CONTENIDO:
El alumno realizará un comentario personal sobre un breve fragmento seleccionado del texto, el cual no tendrá que ver necesariamente con el tema del texto; y deberá argumentar a favor o en contra de lo que allí se afirma utilizando para ello la expresión lingüística adecuada, con coherencia, cohesión, riqueza léxica, variedad sintáctica y corrección ortográfica. En definitiva, se pide la redacción de un texto expositivo-argumentativo que responda a la pregunta ¿qué puedo yo decir sobre la idea que se recoge en este fragmento del texto?
Con este comentario personal se pretende valorar la capacidad reflexiva del alumno, su habilidad a la hora de argumentar y el manejo que tiene de la lengua, además de su madurez y de su bagaje cultural. Sería conveniente, por tanto, que el estudiante estuviera al día sobre lo que ocurre en la sociedad y en el mundo en el que vive, para lo cual sería recomendable que leyera la prensa diaria, escuchara los informativos y se documentara acerca de lo que sucede a su alrededor.
CALIFICACIÓN: 3 puntos.
CONSEJOS:
RELACIONADOS CON LA EXTENSIÓN Y APARIENCIA EXTERNA
Redáctalo en unas 25 líneas.
Distribuye la información en párrafos de manera equilibrada (alrededor de cinco).
Cuida los aspectos formales del texto: márgenes superior e inferior, derecho e izquierdo; presentación, letra legible...
RELACIONADOS CON LA COHERENCIA DEL TEXTO
Trata de no comenzar tu comentario con expresiones cliché como "en mi opinión" ni de forma excesivamente brusca.
Escribe un párrafo de introducción.
Expón una opinión personal y clara en relación con el tema.
Sigue la organización estructural propia del texto argumentativo (tesis, argumentos y conclusión).
Busca argumentos sólidos y variados. Y recuerda la importancia que los argumentos de autoridad tienen en los textos argumentativos.
No repitas de forma insistente la misma idea: no por repetir siete veces tu opinión vas a conseguir ser más convincente.
Redacta un párrafo final a modo de conclusión.
No utilices el texto como pretexto para mencionar aspectos que no guardan una relación directa con el fragmento que debes comentar.
Redáctalo de forma clara y precisa, pero sin renunciar a un cierto grado de originalidad.
Evita la presencia de tópicos o lugares comunes.
RELACIONADOS CON LA COHESIÓN DEL TEXTO
Utiliza conectores para enlazar los distintos apartados del texto
Revisa los mecanismos de correferencia léxica y gramatical.
Mantén el referente a lo largo del texto y evita la ambigüedad.
RELACIONADOS CON LA ADECUACIÓN DEL TEXTO
Emplea un registro lingüístico formal, evitando la utilización de frases hechas, muletillas, expresiones coloquiales, etc.
Sírvete de alguna estrategia para captar la atención del receptor, como la pregunta retórica o el empleo de la 1ª persona del plural.
Combina la primera persona con la tercera o con oraciones impersonales para no dar una imagen agresiva.
RELACIONADOS CON ASPECTOS SINTÁCTICOS, LÉXICOS Y ORTOGRÁFICOS
Utiliza una sintaxis sencilla.
Las oraciones no deben ser excesivamente largas, aunque tampoco se trata de escribir un telegrama (oraciones de entre veinte y treinta palabras sería lo adecuado).
Emplea un léxico variado, preciso y adecuado, evitando el uso de palabras baúl.
Utiliza de modo correcto la puntuación.
Respeta las normas ortográficas.
CRITERIOS DE CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN:
COHERENCIA DEL TEXTO:
No parafrasea el texto.
No comienza el texto con expresiones cliché: "en mi opinión..."
Escribe un párrafo de introducción.
Comenta la actualidad el tema, su interés social.
Expone una opinión personal y clara en relación con el tema.
Defiende su opinión con argumentos bien desarrollados.
Redacta un párrafo final a modo de conclusión.
Ofrece alguna solución al tema planteado.
Distribuye la información en párrafos de manera equilibrada.
Utiliza información relevante a lo largo del texto.
No pierde el hilo conductor.
COHESIÓN DEL TEXTO:
Mantiene el referente a lo largo del texto, evitando la ambigüedad.
Utiliza conectores para enlazar los distintos apartados del texto.
ADECUACIÓN DEL TEXTO:
Utiliza un registro formal a lo largo del escrito.
Se sirve de alguna estrategia para captar la atención del receptor (pregunta retórica).
Combina la primera persona con la tercera o con frases impersonales.
SINTAXIS, LÉXICO Y ORTOGRAFÍA:
Utiliza una sintaxis sencilla.
Emplea un léxico adecuado sin caer en coloquialismos.
Utiliza un léxico variado haciendo uso de sinónimos y sin caer en excesivas repeticiones.
Es preciso en la utilización del significado de las palabras.
Evita las palabras baúles y comodines.
Emplea de modo correcto la puntuación.
Respeta las normas ortográficas.
Cuida los aspectos formales del texto: márgenes, presentación...