Siguranța și securitatea în școli cuprinde toate masurile luate pentru combaterea amenințărilor la adresa elevilor, cadrelor didactice sau nedidactice cât și a proprietății din mediile educaționale. 

Securitatea școlară este definită ca ocrotirea elevilor împotriva violenței și a intimidării, precum și evitarea expunerii acestora la elemente dăunatoare. În baza prevederilor Legii nr. 35/2007 privind creșterea siguranței în unitățile de învățământ cu completările și modificările aduse de Legea nr. 29/2 martie 2010, în Romania exista cadrul legal definit pentru combaterea fenomenului de violență în scoli, inclusiv în zonele adiacente acestora.                                                                                                                                                                                           

Creșterea nivelului de securitate în școala noastră a fost urmărită prin adoptarea mai multor măsuri administrative și prin derularea de activități educative.

Managementul cazurilor de violență 

• Procedura privind managementul cazurilor de violență asupra antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor și a personalului unității de învățământ, precum și al altor situații corelate în mediul școlar și a suspiciunii de violență asupra copiilor în afara mediului școlar 

• P.O. 49- Prevenirea si combaterea hartuirii

• P.O. 168- Suspiciunilor de violenta

• P.O. 95- Violenta parintilor in spatiul scolii

• P.O. 113- Interventie in cazuri de violenta- Bullying

• P.O. 160- Cazuri de violenta

,,Spune NU BULLYING-ULUI”

Proiect educațional județean interdisciplinar pentru prevenirea bullying-ului în mediul școlar

Proiectul se desfășoară la Școala Profesională Comuna Petricani în perioada octombrie 2022-iunie 2023 și are ca scop prevenirea comportamentelor de tip bullying în mediul școlar prin consiliere psihopedagogică, dezbateri și activități informale, formale și non-formale cu elevii, părinții și cadrele didactice.

Activitățile proiectului:

1. Identificarea instituțiilor partenere și informarea lor cu privire la activitățile proiectului.

2. Informarea corectă a elevilor, a părinților și a cadrelor didactice cu privire la fenomenul ”bullying”.

3. Activități de formare a cadrelor didactice implicate în proiect, pentru activitățile de intervenție și consiliere.

4. Identificarea şi întocmirea bazei de date cu elevii aflați în situații de bullying.

5. Program de consiliere pentru elevi – ”Diferiți, dar împreună”

6. Program de consiliere parentală – ”Părinte de nota 10”

7. Concurs de creații literare și desene în tehnică la alegere pe tema – ”Școala mea fără Bullying”

8. Conferință județeană – Bune practici în consilierea elevilor aflați în situații de bullying

9. Stabilirea unui plan de măsuri pentru următorul an școlar 

Instrumente de evaluare:chestionare, interviuri cu elevii, părinții și cadrele didactice, lucrări literare și artistice, diplome, adeverințe.

Diseminarea proiectului se va realiza pe sit-ul școlii, în cadrul comisiilor metodice și a ședințelor de Consiliu Profesoral.

Chestionar pentru identificarea bullyingului în mediul școlar