Finalità ed obiettivi
Il progetto, finalizzato alla promozione e l’implementazione di forme sistematiche di formazione sulle problematiche relative all'integrazione presenti nelle nostre scuole e all'elaborazione e la diffusione di nuove modalità di documentazione sulla base dell'ICF, nasce dall’esigenza di superare le difficoltà nella definizione di un piano integrato degli interventi fra scuola-asl-famiglia-comunità-mondo del lavoro, per la realizzazione di un piano di vita condiviso.
Gli obiettivi del progetto a cui si è lavorato principalmente sono stati:
formazione di referenti d’istituto per l’integrazione nelle scuole appartenenti al distretto;
attivazione di una serie di incontri finalizzati all’integrazione tra istituzioni del territorio per la reciproca conoscenza, formazione e attivazione di azioni comuni;
attivazione di una serie di incontri, aperti a scuole, famiglie, ASL, enti, associazioni, finalizzati alla conoscenza del modello ICF;
elaborazione e diffusione di nuove modalità di documentazione, su base ICF, che tengano conto del contesto di vita dell’alunno disabile;
elaborazione ed attuazione di iniziative di transizione scuola-lavoro.
Fase di realizzazione della modulistica e progettazione dei percorsi
Il gruppo dei docenti referenti del progetto, in collaborazione con le diverse componenti che partecipano alla realizzazione del progetto di vita dell’allievo ha partecipato all'analisi e predisposizione della documentazione sperimentale basata sull'ICF per la definizione di percorsi condivisi e integrati.
Obbiettivo per l'anno scolastico 2010/2011 è la sperimentazione nei vari team o consigli di classe della modulistica prodotta, per apportarne eventuali modifiche, valutarne l'efficacia e sperimentarla come modello di analisi per la predisposizione del progetto di vita integrato (PEI/PIS).