О проекте

Что такое кластер в образовании

В Государственной программе Российской Федерации «Развитие образования на 2013-2020 годы» определены такие стратегические задачи модернизации российского образования как: модернизация образовательных программ в системах дошкольного, общего и дополнительного образования детей, направленных на достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации; обеспечение эффективной системы социализации и самореализации молодежи.

Эти задачи в Стратегии развития системы образования «Петербургская Школа 2020» воплощены в Миссии Петербургской Школы, которая заключается в обеспечении равенства в доступности качественного образования для разных и равных жителей Санкт-Петербурга.

В целях реализации миссии выделяются и такие задачи как - формирование «открытой школы», предполагающей развитие социальных образовательных сетей как способа обмена информацией, кооперирования ресурсов и возможностей для реализации образовательных, культурологических проектов, исследования процессов, происходящих в образовании.

Для достижения этой цели по инициативе школы №531 Красногвардейского района создается ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛАСТЕР с участием бизнес-сообщества, науки, культуры, образовательных и других заинтересованных организаций ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ СОГЛАСОВАННОГО И ЭФФЕКТИВНОГО МЕХАНИЗМА РЕАЛИЗАЦИИ НОВЫХ НАПРАВЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЙ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛАСТЕР способствует построению новой образовательной среды с высокой интенсивностью различных форм социального и образовательного партнерства. В рамках КЛАСТЕРА предполагается разработка новых технологических моделей реализации образовательных программ за счет взаимодействия участников КЛАСТЕРА.

Образовательный кластер обеспечивает переход на новую модель управления образовательным процессом на основе принципа модульной компоновки взаимодополняющих образовательных программ, возможности совместной реализации образовательных программ, в том числе носящих дистантный характер, совместного использования кадровых, материально-технических и информационно-методических ресурсов.

Новый Федеральный государственный стандарт основного общего образования направлен на обеспечение доступности получения качественного образования, преемственности основных образовательных программ общего и профессионального образования; создание условий, обеспечивающих социальную самоидентификацию обучающихся посредством личностно значимой деятельности.

На решение названных выше задач и направлена деятельность ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КЛАСТЕРА.