Поради батькам, вчителям, учням

За нашим навчальним закладом закріплений працівник КМСД Зіньківського РВ УМВС України в Полтавській області оперуповноважений кримінальної міліції в справах дітей лейтенант міліції Хурса Олександр Володимирович, робочий кабінет розташлваний за адресою м. Зіньків, вул. Леніна, 28 каб. №15; контактний телефон 099-042-08-18 та електронна адреса KMSN.ZENKOV@MAIL.RU, яку можуть використовувати як діти, так і батьки, вчителі для направлення запитань та пропозицій щодо організації профілактичної роботи в школах.

Адреса Управління КМДС МВС ditypolice@mns.gov.ua

ДЕСЯТЬ ЗАПОВІДЕЙ БАТЬКІВСТВА

1. Не чекай, що твоя дитина буде така, як ти або як ти бажаєш, допоможи їй стати собою, а не тобою.

2. Не порівнюй дитину з іншою, а порівнюй саму із собою сьогодні, завтра, вчора.

3. Не вимагай від дитини платні за все, що ти для неї робиш, ти подарував їй життя. Як вона може віддячити тобі? Вона подарує життя другій та третій: це незворотний закон вдячності.

4. Не перекладай на дитину свої образи, щоб на старості не їсти гіркий хліб, бо, що посієш, те й зросте.

5. Не стався до її проблем зверхньо: тягар життя дається кожному по силі — будь впевнений, їй її тягар не менший, аніж твій, а може й більший, тому що в неї ще немає звички.

6. Не принижуй.

7. Не карай себе, якщо не можеш чогось зробити для своєї дитини, карай, якщо можеш, але не робиш.

8. Пам'ятай, для дитини зроблено недостатньо, якщо не зроблено все.

9. Вмій любити чужу дитину, ніколи не роби чужій те, що не бажав би, щоб інші зробили твоїй.

10. Люби свою дитину будь-якою: не талановиту, невдаху, дорослу. Коли спілкуєшся з нею, радій тому, що дитина — це свято, яке зараз із тобою

ЗАХИСТИМО ДИТИНУ ВІД ЖОРСТОКОГО ПОВОДЖЕННЯ

В Україні діє Закон «Про попередження насильства в сім’ї», приділяється особлива увага дотриманню Конвенції ООН про права дитини.

Поняття «жорстоке поводження» означає будь-які форми фізичного, психологічного, сексуального або економічного та соціального насилля над дитиною в сім’ї та поза нею.

Виявами жорстокості в родині вважаються:

· Побиття, занехаяння дитини

· Примушення до жебракування, пошуків собі їжі

· Виховання в жаху перед фізичним чи іншим покаранням

· Регламентація життя дитини у відповідності до поглядів батьків

· Вибір батьками для дитини друзів, видів занять, школи тощо.

Якщо ви дізналися, що ваша дитина постраждала від насильства і жорстокості, пам’ятайте, що дітям дуже складно за власною ініціативою обговорювати те, що вони пережили, тому:

Створіть атмосферу довіри і безпеки: дитина повинна бути переконана, що вдома її завжди зрозуміють і підтримають.

Ні в якому разі не звинувачуйте дитину в тому, що з нею сталося («Якби не ти…»).

Визначте сильні сторони дитини та її мужність у тому, що вона звернулася до Вас по допомогу.

Допоможіть дитині визначити причини нанесення образ кривдником в якості його обвинувачення («він вчинив так, тому що відчуває невпевненість у собі та стверджується за рахунок інших»).

Допоможіть дитині підвищити власну самооцінку, звертаючи увагу на її кращі риси.

З приводу виявлення проявів жорстокості до дитини слід звертатися до органів внутрішніх справ, закладів освіти та охорони здоров’я, управлінь у справах сім’ї, молоді та спорту, центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.

РЕКОМЕНДАЦІЇ БАТЬКАМ ПРОБЛЕМНИХ ДІТЕЙ

1. Щоб уникнути можливих ускладнень у взаєминах, батьки мають розібратися у причинах, а не вимагати поваги до себе.

2. Якщо дитина звертається з будь-яким питанням, треба дати вичерпну однозначну відповідь.

3. Умійте вислухати доньку чи сина, обережно, щоб не образити, з’ясувати мотиви їхньої поведінки, ретельно продумувати аргументи бесіди.

4. Поставте себе на місце дитини в даній ситуації. Що ви б відчували і як діяли?

5. Не підміняти пораду покаранням.

6. Дозвольте дитині бути собою, мати свої вади і вразливі місця. Приймайте її такою, якою вона є. підкреслюйте її сильні сторони.

7. Намагайтеся, щоб ваша любов не перетворилася на вседозволеність і бездоглядність. Установіть чіткі межі і дозвольте дитині вільно діяти в них.

8. Умійте вчасно зупинитися, щоб не втратити прихильність дитини.

Поради учням

ЯК ДІЯТИ В РАЗІ ВИНИКНЕННЯ КОНФЛІКТУ З УЧИТЕЛЕМ

· Поговори про це з класним керівником чи іншим учителем, якому ти довіряєш.

· Звернися до представників психологічної служби школи.

· Розкажи про те, що трапилося, батькам.

· Поговори з учителем, який тебе образив, толерантно, вислов свої почуття в коректній формі: «Я серджуся, коли ви сварите мене, тому що це порушує мої права, і я хочу, щоб ви перестали це робити».

Чого не варто робити:

· Не варто виявляти зневагу до вчителя, кидати йому виклик, поглиблювати конфлікт – від цього постраждає твоя освіта.

· Не варто шукати помсти: цим ти не викличеш поваги до себе, а лише даси можливість учителеві застосувати дисциплінарні заходи щодо себе.

Поради учителям

Рекомендації педагогічної ради

щодо використання комп’ютерної техніки в школі.

v Використовувати можливості комп’ютерних класів на уроках:

1. Для демонстрації наочності. Наприклад, репродукцій картин, стереометричного матеріалу.

2. Віртуальних екскурсій в музеї.

3. Для музичного супроводу на уроках для творення відповідної творчої атмосфери.

4. Використання чи складання мультимедійних презентацій до тем.

5. Застосування комп"ютерних тестів, які могли б вдосконалити процес перевірки теоретичних знань. (з цією метою бажано навчитися використовувати програми, що дозволяють самим складати тести та перевіряти їх та ком’ютерною мережею).

6. Використання прикладного програмного забезпечення з предметів.

7. Перегляду навчальних фільмів.

8. Використання ігрових розвивальних програм для навчання учнів початкових класів.

9. Підготовка повідомлень та рефератів учнями з мережі Інтернет.

Використовуючи комп’ютери на уроці, треба пам’ятати про ефективність та доречність використаного матеріалу. Не перевантажувати учнів зайвою інформацією. Дбати про дотримання гігієнічних вимог: навантаження на органи зору, осанка, фізкультхвилинки, зарядка для очей тощо. Робота з комп'ютером не повинна сприйматися як розважальна "вставка" у процес вивчення предмета.

Задаючи додому підготувати реферат чи доповідь з використанням мережі Інтернет, треба дотримуватися певних вимог:

v Задавати тільки учням, які мають доступ до мережі Інтернет та навики роботи з ним. Інакше цю роботу виконають не вони і оцінено буде не їх труд.

v В Інтернеті існують бібліотеки рефератів практично з усіх можливих тем. Тому для одержання вмотивованої оцінки з рефератом треба виступити перед класом, практикується також супровід таких виступів мультимедійними презентаціями, підготовленими учнем.

v Оскільки це робота, яка займає багато часу, задавати не більше одного реферату на рік з предмета.