Embedded Files
1. Прочтите текст и ответьте на вопросы.
«Первоначально планета была холодной, затем стала разогреваться, а впоследствии стала вновь остывать. При этом «лёгкие» элементы поднимались, «тяжёлые» опускались. Так сформировалась первоначальная земная кора. Тяжёлые элементы образовали внутреннее вещество планеты- ядро и мантию»
Из какого облака образовалась наша планета?
Вспомните из материала природоведения, какие внешние оболочки Земли вам известны?
2. Разгадай ребус:
Сформулируйте тему урока!
3. Посмотрите видеосюжет:
Составьте в тетради схему строения Земли.
Запишите ответы на вопросы:
1. С чем можно сравнить внутреннее строение Земли?
2. Сколько и какие слои слагают океаническую и материковую земную кору?
С помощью учебника и интернета заполните в тетради таблицу:
2. Посмотрите видеосюжет по теме:
Подумайте ответьте на вопросы.
Поверьте себя и запишите ответы на вопросы 3, 5 в тетрадь:
3) Является ли литосфера единой оболочкой Земли?
4) Что является границами литосферных плит?
5) Что располагается на границах литосферных плит?
6) Какая установлена закономерность в размещении литосферных плит и зон горообразования и вулканизма?
Рассмотрите карту "Литосферных плиты" и выполните задания:
1) Найдите и покажите на рисунке границы раздвижения и границы столкновения литосферных плит.
2) Перечислите названия плит.
3) Определите, на какой литосферной плите вы живете.
Интересный факт: При строительстве метро в Москве были найдены окаменевшие раковины различных морских брюхоногих моллюсков. Это свидетельствует о том, что десятки миллионов лет назад на территории Москвы было мелководное тёплое море.
В заключение урока пройдите тест до 12/04/2020
Учебник вслух:
Дополнительные материалы по теме Вы можете посмотреть по своему желанию. Углубленный курс познания:
Домашнее задание высылать не нужно. Проверю в школе,
Page updated
Google Sites
Report abuse