Marcos Teóricos

La actualización profesional es un compromiso que asumimos quienes elegimos trabajar con personas, en nuestro caso, como educadores.

Se presentan aquí autores que interpelan y que habilitan a problematizar las prácticas cotidianas. Disfruten su lectura


ANIJOVICH, Rebeca "Aulas heterogéneas y equidad" es el Capítulo 1 del Libro Gestionar una escuela con aulas heterogéneas. La autora aborda en enfoque de diversidad en las aulas con foco en la flexibilidad. (ABRIR PDF)

LITWIN, Edith "El Oficio de Enseñar" - En este capítulo la autora aborda el estudio por "análisis de casos" y explica què se entiende por Estrategia y qué por Actividad. (ABRIR PDF)

MEIRIE, PHILIPPE "La Opción de educar y la responsabilidad pedagógica" (ABRIR PDF)