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Licenciado em Engenharia Civil
Mestre em Supervisão Pedagógica
Doutor em Educação especialidade de Liderança Educacional
Engenheiro Civil
Professor e Formador acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua (CCPFC)
Investigador Integrado no Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D) da Universidade Aberta de Portugal (UAb)
Ao homem são exigidas novas competências, novas literacias que lhe permitam
manter-se profissionalmente ativo, socialmente incluído e independente
ao longo da vida. É à escola que, em primeira instância, compete fornecer
as ferramentas que permitam, a quem a procura, desbravar caminho para
a aquisição dessas competências e literacias. E a escola tem disso consciência.
(Santos, 2012)
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