ma2

Activitats (desenvolupament del projecte)

1. Coneixements previs:
   1. Què saben del seu barri? Com es diu? A quin districte pertany? Quins barris tenen al costat? Hi ha algun lloc especial per ells? On van a jugar? A comprar? Com surten o tornen del barri (metro, bus...)? Què els agrada del barri? Què canviarien?
2. Què els agradaria saber?
   1. Plantejar bones preguntes[1]
   2. Mirar que abastin diferents àmbits: històric (història del barri, patrimoni...), social (demografia, urbanisme, comerç, transports, serveis...), cultural (entitats, associacions...), natural (biodiversitat, contaminació, espais naturals...).

3. A partir de la selecció de les preguntes i dels diferents àmbits triar sis punts del barri (o voltants de l’escola) que ajudin a obtenir una imatge el més completa possible del mateix. La taula següent pot ajudar a concretar la proposta:

Naturalment, la taula és orientativa i cal adaptar-la a les característiques pròpies del barri: pot ser té molta riquesa d’elements patrimonials i caldrà ampliar els punts d’aquestes característiques, potser no té espais naturals...

4. S’assignen el punts als diferents equips: cada equip s’encarrega del desenvolupament d’un punt.

5. Cada equip fa la cerca i tractament de la informació del seu punt.

6. Es fa el treball de camp necessari per completar la informació (fotografia, àudio, vídeo...)

7. Es publica el contingut (escenari Eduloc, article web o bloc).

8. Es comparteix el coneixement: entre equips, classes o cursos, comunitat educativa, centres...

[1] http://blocs.xtec.cat/mcunille1/files/2009/02/preguntes.pdf