Самостоятельно подобрать материал для обсуждения на тему: «Идеи Реформации и гравюры А. Дюррера»
Учебник «Технология. 10-11 класс» Видеофильм «Профессиональное резюме» Подобрать мастер-класс по технологии изготовления сувенира, украшения к 75-тилетию победы в ВОВ, используя разные простые техники и доступные материалы, с последующим изготовлением. Презентация, видеоролик обязателен.
Просмотреть видеоуроки: Роль государства в экономике страны- https://resh.edu.ru/subject/lesson/2943/main/
Инфляция- https://resh.edu.ru/subject/lesson/4884/main/227238/
Безработица- https://resh.edu.ru/subject/lesson/4899/main/161557/
Мировое хозяйство и международная торговля- https://resh.edu.ru/subject/lesson/5520/main/10111/
1. Скачать учебник по обществознанию Боголюбова 11 класс.
2.Изучить параграф 13-15, письменно ответить на вопросы.
Выполнить письменно в тетрадях «Блок самоконтроля и взаимного контроля» стр. 186-188.
Просмотреть видеоуроки: География сельского хозяйства https://resh.edu.ru/subject/lesson/5762/main/202275/
География транспорта https://resh.edu.ru/subject/lesson/5442/start/156638/
Мировая торговля и сфера услуг https://resh.edu.ru/subject/lesson/6194/main/156673
Учебник :повторить §§106-109 Решить: упр.19 (5,9,10)
Учебник: повторить § 110 Решить задачи в тетради:
1. Три маленьких шарика одинаковой массы изготовленные из железа имеют следующие заряды: 5нКл, 10 нКл и – 3нКл. Шарики привели в соприкосновение. Каким стал заря каждого шарика после этого? А) 12 нКл Б) 6 нКл В) 7 нКл Г) 4 нКл
2. Напряженность электрического поля на расстоянии 1 м от заряда 0,1 нКл равна: А) 9 Н/Кл Б) 90 Н/Кл В) 0,9 Н/Кл Г) 1 Н/Кл
3. По спирали электроплитки проходит 540 Кл электричества за каждые 5 минут. Чему равна сила тока в лампе? А) 108 А Б) 2700 А В) 535 А Г) 1,8 А
4. Батарея аккумуляторов с внутренним сопротивлением 0,2 Ом питает 10 параллельно соединенных ламп сопротивлением 250 Ом каждая. Определите ЭДС батареи, если ток, протекающий в каждой лампе 0,5 А.
5. Конденсатор имеет электроемкость 5 пФ. Какой заряд находится на каждой его обкладке, если разность потенциалов между ними равна 1 000 В?
История Отечества Написать конспект урока «УССР в 1953-1964 гг.» Конспект прилагается. . Выполнить контрольную работу по двум предыдущим темам. К/р прилагается.
1. Прочитать материал учебника, с. 339-350. Стр. 347 (ответить на вопросы). Вопрос № 3 (письменно).
2. Прочитать материал учебника, с. 350-355. Подготовить сообщение о сценической судьбе пьесы «Вишневый сад».
3. Написать сочинение на одну из тем, с.355
4. Литература родного края.
А.В.Кольцов. Законспектировать биографию поэта. Прочитать стихотворения «Вечер», «К реке Гайдари», «Первая любовь», «Сирота», «Песня», «Земное счастье».
Сделать анализ стихотворения «Первая любовь».
Контрольная работа по теме «Символьный и строковый типы данных»
Определите значения соответствующих процедур и функций для строк
str1 :=‘dorogoj drug’
str2:= ‘drug’
а) k:= Length(Str1); k=?
б) s:=Copy(Str1, 4, 3); s=?
в) Delete(str1, 3, 4); str1=?
г) Insert(str1, Str2, 3); str1=?, str2=?
д) n:=Pos(str1, str2); n=?
2. В приведенном ниже фрагменте алгоритма, записанном на алгоритмическом языке, переменные a, b, c имеют тип «строка», а переменные i, k – тип «целое». Используются следующие функции:
Длина (a) – возвращает количество символов в строке a. (Тип «целое»)
Извлечь (a, i) – возвращает i-тый (слева) символ в строке a. (Тип «строка»)
Склеить (a, b) – возвращает строку, в которой записаны сначала все символы строки a, а затем все символы строки b. (Тип «строка»)
Значения строк записываются в одинарных кавычках (Например, a := ‘дом’).
Фрагмент алгоритма:
i := Длина (a)
k :=2
b := ‘К’
пока i > 1
нц
c := Извлечь (a, i)
b := Склеить (b, c)
i := i – k
кц
Какое значение будет у переменной b после выполнения вышеприведенного фрагмента алгоритма, если значение переменной a было ‘КНИГА’?
1)‘КАЙ’ 2)‘АИК’ 3)‘НИГАК’ 4)‘КАИ’
4.Напишите программу в которой замените слово «тигр» на слово «кошка».
§ 36,с. 173 № 6,7.
§ 36. по параграфам составить конспект.
Алгебра
13 апреля: изучить п. 33; решить № 571, 573, 576, 577.
14 апреля: изучить п. 34; решить № 589, 591, 594.
15 апреля: повторить п. 35; решить № 610, 611, 612.
Геометрия
16 апреля: изучить п. 35, 36, 37; решить № 277, 278.
Консультации 13-15 апреля. Уточнить в телефонном режиме.
Изучить параграф 38, написать опорный конспект.
Изучить параграф 39, ответить письменно на вопросы стр.185.
Упр.2 стр. 135 выполнить самостоятельную работу.
Модуль 7 стр. 138 выполнить перевод текста на выбор.