COMUNICAÇÕES
Santos, J. R. (2019). O que fazem com as TIC as lideranças da escola pública portuguesa? In II Seminário Internacional CAFTe - Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias Educativas. 14 de junho de 2019, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP).
Cardoso, T., & Santos, J. R. (2016). Participação em fóruns online e sucesso em e-learning: um contributo para (re)pensar a avaliação digital, (ID 238). In 28º Colóquio da ADMEE-Europe. 14 de janeiro de 2016, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
Santos, J. R., & Silva, C. (2012). Um focus group em webconferência. In II Congresso Internacional TIC e Educação – ticEDUCA2012. 1 de dezembro de 2012, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
Gaspar, M. I., Santos, J. R., & Santos, M. (2013). O currículo percecionado nas memórias docentes. In Seminário O que nos dizem as memórias dos professores? 30 de outubro de 2013. Porto, Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa.
Santos, J. R., Santos, M. G., Henriques, I., & Rocha, M. A. (2013). Colaboração em elearning: um olhar sobre os fóruns de discussão num curso de formação de professores do ensino básico e secundário. In Congreso Ibérico Internacional en Innovación Educativa con TIC – ieTIC 2013. 18 de Octubre de 2013, Universidad de Salamanca, Espanha.
Santos, J. R., Rocha, A., Henriques, I, & Santos, M. G. (2013). Participação em fóruns e a avaliação final de uma unidade curricular lecionada em elearning: que relação? In 1.ª Conferência Internacional Avaliação e Tecnologias no Ensino Superior – CATES 2013. 18 de julho de 2013, Lisboa, Universidade Aberta.Santos, J. R., & Silva, C. (2012). Um focus group em webconferência. In II Congresso Internacional TIC e Educação – ticEDUCA2012. 1 de dezembro de 2012, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
Santos, J. R., & Silva, C. (2012). Um focus group em webconferência. In II Congresso Internacional TIC e Educação – ticEDUCA2012. 1 de dezembro de 2012, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
Silva, C., & Santos, J. R. (2012). Education and interculturality at a semi-peripheral society: the right to be different when equality is detracting. In 2nd Conference Applied Interculturality Research (cAIR2012). 23 de novembro de 2012, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP).
Santos, J. R. (2012). Perceções dos alunos de uma escola básica sobre a plataforma Moodle e a inserção das TIC em sala de aula. In I Encontro Nacional TIC e Educação para Alunos do Ensino Básico e Secundário. 14 de junho de 2012, Lisboa, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
Santos, J. R., Silva, C., Silva, A., & Oliveira, R. (2012). O tempo da escola e o tempo do homem: uma aproximação mediada pelo elearning. In Conferência Ibérica em Inovação na Educação com TIC - ieTIC 2012. 1 de junho de 2012, Instituto Politécnico de Bragança-Escola Superior de Educação.
Santos, J. R., & Gaspar, M. I. (2012). Conteúdo Curricular: inovação com as tecnologias? In XIX Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE – Revisitar os Estudos Curriculares: onde estamos para onde vamos? 4 de fevereiro de 2012, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
COMUNICAÇÕES CONVIDADAS
Santos, J. R. (2013). As TIC na escola pública portuguesa e a sua relação com as lideranças. In II Seminário da Especialidade em Liderança Educacional. 26 de janeiro de 2013, Lisboa, Universidade Aberta.
Santos, J. R. (2012). A utilização da plataforma Moodle numa escola básica: realidade ou ficção na inserção das TIC em sala de aula. In 1.as Jornadas em Lideranças e Novas Dinâmicas Educacionais. 29 de setembro de 2012, Lisboa, Universidade Aberta.