本校校內開墾多片植物教材園區以及校園農園提供課程教學使用，同時也設計許多課程活動營造校園永續環境的目標。

本校108學年度申請校園食農教育計畫，設計多項食農耕作課程，配合自然領域與綜合領域等等課程，有效利用校園建置農園，將校園生態場域作有效的運用，包括香草植物認識與種植、泰雅傳統小米耕作與文化認識、家常蔬果種植與紀錄、土壤整地與土壤特質教學等等。

本校每學期末定期舉行校園整潔與淨山活動，將環境教與語環境永續之概念傳遞至部落社區，沿著校園往上至部落社區，不僅僅達到環境教育之目的，也可以透過健走訓練孩子之體能。學校與社區是緊緊相依合作之關係，將環境維護之理念推廣出去，社區與校園共好。

本校之特色課程為「小米的gaga」，其內容為根據泰雅族傳統歲時祭儀的時節，耕種泰雅族傳統作物，包括小米、苧麻等等，學習泰雅族先祖流傳下來對環境的友善耕作的傳統，環境教育不只有創新教學，也能從遠古的過往中汲取養分，師法祖先之智慧。

本校將廚房每日的生廚餘收集，請學生固定放置推肥桶中堆肥，並將農園中一塊區域進行堆肥作業，校園農園中的肥料禁止使用化學肥，而是採用學生自置有機肥。