Conclusión

¡¡¡Enhorabuena por vuestro trabajo!!!. Seguro que en la próxima "aburrida" reunión familiar que tengais ya podeis deslumbrar a vuestros parientes con vuestros profundos y expertos conocimientos sobre esa otra gran familia que hemos estado conociendo LA ORQUESTA SINFÓNICA.

Después de todo lo que habeis trabajado seguro que os quedó claro:

• Qué subfamilias forman cada una de las tres grandes familias tradicionales de instrumentos (cuerda, viento y percusión).

• Las características principales de cada instrumento.

• Reconocer los instrumentos visual y auditivamente.

• El número de instrumentos que componen la orquesta sinfónica.

• La disposición de los instrumentos en la orquesta.

• Qué es un instrumento solista.

• El papel del director de la orquesta.

Ahora que has llegado hasta aquí ¿te atreverías con la clasificación  que tiene en cuenta el material que vibra y produce el sonido? a la que llamamos clasificación ténica (cordófonos, aerófonos, membranófonos, idiófonos y electrófonos). ¿Qué instrumentos crees que conoces de cada grupo?