFINICIÓN

La tecnología es el conjunto de conocimientos, herramientas y materiales que tiene a su disposición una sociedad en una época determinada, para construir objetos que solucione sus problemas técnicos.

 

Puedes encontrar más información sobre este tema en los siguientes enlaces y videos:
 
 
 Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnología
 Diccionario informático: http://www.alegsa.com.ar/Dic/tecnologia.php
 PEAPT: http://peapt.blogspot.com.es/p/que-es-la-tecnologia.html

 

 

 

¿Qué es la tecnología?

(Video de YouTube)

 

 

 

 

La tecnología del futuro

(Video de YouTube)

 

 
 

¿Cómo trabajamos en Tecnología?


 
Ahora que sabemos qué es la tecnología, ya sabemos lo que vamos a estudiar: Materiales, Herramientas y Técnicas de construcción.
  • En segundo de ESO se estudian como materiales de construcción la madera y los metales. También se estudian las herramientas para trabajar la madera y cómo se fabrican objetos de madera.
  • En tercero de ESO se estudia como materiales de construcción el plástico y los materiales pétreos. También se estudian las herramientas para trabajar los plásticos y los materiales pétreos y cómo se fabrican objetos con ellos.
  • En cuarto de ESO se estudian todo tipo de instalaciones (eléctricas, electrónicas, neumáticas, etc.).

En tecnología empleamos el método de proyectos para aplicar los conocimientos adquiridos, para ello, construimos maquetas de objetos o sistemas técnicos en el taller de tecnología.



Además, en todos los niveles se emplean las nuevas tecnologías, con el estudio y aplicación de aplicaciones informáticas.

 
De las tres horas de las que disponemos a la semana, emplearemos una de ellas a estudiar la teoría en el aula del grupo, otra de ellas la emplearemos en el aula de informática y otra en el aula taller de tecnología, construyendo un proyecto.


¿Cómo aprobar tecnología?


 
Para poder aprobar tecnología, hay que trabajar en clase, en el aula de informática y en el aula-taller. Además, se tendrá en cuenta la actitud en clase y la nota de los exámenes.
  
AULA ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN

Clase

Trabajo en clase
 
Actividades del cuaderno
Ejercicios y preguntas en clase
Trabajos escritos
  Exámenes Examen de cada tema
  Actitud en clase
 
Atención y participación en clase
Justificación de las faltas
Traer y cuidado el material
Respeto a las normas de clase
Aula de informática
 
Trabajo en el aula de informática
 
Actividades escritas
Actividades en el ordenador
  Actitud en el aula de informática
 
Atención y participación el clase
Justificación de las faltas
Cuidado el material
Respeto a las normas del aula

Aula taller

Trabajo en el aula taller
 
Anteproyectos e informes
Construcción de la maqueta
Manejo de herramientas
  Actitud en el aula taller
 
Atención y participación en clase
Justificación de las faltas
Traer y cuidado el material
Respeto a las normas del aula taller



CONTENIDOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Conceptos (40%)

Pruebas escritas (50%)

Trabajos escritos (30%)

Preguntas, ejercicios y cuaderno de clase (20%)

Procedimientos (40%)

Proyectos: Informe Técnico (50%)

Proyectos: Maqueta (50%)


Actitud (20%)

Observación del trabajo realizado (20%)

Actitud en clase (20%)

Respeto hacia las normas de las normas establecidas en el aula-taller, así como hacia las normas de convivencia (20%)

Asistencia, puntualidad (20%)

Material (20%)