Національно-патріотичне виховання

День ПАМ'ЯТІ ЖЕРТВ ГОЛОДОМОРІВ

Всеукраїнський радіодиктант ЄДНОСТІ

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Організація роботи з предмету «Захист України» та військово-патріотичного виховання

Допризовна підготовка юнаків і військово-патріотичне виховання в школі організовується і проводиться на підставі:

· Конституції України;

· Закону України «Про Збройні Сили України»;

· Закону України «Про військовий обов’язок і військову службу»;

· Національної програми патріотичного виховання населення, формування здорового способу життя, розвитку духовності та зміцнення моральних засад суспільства (постанова Кабінету Міністрів України №1697 від 15.09.1999 р.);

· Указу Президента України №981/98 від 04.09.1998 р. «Про концепцію виховної роботи в Збройних Силах та інших військових формуваннях України»;

· Закону України «Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді України»;

· Указу Президента України №1284/9 від 06.10.1999 р. «Про першочергові заходи щодо реалізації державної молодіжної полі­тики та підтримки молодіжних громадських організацій»;

· Указу Президента України від 27.04.1999 р. «Про заходи щодо розвитку духовності, захисту моралі, формування здорового способу життя громадян»;

· постанови Кабінету Міністрів України від 30.11.2000 № 1770 «Про затвердження положень про допризовну підготовку і про підготовку призовників з військово-технічних спеціальностей»;

· Указу Президента України від 25.10.2002 № 948/2002 «Про Концепцію допризовної підготовки і військово-патріотичного виховання молоді»;

· наказів Міністерства освіти і науки України від 27.08.2010 № 834 «Про затвердження Типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступенів (зі змінами), від 27.10.2014 №1232 «Про затвердження плану заходів щодо посилення національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді», від 16.06.2015 №641 «Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді», заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах;

· програми допризовної підготовки юнаків;

· рішень Колегії Міністерства освіти і науки України;

· наказів і рекомендацій військового коміса­ріату, відділу освіти.

Допризовна підготовка є складовою части­ною підготовки юнаків допризовного і призо­вного віку до військової служби.

У ході допризовної підготовки молодь на­буває військових знань і практичних навичок в обсязі, необхідному для успішного засвоєння програми бойової підготовки.

Виходячи з вищезазначеного, необхідно:

1. У процесі виконання програми ЗУ досягти, щоб учні засвоїли призначення Збройних Сил,

їх характер і особливості, значення військової служби як почесного обов'язку, основні вимо­ги військової присяги, статутів Збройних Сил, одержали знання про озброєння і військову

техніку, розташування особистого складу, на­ були військових знань, умінь і практичних навичок в обсязі підготовки молодого солда­та, вивчили основи цивільної оборони і набу­ли навичок захисту від зброї масової поразки;

2. Основним завданням школи у військово-патріотичному вихованні учнів вважати:

• формування духовної та психологічної го­товності майбутніх воїнів зі зброєю в руках захищати Україну, її територіальну ціліс­ність, інтереси народу України, стояти на сторожі його свободи;

• виховання в учнів усвідомлення громадян­ського обов'язку, вірності військовій при­сязі, формування внутрішньої необхідності суворого виконання військових статутів, наказів командирів і начальників;

• вироблення морально-бойових якостей, ак­тивної реакції на бойові ситуації готовності

до суворих іспитів та самопожертви в ім'я України та її народу; формування в учнів позитивних мотивів до оволодіння військовими знаннями, під­вищення рівня фізичної підготовки та ви­тривалості;

• піднесення престижу військової служби, військово-фахову орієнтацію молоді, формування і розвиток у юнаків мотивацій­ної сфери, спрямованої на підготовку до

захисту Української держави та служби у військах, забезпечення необхідного кон­курсу кандидатів до навчання у військово-навчальних закладах;

3. На всіх уроках, у позакласній, позашкільній роботі постійно пояснювати учням внутріш­ню і зовнішню політику України, зміцнення її обороноздатності. При цьому інформува­ти учнів про успіхи випускників школи на військовій службі;

4. Посилити роботу з відбору для вступу юна­ків до військових училищ і підготовки їх

до успішного складання вступних екзаменів;

5. Педагогові-організатоору, класним керівникам, учителю ЗУ проводити з учнями:

• бесіди, лекції, диспути, доповіді, теоретичні конференції та збори з тематики знаменних

дат і подій у житті України та її Збройних Сил;

• диспути, тематичні вечори, читацькі кон­ференції, уроки миру і мужності, зустрічі

з ветеранами війни, праці, армії, воїнами-випускниками школи;

• шефську роботу з догляду за пам'ятниками та братськими могилами воїнів;

• роботу у військових, військово-технічних, спортивних та інших гуртках;

• місячники військово-патріотичного вихован­ня та оборонно-масової роботи, присвячені Дню Збройних Сил України та річниці Перемоги над нацизмом, дні цивільної захисту;

• походи місцями бойової та трудової слави;

• військово-спортивні ігри;

• конкурси на кращий твір, оповідання, малю­нок, фотографію на військово-патріотичну

тематику.

Розподіл обов’язків членів педагогічного колективу з військово-патріотичного вихован­ня учнів

Директор закладу Закусило М. Д.:

• несе відповідальність за організацію та стан до­призовної підготовки, військово-патріотичного

виховання, створення й удосконалення навчально-матеріальної бази, підготовки юна­ків до навчально-польових зборів, зберігання озброєння, боєприпасів і військового майна;

• забезпечує виконання програми допризовної підготовки і створення безпечних умов на­вчання;

• спрямовує діяльність педагогічного колек­тиву і керує всією роботою з військово-патріотичного виховання в школі;

• планує основні заходи з військово-патріо­тичного виховання, організовує і контролює

їх виконання;

• контролює проведення занять вчителем предмету «Захист Вітчизни», виносить на обго­ворення педагогічної ради питання щодо стану допризовної підготовки не менш як один раз на рік;

• організовує методичну допомогу особам, що займаються військово-патріотичним вихован­ням, направляє їх на курси, семінари тощо;

• разом із громадськими організаціями за­лучає учнів до створення й удосконалення навчально-матеріальної бази;

Педагог-організатор Стретович Л.О.:

• організовує заходи з військово-патріотичного виховання в школі;

• контролює та координує діяльність класних ке­рівників, надає їм постійну допомогу в органі­зації військово-патріотичної роботи з учнями;

• допомагає в проведенні масової патріотич­ної роботи, залучаючи до неї актив, батьків

і громадські організації району;

• безпосередньо підтримує зв'язок з посадо­вими особами військкомату;

Викладач предмету «Захист України» Шишкін В.С..:

• повинен знати вимоги щодо підготовки мо­лоді до військової служби, постійно підви­щувати свій професійний рівень;

• організовує і проводить заняття з предмету «Захист України»;

• бере участь у створенні й удосконаленні навчально-матеріальної бази, необхідної для

проведення допризовної підготовки;

• веде облік, зберігає та видає озброєння, бо­єприпаси і військове майно, не менш як один раз на місяць перевіряє їх наявність і технічний стан;

• бере участь у плануванні роботи школи з питань військово-патріотичного вихован­ня учнів;

• надає методичну і практичну допомогу клас­ним керівникам і громадським організаціям

школи в проведенні військово-патріотичної роботи;

• організовує разом з учителем фізичної культури змагання зі стрільби, військово-прикладних видів спорту і цивільної оборони;

• веде роботу з військово-професійної орієн­тації юнаків, відбору та підготовки їх до

вступу до вищих навчальних закладів;

• бере участь у складанні характеристик на юнаків допризовного і призовного віку, про­веденні заходів, пов'язаних з припискою громадян до призовних дільниць, а також

забезпечує своєчасне прибуття юнаків за викликом у військові комісаріати.

Класний керівник:

• здійснює безпосередньо керівництво й ор­ганізовує роботу з військово-патріотичного

виховання в класі;

• забезпечує активну участь школярів у різ­них заходах з військово-патріотичного ви­ховання.

План роботи з військово-патріотичного виховання

Військово-патріотичне виховання організується та здійснюється за такими напрямками:

· формування й розвиток в учнів загально­людських цінностей, орієнтацій, національ­ної гідності, культури міжнаціональних відносин, морально-психологічних якостей громадянина-патріота;

· вивчення героїчної історії українського на­роду, духовної спадщини, національних тра­дицій, символів, звичаїв, вірувань; вивчення учнями та роз'яснення ним ідейно-теоретичних засад державної незалежності та суверенітету, ролі й місця Збройних Сил України, значення військової служби та військового обов’язку в забезпеченні територіальної цілісності держави;

· вивчення історії формування й побудови Збройних Сил України, історичних та духовних джерел національної військової організації, пропаганда подвигів і заслуг військовослужбовців у воєнний та мирний час;

· пропаганда життя і діяльності видатних державних, військових та громадських діячів, борців національного визвольного руху, Заслужених працівників мистецтва і культури;

· співробітництво з державними органами влади, громадськими та творчими організаціями, засобами масової інформації з питань військово-патріотичного виховання, військово-фахової орієнтації молоді та підготовка її до служби в лавах Збройних Сил України;

· розвиток військово-шефської роботи, надання допомоги ветеранам війни, родинам воїнів АТО.