I. Мультфильм по стихотворению современного поэта
Краткое описание: видеоролик с интерпретацией стихотворения в любой технике — пластилиновая анимация, лего анимация, техника перекладки, 3-D анимация и т.п. На конкурс принимаются ссылки на ролики, размещенные на YouTube или видеоролики, присланные по почте организаторам. Каждый видеоролик должен содержать вступительный слайд с названием стихотворения и его автором, конечный слайд с указанием фамилий тех, кто выполнил данную работу, номер ОУ, класс, город, страну. Работа может быть как коллективной, так и индивидуальной.
II. Поэтический календарь
Краткое описание: продукт в виде календаря, доступный для скачивания и распечатывания с целью практического использования любым желающим. Календарь должен содержать полные стихотворения современных поэтов, выбранные изготовителями проекта с целью проиллюстрировать яркие приметы каждого календарного месяца, авторские иллюстрации и/или авторские фотографии, сопровождающие выбранные для календаря стихотворения. Каждый присланный в этой номинации проект должен содержать
— титульную страницу, оформленную по усмотрению изготовителей,
— на каждой странице, где будет опубликовано стихотворение, должен быть указан его автор,
— заключительную страницу с указанием фамилий тех, кто выполнил данную работу, номер ОУ, класс, город, страну.
Работа может быть как коллективной, так и индивидуальной.
III. Подражаем современным поэтам
Краткое описание: продукт в виде текстового документа любого типа. Содержанием этого продукта должно стать творческое подражание современному поэту. Для этого
— нужно определить, какому поэту будет сделано подражание;
— выбрать стихотворение с доступной для детского наблюдения формой;
— придерживаясь формы выбранного стихотворения написать своё подражание.
Текстовый документ может быть работой со стихотворениями одного поэта или сборником подражаний разным поэтам.
Каждый проект данной номинации должен содержать фотографию выбранного поэта, стихотворение, которому было сделано подражание, указание автора/авторов подражаний, номер ОУ, класс, город, страну.
Работа может быть как коллективной, так и индивидуальной.
IV. Инсценировки стихотворения современного поэта
Краткое описание: видеоролик с инсценировкой стихотворения в любой форме — костюмированная постановка, кукольный спектакль, теневой спектакль, музыкальный спектакль и т.п. На конкурс принимаются ссылки на ролики, размещенные на YouTube или видеоролики, присланные по почте организаторам. Каждый видеоролик должен содержать вступительный слайд с названием стихотворения и его автором, конечный слайд с указанием фамилий тех, кто выполнил данную работу, номер ОУ, класс, город, страну. Работа может быть как коллективной, так и индивидуальной.
V. Поэтический путеводитель
Краткое описание: карта, онлайн или цифровая, доступная для скачивания и распечатки любому желающему, или буклет для путешественника со стихотворениями современных поэтов, рассказывающих о разных городах, населенных пунктах, достопримечательностях, природных феноменах, встречающихся в разных уголках земли. Либо проект, отражающий место рождения поэтов и представляющий их яркие стихотворения.
Каждый проект в данной номинации должен сопровождаться аннотацией с указанием фамилий поэтов и названий стихотворений, использованных в проекте, ссылки на использованные источники, а также фамилии тех, кто выполнил данную работу, номер ОУ, класс, город, страну. Работа может быть как коллективной, так и индивидуальной.
VI. Советы ребятам "Что почитать из современной поэзии и прозы"
Краткое описание: текстовый документ любого типа, фильм из фотографий с титрами и закадровым озвучиванием, видеоролики с краткой аннотацией прочитанных книг со стихами и/или прозой современных поэтов и писателей с целью заинтересовать возможных читателей данными произведениями. Каждый проект в данной номинации должен содержать информацию с названиями произведений и их авторов, с указанием фамилий тех, кто выполнил данную работу, номер ОУ, класс, город, страну. Работа может быть как коллективной, так и индивидуальной.
VII. Знакомство с современными поэтами-переводчиками
Краткое описание: данный проект принадлежит к разряду поисково-исследовательских, может быть выполнен в любой доступной детям форме: текстовый документ любого типа, фильм из фотографий с титрами и закадровым озвучиванием, видеоролик. Требования к предъявлению и форме проекта аналогичны требованиям к проекту "Что почитать из современной поэзии и прозы".
VIII. Тематические сборники
Краткое описание: данный проект относится к разряду поисково-составительских. Ребенку предстоит выбрать тему (например: стихи о лете) и составить тематический сборник из стихов современных поэтов. Проект может быть выполнен в любой доступной детям форме: текстовый документ любого типа, фильм из фотографий с титрами и закадровым озвучиванием, видеоролик. Требования к предъявлению и форме проекта аналогичны требованиям к проекту "Что почитать из современной поэзии и прозы".
IX. Проект по собственной теме.
Обращаем внимание на то, что проекты, не содержащие:
— ссылок на источники;
— информации о том, кто его выполнил;
— оригинальный текст изготовителя, то есть весь или большая часть текста заимствована
приниматься на конкурс не будут.