Voici une technique qui peut prendre un peu de temps si vous vous appliquez
mais qui peut être très ludique.
Si vous avez une mémoire visuelle ou kinesthésique
vous pouvez créer des cartes pour tester votre mémoire.
Sous forme de jeu, c'est aussi très utile pour ceux qui ont une mémoire auditive.
Dans le chapitre que vous travaillez, choisissez les principaux thèmes/notion à retenir et pour chacun découpez dans une feuille des rectangles de cartes à jouer.
Sur chaque carte écrivez le thème ou la notion et illustrez-la avec un dessin.
Au dos de la carte, listez les éléments à retenir (informations, exemples, rôle...)
Une fois toutes vos cartes réalisées, posez les face illustrée devant vous et essayez de retrouver les éléments qui correspondent à la carte. Vous pourrez vérifier vous-même ou le faire faire par quelqu'un d'autre en retournant simplement la carte.
Des variantes sont possibles :
Révisez avec un camarade : montre-lui la carte et interrogez-le, s'il se trompe il pourra toujours relire la carte.
Réviser à plusieurs sous forme de jeu (individuellement ou en équipe de 2, il vous faudra un dé) : poser les cartes face illustrée au milieu au centre des joueurs. Lancez le dé, vous arrivez sur une carte. D'après vous combien d'informations justes pouvez-vous donner ? Les autres joueurs peuvent surenchérir, sont-ils capable d'en donner davantage que vous ? Celui qui remporte la mise a une minute pour donner le maximum d'informations (3 s'il en a misé 3 par exemple). S'il tient son pari, il remporte le nombre de points correspondant (ici 3). S'il perd son pari, il perd les points (-3) . Si c'est un joueur ou un équipe qui n'a pas lancé le dé qui remporte l'enchère, attention ! S'il réussit son pari, il remporte les points, sinon c'est l'équipe qui devait jouer qui gagne les points ! Ce n'est qu'un exemple de règle de jeu, vous pouvez en inventer d'autres.
Exemple en 3eme - Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l’Europe de l’entre-deux-guerres.
Vous pouvez créer une carte "Hitler" en indiquant au dos les dates à retenir et son idéologie ; de même pour "Staline"...
Exemple en 6eme - Le monde des cités grecques.
Vous pouvez créer une carte "Cité-Etat" en indiquant ce qui la compose ; une carte "Culture"...
Vous pouvez fabriquer vos cartes à plusieurs pour que cela soit plus rapide.
Cela peut-être très intéressant de réviser le brevet de cette manière en fin d'année, en inventant un jeu de 7 famille où il faudrait rassembler toutes les cartes d'un chapitre grâce à ses connaissances (mais sans cartes, pas jeu...).
N'hésitez pas à solliciter mon aide pour trouver des thématiques. Et utilisez les commentaires pour informer le groupe si vous avez créé un jeu sur un chapitre ou testé une nouvelle règle de jeu et comme toujours pour demander l'aide dont vous avez besoin.