הרציונל

נושא האתר הנו משוואות עם שני נעלמים. המושגים הרלוונטיים לנושא הנם משוואה ונעלם. קהל היעד הנו מורים המחפשים שיטות הוראה חדשות של הנושא והן תלמידי החטיבה והתיכון. תכנית הלימודים מופיעה בקישור http://meyda.education.gov.il/files/Tochniyot_Limudim/Math/Hatab/algebra8.pdf .

רוב הקשיים נובעים מכך שזהו חומר מופשט ואינו מוחשי. התלמיד אינו מבין את הצורך במערכת המשוואות. באתר זה ניסינו לעמוד על קשיים אלה ולפתור אותם:

ראשית, רוב השאלות בנושא הנן מספריות. כל משוואה כזו ניתן להמיר לשאלה מילולית מחיי היומיום של התלמידים על מנת ליצור רלוונטיות ודרכה הבנה.

שנית, יש להציג את הדרכים השונות לפתרון המשוואה. יש להראות את הצורה הגרפית שממחישה ויזואלית מה משמעות הפתרון. עוד לפני שניגשים לפתור אותו בצורה מתמטית

שלישית, האתר מציג שתי צורות לאותה המשוואה על מנת שכל תלמיד יוכל לבחור את הדרך הנוחה לו. במידה והתלמיד הצליח להבין את השאלה, לראות את המחשתה בגרף, הוא יוכל גם לפתור אותה לפי השיטות הנתונות.

הרציונל העומד מאחורי אתר זה הוא להראות שניתן ללמד כל נושא בצורה שונה ומעמיקה יותר. בצורה הנתונה כאן התלמיד קורא את השאלה, חוקר את הפונקציות וכיצד הן נראות ורק אז ניגש לפתרון התרגיל, כאשר וידאנו כי הוא מבין את התרגיל. זהו פרט קריטי והכרחי לצורך למידת הנושא. בחרתי נושא שבדרך כלל למידתו הנה חד -ממדית והראיתי כיצד ניתן ללמד אותו אחרת. האתר מאפשר להשתמש בסרטונים, בתוכנה לשרטוט הגרפים וביצירת כרטיסיות ניווט של הסיכומים המוצגים, וכך מתאפשרת למידה יחידנית של התלמיד ללא צורך בעזרה חיצונית או למידה שיתופית. המלצותיי הם להיעזר בכלים הנתונים במטרה להמחיש ולהפוך לרלוונטיים נושאים שלא תמיד נראים כאלה.