期刊論文（含TSSCI及THCI等）
1. 賴玉釵（出版中）。〈奇幻文學改編立體書（pop-up book）之紙藝（材）展演與共構「第二世界」：文本遊戲之觀點〉。《竹蜻蜓‧兒少文學與文化》。出版中。
2. 賴玉釵（出版中）。〈寶塚歌劇團跨文化改編霹靂布袋戲之轉述策略初探：以霹靂【Thunderbolt Fantasy東離劍遊紀】為例 〉。《南華社會科學論叢》。出版中。
3. 賴玉釵（2023年12月）。〈生成式AI的教學實踐初探：人類為創作主體之觀點 〉（紙上論壇）。《臺灣傳播學刊》（TSSCI）。44: 115-126。
4. 賴玉釵（2023年7月）。〈跨媒介料理：互動性敘事中迷因再製之研究〉。《傳播研究與實踐》（TSSCI）。 13( 2 ): 219-262。（本研究為MOST 110-2410-H-130 -035 -部份成果）
5. 賴玉釵（2023年7月）。〈在地視角之跨媒介敘事、文創產業與媒介生態體系：評介《數位時代之東亞跨媒介敘事》〉（書評）。《新聞學研究》（TSSCI）。156: 223-234。
6. 賴玉釵（2022年8月）。〈跨媒介網絡之閱讀情境與閱聽人詮釋／思辨：以自然書寫《法布爾昆蟲記》視覺化讀本為例〉。《廣播與電視》。42: 1-40。（本研究為MOST 108-2410-H-130 -040 -部份成果。關於Netflix及Disney+等跨媒介情境、後台數據定量分析等討論，分屬「數位匯流之跨媒介敘事傳播：改編產業、故事品牌及迷因傳散」專書寫作計畫MOST 110-2410-H-130 -035 -成果）
7. 賴玉釵（2022年3月）。〈紀實素材跨媒介轉述為「新聞遊戲」故事元素初探：以國際大獎作品為例〉。《視聽傳播》。59: 139-170。（自然書寫等討論屬MOST 108-2410-H-130 -040 -部份研究成果。關於迷因傳散及VR遊戲設計等討論，分屬科技部專書寫作計畫MOST 110-2410-H-130 -035 -成果）。
8. 賴玉釵（2022年1月）。〈擘劃跨媒介敘事學術版圖：引介《跨媒介研究指南》（The Routledge Companion to Transmedia Studies）〉（書評）。《新聞學研究》（TSSCI）。150: 201-213。
9. 賴玉釵（2021年12月）。〈非虛構文學「電玩化」與跨媒介轉述策略：以電玩【湖濱散記】 （Walden, a game）為例〉。《中華傳播學刊》（TSSCI）。40: 3-42。（遊戲化、科普推廣、知識轉譯，屬MOST 108-2410-H-130 -040 - 部份研究成果）。
10. 賴玉釵（2020年4月）。〈閱聽人詮釋跨媒介角色之紀實支線歷程初探：以經典童話角色為例〉。《新聞學研究》（TSSCI）。143: 55-111。（部份研究成果取自： MOST 107-2410-H-130-017）
11. 賴玉釵（2019年11月）。〈閱聽人詮釋《哈利波特》故事網絡之跨媒介地景歷程初探：以虛構文本、文學地景及周邊為例〉。《傳播文化》。18: 44-93。（部份研究成果出自MOST 106-2410-H-130 -031 -。關於跨媒介敘事「管理取徑」、IP授權、歷史文物策展等紀實支線，另屬MOST 107-2410-H-130-017 - 研究成果）
12. 賴玉釵（2019年6月）。〈敘事、多媒材與新媒體之交響樂章：《敘事傳播：故事／人文觀點》的啟發〉（書評）。《新聞學研究》（TSSCI），140: 169-177。
13. 賴玉釵（2018年10月）。〈奇幻經典之跨媒介網絡建構及敘事策略初探：以《哈利波特》故事網絡為例〉。《新聞學研究》（TSSCI），137: 133-183。（部份研究成果取自：科技部：106-2410-H-130 -031 -）
14. 賴玉釵（2018年6月）。〈閱聽人跨媒介詮釋圖像敘事之美感傳播芻議：以繪本、iPad互動電子繪本為例〉。《中華傳播學刊》（TSSCI），33: 181-215。科技部：105-2410-H-130-014 - 。
15. 賴玉釵（2018年6月）。〈兒童經典文學改編互動電子書之多模組敘事分析〉。《傳播管理學刊》，19(1): 1-27。科技部：105-2410-H-130-014 - 。
16. 賴玉釵（2017年7月）。〈數位時代說書人與新媒介浪潮：引介《敘事新聞與數位敘事》〉（典籍再現）。《傳播研究與實踐》（TSSCI），7(2): 263- 283。
17. 賴玉釵（2017年1月）。〈跨媒介敘事之歷史縱深：評析《跨媒介考古學》〉（書評）。《新聞學研究》（TSSCI），130: 187-195。
18. 賴玉釵（2016年10月）。〈繪本跨媒介轉述為互動電子繪本之敘事策略初探：以經典繪本《好餓的毛毛蟲》改編為「波隆那國際大獎」電子書為例〉。《藝術學報》（人社中心評比「藝術學」期刊等級三，原THCI資料庫），99: 109-135。科技部：105-2410-H-130-014 - 。
19. 賴玉釵（2016年7月）。〈跨媒介敘事與數位傳散策略：評析《擴散媒介：網絡文化、創建價值及新義》〉（書評）。《新聞學研究》（TSSCI），128: 195-206。
20. 賴玉釵（2016年6月）。〈讀者詮釋「非虛構繪本敘事」之交流歷程及反應初探：以國際繪本大獎作品為例〉。《中華傳播學刊》（TSSCI），29: 137-182。科技部：101-2410-H-130-027-MY2。
21. 賴玉釵（2016年1月）。〈跨媒介敘事與擴展「敘事網絡」歷程初探：以國際大獎繪本之跨媒介轉述為例〉。《新聞學研究》（TSSCI），126: 133-198。科技部：103-2410-H-130-036-MY2。
22. 賴玉釵（2015年10月）。〈圖像敘事之跨媒介改編與美感接收端詮釋之分析面向初探：理論視角之反思〉。《教育資料與圖書館學》（TSSCI），52(4): 451-504。科技部：103-2410-H-130-036-MY2。
23. 賴玉釵（2015年07月）。〈繪本敘事轉述為影像歷程初探：以繪本《雨果的祕密》之跨媒介轉述為例〉。《傳播研究與實踐》（TSSCI），5(2): 79-120。科技部：101-2410-H-130-027-MY2。
24. 賴玉釵（2014年10月）。〈跨媒介圖像敘事與藝術創作者之改編考量：以「2012年奧斯卡最佳動畫短片」改編為互動式電子繪本為例〉。《藝術學報》（原THCI資料庫，藝術學門評定良好期刊），95: 229-262 。科技部：103-2410-H-130-036-MY2。
25. 賴玉釵（2014年04月）。〈無字繪本創作者召喚兒童參與之敘事策略初探：以美感傳播歷程為思辨起點〉。《新聞學研究》（TSSCI），119: 161-209。國科會：101-2410-H-130-027-MY2。
26. 賴玉釵（2013年10月）。〈讀者詮釋無字繪本之美感傳播歷程初探：以安野光雅《旅之繪本》書系為例〉。《教育資料與圖書館學》（TSSCI） ，51(1): 37-89。國科會：101-2410-H-130-027-MY2。
27. 賴玉釵（2013年05月）。〈非虛構繪本敘事之召喚式結構：以紀實照片圖像故事《小河馬歐文和牠的麻吉》（Owen & Mzee: The true story of a remarkable friendship）為例〉。《藝術學報》（原THCI資料庫），92: 209-235。國科會：101-2410-H-130-027-MY2。
28. 賴玉釵（2012年10月）。〈兒童賞析顛覆式繪本之美感傳播模式初探〉。《銘傳學刊》（原THCI資料庫），19: 13-44。國科會：99-2410-H-059-130。
29. 賴玉釵（2012年01月）。〈宮崎駿動畫作品召喚幼兒交流之敘事策略初探：以吉卜力工作室製作之【崖上的波妞】為例〉。《新聞學研究》（TSSCI），110: 215-256。國科會：99-2410-H-059-130。
30. 賴玉釵（2012年01月）。〈讀者賞析小說之審美視域與美感反應：以《神鵰俠侶》之閱讀歷程為例〉。《傳播研究與實踐》（TSSCI），2(1): 135-179。
31. 賴玉釵（2011年07月）。〈從符號學談影像之表述語法：解讀LV動畫之組合與聯想關係〉 。《傳播與管理學刊》，12(1): 22-48。
32. 賴玉釵（2011年04月）。〈審美視域與文本唱和歷程及反應：以兒童賞析繪本之審美愉悅為例〉。《藝術學報》（原THCI資料庫，國科會評定藝術學門良好期刊），88: 135-160。國科會：99-2410-H-059-130。
33. 賴玉釵（2011年01月）。〈「美感體驗」意涵及其對傳播研究之啟發〉。《新聞學研究》（TSSCI），106: 179-218。
34. 賴玉釵（2011年01月）。〈美感傳播對課程教學之啟發：以「媒介寫作概論」課程為例〉。國立藝術教育館《美育》（原THCI資料庫），179, 65-73。
35. 賴玉釵（2010年07月）。〈「傳播」若成為獨立學門，會抑制研究多元化之情況嗎？－從「反對建制學門」的辯論談起〉。《傳播與管理研究》，10(1), 85-110。
36. 賴玉釵（2007年05月）。〈武侠片叙事反映了何种在地文化？─从「二元对立」的故事原型谈起〉。《西南民族大學學報》（CSSCI），28(5): 129- 132。
37. 賴玉釵（2007年02月）。〈房車何以能成為優質文化的表徵──房車廣告的符號學分析〉。《西南民族大學學報》（CSSCI），28(2): 149- 153。
38. 賴玉釵（2004年12月）。〈漫遊語言結構的小宇宙─Saussure如何詮釋“語言結構”的意涵〉。《中華傳播學刊》（TSSCI），6: 3-17。
其他
1. 賴玉釵（2013年01月）。〈當繪本敘事遇上傳播：評析《繪本研究新方向》〉（書評） 。刊於《新聞學研究》（TSSCI）。
2. 賴玉釵（2010年10月）。〈日常生活中的美感傳播：評析《日常生活美學》〉（書評）。刊於《新聞學研究》（TSSCI）。
3. 賴玉釵（2009年01月）。〈「數位藝術」與「接收美學」的一些想像：以「文字雨」審美歷程為思考起點〉。