ROLES Y TIEMPOS
Como ya sabéis vamos a trabajar en grupos de tres o cuatro personas.
Cada miembro del grupo tendrá un rol diferenciado. Estos roles se irán cambiando cada sesión de formación, para que todo el mundo pase por todos los puestos.
ROLES:
- EL ESCRIBANO: este miembro del grupo tendrá que dar cabida a la actividad dentro de nuestro currículo. Para ello tendrá que justificar, explicar y dar un enfoque competencial a la tarea.
- Justificación: Utilizarán el currículo de la Junta de Castilla y León para diseñar los objetivos:
- 2º CICLO INFANTIL: http://www.educa.jcyl.es/es/curriculo/segundo-ciclo-educacion-infantil
- PRIMARIA: http://www.educa.jcyl.es/es/curriculo/educacion-primaria
- SECUNDARIA: http://www.educa.jcyl.es/es/curriculo/educacion-secundaria-obligatoria
- BACHILLERATO: http://www.educa.jcyl.es/es/curriculo/curriculo-bachillerato
- Enfoque competencial: Para ello utilizarán esta página http://competenciasbasicascordoba.webnode.es/competencias/ dónde podrán encontrar los descriptores de cada competencia que el alumnado vaya a alcanzar con dicha actividad.
- Creación de una entrada en el blog del proyecto, para luego más tarde incorporar los tres apartados. Justificación, diseño y evaluación.
- Etiquetas de la entrada: colsangregorio, (etapa educativa), (nombre del grupo), (tema).
- Justificación: Utilizarán el currículo de la Junta de Castilla y León para diseñar los objetivos:
- EL CREADOR: este miembro del grupo se encargará de crear y diseñar la tarea que con anterioridad los miembros del grupo hayan establecido.
- Para ello creará una presentación en google drive que compartirá con los compañeros, dónde expondrá el título y los diferentes pasos a realizar por el alumnado.
- Utilizará las presentaciones de Ana Basterra y Conecta 13 para diseñar la actividad.
- EL EVALUADOR: este miembro del grupo se encargará de crear una rúbrica de evaluación.
- En está rúbrica se especificará claramente los apartados o bloques que el alumnado tiene que conseguir.
- En este enlace podrás encontrar ejemplos de rúbricas creadas por los profesores del tercer ciclo de la sección bilingüe del Colegio San Gregorio https://www.dropbox.com/sh/42gdntkpmwpvc6s/kEGgltgacM, así como está wiki http://mimaletindeaula.wikispaces.com/R%C3%9ABRICAS creada por Ana Basterra.
- Se tendrá que subir a SLIDESHARE, para más adelante compartir la rúbrica con sus compañeros y que aparezca en la entrada del blog.
TIEMPOS:
La formación tendrá una duración de cinco sesiones.
La primera sesión se explicará como se va a desarrollar la formación.
El resto de sesión se organizará de la siguiente manera:
- 5 minutos: Puesta en común de las dudas o pormenores que surgan en la formación.
- 15 minutos: En estos minutos el grupo decidirá que tarea se va a llevar a cabo e incluso propiendo los criterios de evaluación.
- 45 minutos: Será el turno del trabajo individual por parte del ESCRIBANO, EL CREADOR y EL EVALUADOR.
- 15 minutos: Puesta en común del trabajo individual realizado. Completar la entrada en el blog del proyecto con el resultado de la tarea creada. Reflexión grupal de la tarea realizada.
- 5 minutos: Puesta en común de las tareas realizadas durante esa sesión de formación.
Aquí podéis ver un ejemplo de tarea TIC llevada al aula en vuestro colegio.
- Justificación, desarrollo y evaluación: https://sites.google.com/site/sangregorioseccionbilinguee/english-y6-projects/scary-short-films
- Producto final: http://www.youtube.com/watch?v=GCcXPvuHmBw&list=PLuUNW_GvCGDGVvj3E29es4dltx35KaUfr&feature=share