9 клас

Шкільні корпоративні електронні адреси:   9А            9Б  

І семестр

Д/з Опрацювати презентацію (урок №1), виконати тест

   ТЕСТ

Практичне завдання до уроку №4

          Матеріали до уроку

Вправа №1 (Встановити відповідність)

Вправа №2 (Типи загрози інформаційній безпеці)

Д.з до уроку №4: виконати вправу №3 (Кросворд)

Фото виконаного завдання здати в классрум (запрошення на приєднання до класу надіслано на електронну пошту ...@ck19.ukr.education)

Інтерактивна вправа 1, 

Інтерактивна вправа 2, 

Інтерактивна вправа 3 

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: Знайдіть відомості в Інтернеті та складіть список з 10 найбільш небезпечних комп'ютерних вірусів. Визначте, з якою метою вони були створені. Подайте знайдені відомості в текстовому документі або презентації (можна записати в зошиті).  Роботу здайте у классрум.

 Практичне до уроку №6: Дати відповідь на запитання

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: Створіть список правил і рекомендацій "Безпечна робота в Інтернет" для учнів. Представте свою роботу в текстовому документі або презентації (можна записати в зошиті). 

        Практичне завдання до уроку №6

         Матеріали до практичного завдання.

Якщо немає можливості виконати практичну роботу, створіть список правил і рекомендацій "Безпечна робота в Інтернет" для учнів. Представте свою роботу в текстовому документі або презентації (в зошиті). Роботу здайте в классрум.

3D-графіка

Практичне завдання до уроку №13: Екструдування в Prisma 3D 

Д.з. до уроку №13: Створити 3D зображення Сніговика в Tinkercad . Надіслати посилання або фото (скриншот) виконаного завдання в классрум

Відеоінструкція

Відеоурок: Текстові об'єкти та їх редагування у Blender

Текстові об'єкти та анімація

Д.з. до уроку №14: Створити 3D зображення тексту вашої улюбленої пісні (1 куплет) в Tinkercad (оформити на власний смак). Надіслати фото (скріншот) виконаного завдання в Classroom

Відеоурок: рендеринг тривимірної сцени

Д.з. до уроку №16: Виконати тест  (тест буде закрито 05.11 о 22:00)

Опрацювання табличних даних

Відеоурок: Фільтрація даних

Практичне завдання до відеоуроку

Д.з. виконати вправи, продемонстровані у відеоуроці, надати доступ до виконаного завдання своєму вчителеві інформатики: Кравчук Тетяна Володимирівна: admin@ck19.ukr.education

Дорда Вікторія Олександрівна: vika@ck19.ukr.education 

Тест (Google таблиці)

Контрольний тест (Excel)

Урок №31 (24.12.2020). Складання і виконання алгоритмів.

Додаткові теми уроків

ПРОГРАМА ДЛЯ СТВОРЕННЯ КАРТ ЗНАНЬ: FREEMindУрок № (02.09.2019) Інформаційне суспільство.   ІНТЕРАКТИВНИЙ УРОК №1   Інтерактивна вправа (Техніка безпеки)    Практичне завданняУрок №(04.09.2019)Інформаційні процеси.           Домашнє практичне завдання до уроку №2 "Інформаційні процеси"ІНТЕРАКТИВНИЙ УРОК №2Урок №(09.09.2019) Практична робота №1. Інформаційні ресурси і системи.           - вправи та задачі з математики ,               - Портал знань,               - тренажер з правопису Укр. мови,          - EdEra Book,                  - Prometheus – масові безкоштовні онлайн-курси,             - Интерактивный учебник языка Python   ІНТЕРАКТИВНИЙ УРОК №3Урок №(.09.2019) Комп'ютерні мережіУрок № (16.09.2019) Призначення і структура Інтернет. Адресація в мережах.               Практичне завдання.до уроку 5Урок № (.09.2019). Сучасні сервіси Інтернет.              Практичне завдання. до уроку 6Урок №7(18.09.2019).Етапи розробки презентації. Стильовеоформлення слайдів презентації. Використання діаграм у презентаціях. Елементи дизайну презентацій.              Практичне завдання до уроку №7.              Матеріали до практичного завдання.Урок №8(23.09.2019) Гіперпосилання і елементи управління в презентації.              Практичне завдання до уроку №8               Матеріали до практичного завдання.Д/з до уроку №8Урок№9 (25.09.2019) Ефекти анімації. Управління показом презентації. Друк презентації.             Практичне завдання до уроку №9             Матеріали до практичного завдання.Д/з до уроку №9Урок №10 (30.09.2019) Практична робота №2. Розробка презентації з елементами управлінняУрок №11 (02.10.2019)Практична робота №3. Розробка презентації з елементами анімації.Урок №12 (07.10.2019) Контрольна робота по темі; "Обробка презентацій".ОСНОВИ ІНФОРМАЦІЙНОЇ БЕЗПЕКИ


  Безпечне зберігання данихУрок №16 (23.10.2019). Комп’ютерна модель та її переваги. Види комп’ютерних моделей: розрахункові, графічні, імітаційні та інші моделі          Практичне завдання до уроку№16Урок №17 (04.11.2019). Основніетапи комп’ютерного моделювання. Поняття комп’ютерного експерименту. Проведеннякомп’ютерного експерименту.          Практичне завдання до уроку№17Створення 3D моделі          Електнонна лабораторія tinkercad для модельвання електронних приладів.Урок №18 (06.11.2019). Створенняі опрацювання моделей на прикладах задач з різних предметних галузей (фізика,математика, хімія, біологія тощо) в різних програмних середовищах.       Практичне завдання до уроку № 18Урок №19 (11.11.2019). Карти знань.           Практичне завдання до уроку № 19ПРОГРАМА ДЛЯ СТВОРЕННЯ КАРТ ЗНАНЬ: FREEMindУрок №20 (13.11.2019). Практична робота 5. Створення,опрацювання і дослідження інформаційних моделей.Таблична величини та їх опрацювання  (програмування)Урок №21 (18.11.2019). Табличнівеличини. Введення та виведення табличних величин за допомогою багаторядкових текстових полів    Практичне завдання до уроку №21Урок №22 (20.11.2019). Візуалізація елементів табличної величини за допомогою графічних примітивів     Практичне звдання до уроку №22Урок №23 (25.11.2019). Алгоритми опрацювання таблиних величин.    Практичне завданняУрок №24 (27.11.2019) Практична робота 6.Складання і виконання алгоритмів знаходження сум і кількостей значень елементів табличних величин за заданими умовами у навчальному середовищі програмування.Урок №25 (02.12.2019) Алгоритмиопрацювання табличних величин: пошук заданого елемента.Урок №26 (04.12.2019) Алгоритмиопрацювання табличних величин: пошук елемента з найбільшим найменшим значенням.    Практичне завданняУрок №27 (09.12.2019). Упорядкування та пошук даних лінійної таблиці.Практичне завдання до уроку №27Урок №28(11.12.2019). Розв'язування задач на опрацювання табличних величин.       Самостійна робота.Урок №29 (16.12.2019). Практична робота №7 Складання і виконання алгоритмів для опрацювання табличних величинУрок №30 (18.12.2019). Складання і виконання алгоритмів для опрацювання табличних величин.Урок №30 (23.12.2019). Складання і виконання алгоритмів.
  1. Вкладені цикли (Бджілка)
  2. Умови - лабіринт
  3. Алгоритмічні структури - художник
  4. Алгоритмічні структури - лабіринт
ІІсеместрУрок №31 (13.01.2020). Поняття комп'ютерної публікації.Урок №32 (15.01.2020) Алгоритми створення комп'ютерних публікацій.    Практичне завдання: розробити власну візитну картку використовуючи Publisher (обов'язково має бути власна емблема, створена за допомогою графічного редактора)Урок №33 (20.01.2020). Практична робота 8. Створення простої комп’ютерної публікації на базі шаблону.    Матеріали до практичної роботи    ПрезентаціяУрок №34(22.01.2020). Особливості роботи з графічними і текстовими об'єктами під час створення комп'ютерних пулікацій.    Практичне завдання до уроку №34Урок №35(27.01.2020). Проектування та створення комп'ютерної публікації для подання результатів самостійного дослідження.Урок №36( 17.02.2020). Практична робота 9. Проектування та створення комп’ютерної публікації для подання результатів самостійного дослідження.Урок №37 (17.02.2020). Поняття комп'ютерної графіки - конспектУрок №38 (19.02.2020). Поняття колірної моделі. Формати файлів растрових та векторних зображень.Презентація: Векторний графічний редактор.   Практичне завдання до уроку №38Урок №39 (24.02.2020). Алгоритм побудови векторних зображень. 1)Практичне завдання до уроку №38      2)Практичне завдання до уроку №39Урок №40 (26.02.2020) Практична робота №10. Створення простих векторнихзображеньУрок №41(02.03.2020) Практична робота №11. Створення складних векторних зображеньУрок № (.02.20) Контрольна робота. Створення складених векторних зображень.Урок №42 (04.03.2020). Поняття персонального навчального середовища.      Практичне завдання до уроку №43            - до практичного завдання;ЗАПОВНІТЬ ТАБЛИЦЮ!!!!Урок №43. (11.03.2020). Опитування з використанням форм.    ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ        Матеріали до практичного завдання.Д/з до уроку №43. Створити форму-опитування з різними типами питань (тестовими і відкритими) на будь-яку тему. Надіслати на електронну адресу вчителя інформатики (tanyaua2588@gmail.com)Завдання на карантинУрок №44(16.03.2020). Використання офісних веб-програм.Практичне завдання до уроку №45Урок №45 (18.03.2020) Практична робота №12. Офісні веб-програми для створення спільних документів.  Опитування з використанням онлайн-формУрок №46 (23.03.2020) Етапи створення веб-сайтів. Конструювання сайтів. Поняття мови розмітки гіпертексту.   Вправа №1Урок №47 (25.03.2020). Використання онлайн-систем конструювання сайтів.    ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ        Матеріали до практичного завдання.Урок №48(06.04.2020). Практична робота 13. Конструювання сайтівУрок №49 (08.04.2020). Практична робота по темі: "Створення персонального навчального середовища"    Матеріали до Уроку №49Відеоінструкція: https://www.youtube.com/watch?v=bcCQOdwmNVUУрок №50(13.04.2020) Контрольна робота       Практичне завдання до контрольної роботиКОМПЕТЕНТНІСНІ ЗАДАЧІУрок №51-№52. (15.04.2020 - 22.04.2020). Дні цікавої науки.  Таблиця-наукаУрок № 53-57. Компетентнісні задачіНАВЧАЛЬНІ ПРОЕКТИЯк працювати над проектом?Вибір теми проектуЗахист проектуВимоги до проекту

ІІ семестр

Бази даних

Бази даних

Віртуальне середовище Access: https://www.apponfly.com/microsoft-access 

Урок№3. (04.02.2021). Створення форм. Практичне завдання до уроку №38

Програмування

Опрацюйте інструкцію по організації роботи при виконанні домашніх завдань з інформатики та виберіть для себе той спосіб роботи, який для вас найкращий та найзручніший:

Організація роботи по темі: "Програмування в Python"

Д.з. до уроку №39.

Підготовка до контрольної практичної роботи

Д.з до уроку №65: Підготуватися до контрольного тестування по темі "Алгоритми опрацювання багатовимірних масивів, словників, списків, кортежів на мові програмування Python. Основи графічного інтерфейсу." (Урок №58-64)