Embedded Files
Пример работы команды "Непоседы"
Пример работы команды "Непоседы"
Визитка команды "Непоседы"
Визитка команды "Непоседы"
Ссылка на сайт школы, где размещен баннер этого СП
Ссылка на сайт школы, где размещен баннер этого СП
Подготовительный этап
Подготовительный этап
Заполнена таблица ЗИУК ( 1, 2 столбцы)
Заполнена таблица ЗИУК ( 1, 2 столбцы)
Свои уточненные проблемные и учебные вопросы. Они могут отличаться от ПВ и УВ Автора СП (!)
Свои уточненные проблемные и учебные вопросы. Они могут отличаться от ПВ и УВ Автора СП (!)
Метка команды размещена на карте проекта .
Метка команды размещена на карте проекта .
Заполнена таблица самооценивания команды.
Заполнена таблица самооценивания команды.
Заполнен бланк Отправляемся в путь
Заполнен бланк Отправляемся в путь
Распределили роли .
Распределили роли .
Заполнена таблица личного участия.
Заполнена таблица личного участия.
Заполнена таблица "Шаги к успеху"
Заполнена таблица "Шаги к успеху"
Заполнена анкета-рефлексия.
Заполнена анкета-рефлексия.
Основной этап
Основной этап
Тема исследования
Тема исследования
Профессиональное прошлое и настоящее своего народа и своей семьи.Уважительное отношение к человеку труда.
Профессиональное прошлое и настоящее своего народа и своей семьи.Уважительное отношение к человеку труда.
Гипотеза исследования (наше предположение)
Гипотеза исследования (наше предположение)
Профессиональное прошлое и настоящее нашего народа и семей связано с изменениями в развитии страны.Все уважают человека труда,потому,что именно золотыми руками человека-труженика создано все,что мы имеем.Богатство страны - это человек - труженик.
Профессиональное прошлое и настоящее нашего народа и семей связано с изменениями в развитии страны.Все уважают человека труда,потому,что именно золотыми руками человека-труженика создано все,что мы имеем.Богатство страны - это человек - труженик.
Цель исследования:
Цель исследования:
Знакомство с историей возникновения профессии и развитием профессиональной символики, профессиональных праздников; познакомится с памятниками людям труда, размещенным на территории Республики Беларусь.
Знакомство с историей возникновения профессии и развитием профессиональной символики, профессиональных праздников; познакомится с памятниками людям труда, размещенным на территории Республики Беларусь.
Задачи:
Задачи:
-узнать о разновидностях профессий в стране, с эволюционными изменениями в профессиональной сфере на протяжении последнего столетия;
-узнать о разновидностях профессий в стране, с эволюционными изменениями в профессиональной сфере на протяжении последнего столетия;
- определить профессиональную символику и профессиональные праздники;
- определить профессиональную символику и профессиональные праздники;
-познакомиться с понятием "профессиональная династия".
-познакомиться с понятием "профессиональная династия".
Этап 1 "Профессии прошлого и настоящего"
Этап 1 "Профессии прошлого и настоящего"
На данном этапе перед нами встал вопрос:"Почему произошли изменения в профессиональной занятости людей на протяжении ряда лет?"
На данном этапе перед нами встал вопрос:"Почему произошли изменения в профессиональной занятости людей на протяжении ряда лет?"
Мы задумались,важно ли знать ответ на этот вопрос и пришли к выводу, что надо быть в курсе изменений в мире профессий. Каждый человек в свое время встает перед выбором профессии, поэтому надо знать какая профессия может исчезнуть, в какой профессии могут произойти изменения, а какая самая востребованная в определенный промежуток времени.Особенно это важно для нас, так как в скором будущем мы сами встанем перед выбором профессии.
Мы задумались,важно ли знать ответ на этот вопрос и пришли к выводу, что надо быть в курсе изменений в мире профессий. Каждый человек в свое время встает перед выбором профессии, поэтому надо знать какая профессия может исчезнуть, в какой профессии могут произойти изменения, а какая самая востребованная в определенный промежуток времени.Особенно это важно для нас, так как в скором будущем мы сами встанем перед выбором профессии.
Перед началом исследования мы выдвинули гипотезу .
Перед началом исследования мы выдвинули гипотезу .
Изменения в профессиональной занятости людей на протяжении последнего столетия произошли из - за изменений в развитии общества.
Изменения в профессиональной занятости людей на протяжении последнего столетия произошли из - за изменений в развитии общества.
Для подтверждения своей гипотезы и ответа на вопрос мы провели исследование: изучили различные источники информации, провели опрос людей старшего поколения и пришли к выводу. На протяжении многих лет менялось развитие общества. Стали появляться новые города и другие поселения, в которых появлялись новые заводы, фабрики и другие производства, которые соответствовали новому уровню жизни. Многие рабочие места заменили роботы. Виды деятельности людей изменились до неузнаваемости. В связи с этим многие профессии исчезли, а некоторые изменили свое название в другое и продолжают существовать по - новому. Появилось много профессиональных праздников, во время которых не только чествуют передовиков производства, но не забывают и обо всех тружениках данной отрасли.
Для подтверждения своей гипотезы и ответа на вопрос мы провели исследование: изучили различные источники информации, провели опрос людей старшего поколения и пришли к выводу. На протяжении многих лет менялось развитие общества. Стали появляться новые города и другие поселения, в которых появлялись новые заводы, фабрики и другие производства, которые соответствовали новому уровню жизни. Многие рабочие места заменили роботы. Виды деятельности людей изменились до неузнаваемости. В связи с этим многие профессии исчезли, а некоторые изменили свое название в другое и продолжают существовать по - новому. Появилось много профессиональных праздников, во время которых не только чествуют передовиков производства, но не забывают и обо всех тружениках данной отрасли.
Наша гипотеза подтвердилась. Действительно, изменения в профессиональной занятости людей на протяжении ряда лет произошли из - за изменений в развитии общества. Исчезающие профессии перестают быть востребованными. Часто машины заменяют не только человеческие руки, но и мозг.
Наша гипотеза подтвердилась. Действительно, изменения в профессиональной занятости людей на протяжении ряда лет произошли из - за изменений в развитии общества. Исчезающие профессии перестают быть востребованными. Часто машины заменяют не только человеческие руки, но и мозг.
Результаты своих исследований мы поместили в “Дневник исследования”
Результаты своих исследований мы поместили в “Дневник исследования”
Мы приведем пример профессии, которая поменяла свое название, но существует до сих пор. Есть у этой профессии и профессиональный праздник.
Мы приведем пример профессии, которая поменяла свое название, но существует до сих пор. Есть у этой профессии и профессиональный праздник.
1.Страничка в альбоме "Мир профессий. Из прошлого в настоящее”
1.Страничка в альбоме "Мир профессий. Из прошлого в настоящее”
2.Мы составили мозаику слов на тему "Профессии"в сервисе Imagechef .
2.Мы составили мозаику слов на тему "Профессии"в сервисе Imagechef .
Авторы:Полина З,Павел А,Наташа Х. и Никита М.
Авторы:Полина З,Павел А,Наташа Х. и Никита М.
Заполнена таблица личного участия.
Заполнена таблица личного участия.
Заполнена таблица "Шаги к успеху"
Заполнена таблица "Шаги к успеху"
Заполнена таблица самооценивания команды.
Заполнена таблица самооценивания команды.
Командой заполнили анкету-рефлексию
Командой заполнили анкету-рефлексию
Оставили один комментарий по итогам этапа на Детском форуме
Оставили один комментарий по итогам этапа на Детском форуме
Этап - 2 "Эмблемы профессий"
Этап - 2 "Эмблемы профессий"
На данном этапе перед нами встал вопрос: «Зачем создавались профессиональные символы?». После долгого обсуждения мы пришли к единому мнению. Символы бывают разные. В нашем случае - это эмблема. Каждая эмблема индивидуальна и может о многом рассказать, главное научиться ее читать. В начале исследования мы выдвинули гипотезу. Любая эмблема создается для того, чтобы передать какую-либо информацию о конкретном объекте. Каждая эмблема индивидуальна. Для подтверждения своей гипотезы и ответа на вопрос мы провели исследование: изучили различные источники информации, провели опрос людей старшего поколения и пришли к выводу. Эмблемы появились задолго до появления письменности. Чтобы передать какую-нибудь информацию, древние люди рисовали. Их рисунки были примитивные, символические, но они передавали какое – либо понятие или идею, а согласно словарю Ожегова - это эмблема. Каждый день в своей жизни мы встречаемся с различными эмблемами, которые передают для нас различную информацию. Мы научились читать символы и узнали, что у профессий существуют свои индивидуальные эмблемы, которые могут много чего рассказать. Наша гипотеза подтвердилась. Действительно, любая эмблема создается для того, чтобы передать какую-либо информацию о конкретном объекте. Каждая эмблема индивидуальна. Можно не только научиться читать эмблемы, но и создавать их самим. Каждый символ в эмблеме заменяет большое количество слов и предложений. Существует много профессий, которые имеют свои эмблемы. Мы познакомим вас с одной из таких профессий.
На данном этапе перед нами встал вопрос: «Зачем создавались профессиональные символы?». После долгого обсуждения мы пришли к единому мнению. Символы бывают разные. В нашем случае - это эмблема. Каждая эмблема индивидуальна и может о многом рассказать, главное научиться ее читать. В начале исследования мы выдвинули гипотезу. Любая эмблема создается для того, чтобы передать какую-либо информацию о конкретном объекте. Каждая эмблема индивидуальна. Для подтверждения своей гипотезы и ответа на вопрос мы провели исследование: изучили различные источники информации, провели опрос людей старшего поколения и пришли к выводу. Эмблемы появились задолго до появления письменности. Чтобы передать какую-нибудь информацию, древние люди рисовали. Их рисунки были примитивные, символические, но они передавали какое – либо понятие или идею, а согласно словарю Ожегова - это эмблема. Каждый день в своей жизни мы встречаемся с различными эмблемами, которые передают для нас различную информацию. Мы научились читать символы и узнали, что у профессий существуют свои индивидуальные эмблемы, которые могут много чего рассказать. Наша гипотеза подтвердилась. Действительно, любая эмблема создается для того, чтобы передать какую-либо информацию о конкретном объекте. Каждая эмблема индивидуальна. Можно не только научиться читать эмблемы, но и создавать их самим. Каждый символ в эмблеме заменяет большое количество слов и предложений. Существует много профессий, которые имеют свои эмблемы. Мы познакомим вас с одной из таких профессий.
1.Мы создали ментальную карту и разместили в сборнике ментальных карт
1.Мы создали ментальную карту и разместили в сборнике ментальных карт
Авторы:Полина З,Павел А,Наташа Х. и Никита М.
Авторы:Полина З,Павел А,Наташа Х. и Никита М.
2.Мы придумали загадку о профессии и предлагаем ее отгадать:
2.Мы придумали загадку о профессии и предлагаем ее отгадать:
Он учит детишек решать и мечтать.
Он учит детишек решать и мечтать.
Полезные книги читать и писать.
Полезные книги читать и писать.
Он учит дружить и людей уважать.
Он учит дружить и людей уважать.
Полезней профессии не отыскать!
Полезней профессии не отыскать!
Авторы:Полина З, и Павел. А.
Авторы:Полина З, и Павел. А.
Заполнена таблица личного участия.
Заполнена таблица личного участия.
Заполнена таблица "Шаги к успеху"
Заполнена таблица "Шаги к успеху"
Заполнена таблица самооценивания команды.
Заполнена таблица самооценивания команды.
Командой заполнили анкету-рефлексию .
Командой заполнили анкету-рефлексию .
Оставили один комментарий по итогам этапа на Детском форуме.
Оставили один комментарий по итогам этапа на Детском форуме.
Этап - 3 "Моя будущая профессия".
Этап - 3 "Моя будущая профессия".
На этапе «Моя будущая профессия» нам предстояло найти ответ на вопрос: «Почему существуют семейные династии?"
На этапе «Моя будущая профессия» нам предстояло найти ответ на вопрос: «Почему существуют семейные династии?"
Мы долго совещались, так ли важен ответ на этот вопрос. Каждый высказывал свое мнение, и мы пришли к общему решению. Всей командой мы решили, семья, это самое дорогое, что есть у человека, значит и семейная династия - это тоже важно.
Мы долго совещались, так ли важен ответ на этот вопрос. Каждый высказывал свое мнение, и мы пришли к общему решению. Всей командой мы решили, семья, это самое дорогое, что есть у человека, значит и семейная династия - это тоже важно.
Мы долго думали и выдвинули гипотезу. Семейные династии существуют для того, чтобы продолжать дело своих предков, передавать из поколения в поколение мастерство, трудовые секреты, опыт.
Мы долго думали и выдвинули гипотезу. Семейные династии существуют для того, чтобы продолжать дело своих предков, передавать из поколения в поколение мастерство, трудовые секреты, опыт.
Для подтверждения своей гипотезы и ответа на вопрос мы не только изучили различные источники информации, но и приобщили к этой работе свои семьи.
Для подтверждения своей гипотезы и ответа на вопрос мы не только изучили различные источники информации, но и приобщили к этой работе свои семьи.
Мы узнали, что семейные династии начали свое существование очень давно. Ещё во времена Петра I существовала династия предпринимателей Демидовых. Всем известна династия Дуровых. Это знаменитая семья русских цирковых артистов, клоунов-дрессировщиков. У нас в стране тоже существуют сеймейные династии. При знакомстве с эмблемами профессий мы узнали о семейных династиях спасателей. Это династии Пугачевых и Рак. В нашей школе существует династия учителей. Это Агородниковы и Игнатьевы. Оказывается, династий очень много. В каждой династии представители младшего поколения продолжают дело старшего поколения.
Мы узнали, что семейные династии начали свое существование очень давно. Ещё во времена Петра I существовала династия предпринимателей Демидовых. Всем известна династия Дуровых. Это знаменитая семья русских цирковых артистов, клоунов-дрессировщиков. У нас в стране тоже существуют сеймейные династии. При знакомстве с эмблемами профессий мы узнали о семейных династиях спасателей. Это династии Пугачевых и Рак. В нашей школе существует династия учителей. Это Агородниковы и Игнатьевы. Оказывается, династий очень много. В каждой династии представители младшего поколения продолжают дело старшего поколения.
Наша гипотеза подтвердилась. Действительно, семейные династии существуют для того, чтобы продолжать дело своих предков, передавать из поколения в поколение мастерство, трудовые секреты, опыт.
Наша гипотеза подтвердилась. Действительно, семейные династии существуют для того, чтобы продолжать дело своих предков, передавать из поколения в поколение мастерство, трудовые секреты, опыт.
Очень хорошо, когда существует семейная династия. Династии, которые из поколения в поколение передают семейные тайны, опыт, правила, черты, качества, умение.Каждый из нас тоже расскажет о своей семейной династии.
Очень хорошо, когда существует семейная династия. Династии, которые из поколения в поколение передают семейные тайны, опыт, правила, черты, качества, умение.Каждый из нас тоже расскажет о своей семейной династии.
Автор Полина З.
2.Используя генератор ребусов мы создали ребус на тему "Семья",который предлагаем расшифровать участникам проекта.
Авторы:Полина З,Павел А,Наташа Х. и Никита М.
Авторы:Полина З,Павел А,Наташа Х. и Никита М.
Ребята, ждем ваших ответов!
Ребята, ждем ваших ответов!
Заполнена таблица личного участия.
Заполнена таблица личного участия.
Заполнена таблица "Шаги к успеху"
Заполнена таблица "Шаги к успеху"
Заполнена таблица самооценивания команды.
Заполнена таблица самооценивания команды.
Командой заполнили анкету-рефлексию .
Командой заполнили анкету-рефлексию .
Оставили один комментарий по итогам этапа на Детском форуме.
Оставили один комментарий по итогам этапа на Детском форуме.
Заключительный этап
Заключительный этап
На заключительном этапе мы изучили различные источники информации и выяснили,что в Республике Беларусь существует много необычных скульптурных композиций.Среди них много тех,в которых увековечены люди труда.Одну их таких композиций.которая размещена в городе Минске и посвящена почтальону,мы разместили на карте и сделали краткое описание.
На заключительном этапе мы изучили различные источники информации и выяснили,что в Республике Беларусь существует много необычных скульптурных композиций.Среди них много тех,в которых увековечены люди труда.Одну их таких композиций.которая размещена в городе Минске и посвящена почтальону,мы разместили на карте и сделали краткое описание.
Наша работа в проекте подходит к концу. Мы многое узнали и многому научились. Мы готовы ответить на главный вопрос "Почему в каждой стране уважают человека труда?"
Наша работа в проекте подходит к концу. Мы многое узнали и многому научились. Мы готовы ответить на главный вопрос "Почему в каждой стране уважают человека труда?"
Все, что есть в любой стране (заводы, фабрики, музеи, библиотеки и все остальное, создано руками человека. Именно человек труда оставляет плоды своего труда, которыми пользуются окружающие. Человека-труженика, человека с "золотыми руками" ценят все и всегда, именно благодаря им страна развивается и процветает. Поэтому в каждой стране уважают человека труда.
Все, что есть в любой стране (заводы, фабрики, музеи, библиотеки и все остальное, создано руками человека. Именно человек труда оставляет плоды своего труда, которыми пользуются окружающие. Человека-труженика, человека с "золотыми руками" ценят все и всегда, именно благодаря им страна развивается и процветает. Поэтому в каждой стране уважают человека труда.
Заполнена таблица З-И-У-К 3 и 4 столбики .
Заполнена таблица З-И-У-К 3 и 4 столбики .
Заполнена таблица самооценивания команды.
Заполнена таблица самооценивания команды.
Заполнен бланк Отправляемся в путь
Заполнен бланк Отправляемся в путь
Командой заполнили анкету-рефлексию
Командой заполнили анкету-рефлексию
Оставили один комментарий по итогам этапа на Детском форуме.
Оставили один комментарий по итогам этапа на Детском форуме.
Заполнили таблицу "Шаги к успеху" (заключительный этап)
Заполнили таблицу "Шаги к успеху" (заключительный этап)
Полезные ресурсы
Полезные ресурсы
Сведения о празднике Источник: http://www.calend.ru/holidays/0/0/3021/© Calend.ru
Сведения о празднике Источник: http://www.calend.ru/holidays/0/0/3021/© Calend.ru
Картинка извозчик Автор: неизвестен - ссылка на источник
Картинка извозчик Автор: неизвестен - ссылка на источник
Картинка такси.Автор: A.Kryp - Мой архив, Общественное достояние, ссылка на источник
Картинка такси.Автор: A.Kryp - Мой архив, Общественное достояние, ссылка на источник
Google Sites
Report abuse