Magistrale

PROGRAMMI 2020/2021

*I libri da studiare per l'esame (sia per i frequentanti sia per i non frequentanti) sono quelli qui sotto indicati.

Il prof. Ferretti non risponde a email in cui si chiede conferma del programma, né a quelle in cui si chiede se i libri vadano letti integralmente (è superfluo sottolineare che i libri vanno letti dalla prima all'ultima pagina). *

Scienze cognitive del linguaggio - (12 cfu/6 cfu)

Semestre: primo

Modalità d’esame: tesina

Erogazione: didattica telematica

Libri obbligatori (per esame da 12 cfu)

- Corballis M.. (2020), La verità sul linguaggio, Carocci, Roma.

- Scott-Phillips (2017) Dì quello che hai in mente. Le origini della comunicazione umana, Carocci, Roma

- Caruana F., Borghi A. (2016) Il cervello in azione, Il Mulino, Bologna

Libri obbligatori (per esame da 6 cfu)

- Scott-Phillips (2017) Dì quello che hai in mente. Le origini della comunicazione umana, Carocci, Roma

- Caruana F., Borghi A. (2016) Il cervello in azione, Il Mulino, Bologna

NB: le registrazioni delle lezioni e le indicazioni sulla tesina sono nella pagina MOODLE dell'insegnamento (a cui gli studenti sono invitati ad iscriversi)

Comunicazione persuasiva (con I. Adornetti) - (12 cfu/6 cfu)

Semestre: primo

Modalità d’esame: tesina

Erogazione: didattica telematica

Programma da 12 cfu

Testi obbligatori:

- Piazza F. (2004) Linguaggio, persuasione e verità. La retorica del Novecento, Carocci, Roma.

- Arielli E., Bottazzini P. (2018) Idee virali. Perché i pensieri si diffondono. Il Mulino, Bologna.

Due articoli a scelta tra i seguenti:

- Acerbi, A. (2019). Cognitive attraction and online misinformation. Palgrave Communications, 5(1), 1-7.

[https://www.nature.com/articles/s41599-019-0224-y.pdf]

- Bilandzic, H., & Busselle, R. (2013). Narrative persuasion. In “The Sage handbook of persuasion: Developments in theory and practice”, 2, pp. 200-219.

[https://pdfs.semanticscholar.org/3a57/4d2e8dc561c54549e9f9ba854d81769e79e7.pdf]

- Bilandzic, H., Kinnebrock, S., & Klingler, M. (2020). The emotional effects of science narratives: A theoretical framework. Media and Communication, 8(1), 151-163.

[https://www.cogitatiopress.com/mediaandcommunication/article/download/2602/2602]

- Falk, E., & Scholz, C. (2018). Persuasion, influence, and value: Perspectives from communication and social neuroscience. Annual review of psychology, 69, 329-356.

[https://www.annualreviews.org/doi/pdf/10.1146/annurev-psych-122216-011821]

Programma da 6 cfu

Testi obbligatori:

- Piazza F. (2004) Linguaggio, persuasione e verità. La retorica del Novecento, Carocci, Roma.

- Arielli E., Bottazzini P. (2018) Idee virali. Perché i pensieri si diffondono. Il Mulino, Bologna.

NB: le registrazioni delle lezioni e le indicazioni sulla tesina sono nella pagina MOODLE dell'insegnamento (a cui gli studenti sono invitati ad iscriversi)