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         The SAGE Encyclopedia of Educational Technology 글로벌 학습시대 묵스의 이해
  • Rha, I. (Ed.). (2015). Understanding MOOCs in a Global Learning Age. Seoul: Hakjisa.
  • Rha, I. (2015). New Visual World and Future Competencies. In J. M. Spector (Ed.), The SAGE Encyclopedia of Educational Technology (pp. 542-544). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.
  • Rha, I. (2014). Emerging visual culture in online learning environments. In I. S. Jung, & C. Gunawardena (Eds.), Culture and online learning: Global perspectives and research (pp. 45-53). Sterling, VA: Stylus Publishing.
  • Rha, I. (Translation, in 2013). Ayers, M. B. & Sommers, W. A. (2009). The Principal’s Field Manual  Seoul: GTI Korea.
  • Rha, I. (2009). Theories in Educational Technology (2nd ed.). Seoul: Kyoyookbook.
  • Rha, I. (2007). Theories in Educational Technology. Seoul: Kyoyookbook.
  • Rha, I. (2007). Understanding of Modern Education. Seoul: Seoul National University Press.
  • Jung, I. S. & Rha, I. (2004). Understanding of Distance Education. Seoul: Kyoyookbook.
  • Rha, I., Lim, C., Lee, I. (2003). Business Education Theory. Seoul: Hakjisa.
  • Rha, I., et al. (2001). Textbook of ICT in Elementary School: Grades 1-6. Seoul: Solbit Media.
  • Rha, I. (Ed.). (1999). Web-Based Education. Seoul: Kyoyookbook.
  • Rha, I., et al. (1997). Informatics Education. Seoul: Parkyoungryul Press.
  • Rha, I., et al. (1997). Software Design Theory. Seoul: Korea National Open University Press.
  • Rha, I. & Jung, I. S. (1996). Understanding of Educational Technology. Seoul: Hakjisa.
  • Rha, I. (Ed.). (1994). Theory and Practice of Industrial Education. Seoul: Korea Management Association.
  • Rha, I. (Ed.). (1993). Educational Media and Educational Technology. Seoul: Kyoyookbook.
  • Mager, R. F. (1972). Goal Analysis. (Rha, I., Trans.). Seoul: Yangseowon.
  • Rha, I. & Jung, I. S. (1990). Development and Application of CAI. Seoul: Kyoyookbook.
  • Jung, I. S. & Rha, I. (1989). The latest Theories on Instructional Design. Seoul: Kyoyookbook.
    • 나일주 (2015). MOOCs 글로벌 학습시대 묵스의 이해. 서울: 학지사. [편저] 
    • Rha, I. (2015). New Visual World and Future Competencies. In J. M. Spector (Ed.), The SAGE Encyclopedia of Educational Technology (pp. 542-544). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications. 
    • Rha, I. (2014). Emerging visual culture in online learning environments. In I. S. Jung, & C. Gunawardena (Eds.), Culture and online learning: Global perspectives and research (pp. 45-53). Sterling, VA: Stylus Publishing. 
    • 나일주 (2013). 학교장의 현장 리더십 매뉴얼. 서울: GTI 코리아. [역서] 
    • 나일주 (2009). 교육공학 관련이론 (2판). 서울: 교육과학사. 
    • 나일주 (2007). 교육공학 관련이론. 서울: 교육과학사. 
    • 나일주 (2007). 현대교육의 이해. 서울: 서울대학교 출판부. 
    • 정인성, 나일주 (2004). 원격교육의 이해. 서울: 교육과학사. 
    • 나일주 외 편저 (2003). 기업교육론. 서울: 학지사. 
    • 나일주 외 (2001). 컴퓨터 생활. 1학년-6학년 까지. 총 8권. 서울: 솔빛미디어. 
    • 나일주 편저 (1999). 웹기반 교육. 서울: 교육과학사. 
    • 나일주 외 공저 (1997). 정보교육. 서울: 박영률 출판사. 
    • 나일주 외 공저 (1997). 소프트웨어 설계이론. 서울: 한국방송통신대학교 출판부. 
    • 나일주, 정인성 공저 (1996). 교육공학의 이해. 서울: 학지사. 
    • 나일주 편저 (1994). 산업교육의 이론과 실제. 서울: 한국능률협회. [편저] 
    • 나일주 편저 (1993). 교수매체와 교육공학. 서울: 교육과학사. [편저] 
    • 나일주 역 (1991). 인재육성의 아이디어: 퍼포먼스 문제의 분석. 서울: 양서원. [역서] 
    • 나일주, 정인성 (1990). CAI 개발과 활용. 서울: 교육과학사. 
    • 정인성, 나일주 (1989). 최신교수설계 이론. 서울: 교육과학사.

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