Трансляция педагогического опыта
Муниципальный уровень
26.04.2023 г. Заседание ОМО воспитателей, работающих с дошкольниками с ТНР в условиях групп комбинирующей и компенсирующей направленности
"Комплексное речевое развитие дошкольников с ТНР в условиях групп комбинирующей и компенсирующей направленности"
Сообщение на ОМО: "Музыкальная деятельность как средство развития и коррекции речи детей с ТНР"
30.03.2023 Творческая мастерская в рамках проекта профессиональных мероприятий по популяризации педагогических профессий и специальностей
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
На базе ДОО
ЦЕЛЬ: Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в создании музыкальной предметно - развивающей среды в группе ДОУ;
ЗАДАЧИ:
Организовать развивающую музыкальную среду, способствующей эмоциональному благополучию детей с учетом их потребностей и интересов;
Создать условия для обеспечения разных видов музыкальной деятельности дошкольников (игровой, двигательной, интеллектуальной, познавательной, самостоятельной, творческой, художественной, театрализованной);
Содействовать сотрудничеству детей и взрослых для создания комфортной развивающей музыкальной предметно-пространственной среды.
Мастер-класс для педагогов. ДОУ . Квест-игра "Путь к успеху"
Цель: повысить мотивацию педагогов к использованию формы квест-игры в работе с детьми.
Задачи:
• Познакомить педагогов с понятием “квест - игра”.
• Углубить знания педагогов о квест-играх, алгоритме создания квест-игр.
• Создать условия для активного взаимодействия участников игры между собой.
Цель: Содействовать творческому развитию личности дошкольников средствами хореографии и танцевально – игровой деятельности.
Задачи: 1. Развитие творческих способностей:
- развивать мышление, воображение, находчивость, познавательную активность, расширять кругозор;
- формировать навык самостоятельного выражения движений под музыку;
- воспитывать умения эмоционального выражения, раскрепощенности и творчества в движениях;
- развивать лидерство, инициативу, чувство товарищества, взаимопомощи.
2. Совершенствование психомоторных способностей дошкольников:
- развивать мышечную силу, гибкость, выносливость;
- содействовать развитию чувства ритма, музыкального слуха, памяти;
- формировать навык выразительности, пластичности.
3. Укрепление здоровья.
- формировать правильную осанку, способствовать развитию опорно-двигательного аппарата.