Los siguientes videos se analizarán y comentarán en clase, o bien se realizarán actividades de aprendizaje a partir de los mismos. La forma de trabajo específica para cada uno de ellos se acordará en clase o mediante el blog de cada grupo.
1) Cortometraje: El acento de ti
2) El hecho más sorprendente
3) Arte: El David, de Miguel Angel
4) Arte: La Piedad, de Miguel Angel
5) Religión: Los disciplinantes
6) Ciencia: ¿Qué es la ciencia?
7) Ciencia: El método científico
(En caso de no poder visualizar este video No. 7, pueden buscarlo en Youtube con el siguiente nombre: Ciencia y religión, Carl Sagan)
8) Ciencia: importancia y utilidad
9) La clase (Entre les murs) 1
10) La clase (Entre les murs) 2
11) La clase (Entre les murs) 3
12) Sistema educativo finlandés
13) Educación infantil en Corea del Sur
14) Educación en Corea del Sur
Atención: En caso de que no sea posible abrir este video número 14,
buscarlo directamente en youtube, con el nombre: Educación en Corea del Sur.
15) Educación en Japón/profesores 1
16) Educación en Japón/profesores 2
17) Educación en Japón/profesores 3
18) Educación en Japón/profesores 4
19) Educación en Japón/Clase
20) Entrevista/Steve McCurry
21) Entrevista/ Howard Gardner
22) Entrevista / Pierre Bourdieu
23) La clase (escena "El autorretrato")
24) Whiplash (escena del bar "Las palabras más dañinas: buen trabajo")
25) Locos por el baile (escena "Lo que quiero para estos niños")
Traducción
¿Qué puedo decir? No soy rica, pero soy una maestra y lo estoy haciendo bien. Me gustaría que ganáramos.Por los chicos. Quisiera que tuvieran éxito. Me gustaría que hubiera una forma mágica de poder entrar en sus mentes, como mi bella genio, con un pase mágico. Con algo de magia y hacer que lo hicieran perfecto: "harás todo lo que tienes que hacer y lo harás muy bien; harás todo correcto, llegarás a la universidad". Es muy difícil porque eres quien lleva todas esas cosas a los chicos. Les llevas las artes, les llevas estos programas. Y luego, unos años después, los ves a estos chicos por la calle y eso no es lo que uno quiere para éstos jóvenes. Pero yo tengo este impulso, esta pasión y quisiera poder meterme dentro de ellos, y darles una sacudida diciéndoles: "escúchame, tu vales mucho, eres un individuo, debes hacer las cosas bien por ti mismo". Pero bueno, eso no siempre funciona bien con todo el mundo. Sólo puedo hacer lo que está en mis manos.