Construction de triangles

Voici les 6 capsules réalisées par les élèves de 6A pour illustrer les diverses manières de construire un triangle telles qu'elles ont été vues dans le cours. Ces réalisations ont été faites lors de la semaine décidée à la classe inverse (CLasse Inversée la SEmaine: CLISE2016).

Certaines vidéos contiennent des erreurs, elles sont décrites dans les commentaires de la capsule.

Construction à la règle et au compas d'un triangle dont on connait la mesure des 3 côtés:

Construction à la règle, au compas et au rapporteur d'un triangle rectangle dont un connait la mesure d'un des côtés de l'angle droit et celle de l'hypoténuse:

Construction à la règle et à l'équerre d'un triangle rectangle dont on connait la mesure des deux côtés de l'angle droit:

Remarque: une erreur est commise, en effet l'équerre n'est pas utilisée pour tracer la droite perpendiculaire mais pour "vérifier" qu'elle est bien perpendiculaire.

Construction à la règle (et à l'équerre) d'un triangle rectangle dont on connait la mesure des deux côtés de l'angle droit:

Remarque: une erreur est commise, en effet la droite perpendiculaire est construite sans utiliser l'équerre.

Construction à la règle, au compas et au rapporteur d'un triangle rectangle dont un connait la mesure d'un des côtés de l'angle droit et celle de l'hypoténuse:

Remarque: une erreur est commise, en effet la droite perpendiculaire est construite sans utiliser l'équerre.

Construction à la règle et au compas d'un triangle dont on connait la mesure des 3 côtés:

Remarque: la construction est fausse. Des cercles concentriques sont tracés au lieu de commencer par tracer un côté du triangle. Le protocole vu dans le cours et dans la capsule n°4.