الإجراءات

عزيزي التلميذ: قم الآن بالعمل في مجموعة؛ بحيث يتم تقسيم الأدوار بينكم (ليقوم أحدكم بدور الكاتب، والثاني بدور ضابط الوقت، والثالث بدور المنسق، والرابع بدور الناطق ) وزيارة المواقع المحددة، ثم البحث عن المعلومات والحقائق المهمة التي تناسب إنجاز المهام السابقة والأنشطة التالية:

نشاط ( أول )

عزيزي التلميذ: في ضوء المعلومات التي تم جمعها في إنجاز المهام السابقة يمكن تحديد المشكلة المرتبطة بالدرس في تساؤل رئيس وتساؤلات فرعية:

- السؤال الرئيس:    

        .....................................................................................

-  أسئلة فرعية: 

السؤال الأول: ما الفرق بين المعادن الفلزية و الصخور الاقتصادية؟

السؤال الثاني: ما الصناعات المختلفة التي يمكن أن تقوم على الخامات المعدنية في الوطن العربي؟

أكمل باقي الأسئلة الفرعية: ......................................................