Рекомендації щодо організації виконання домашнього завдання
Розробіть режим дитини
- Разом з дитиною встановіть конкретний час і місце для виконання домашніх завдань.
- Визначте час для навчання, домашньої роботи та відпочинку (наполягайте на його дотриманні).
- Врахуйте прийом їжі та відхід до сну.
- Знайте, що деякі діти вважають за краще готувати уроки відразу після школи, а інші хочуть відпочити, перш ніж взятися за навчання. Експериментуйте, щоб створити кращі умови для дитини.
- Слідкуйте за дитиною та нагадуйте їй про режим.
- Створіть умови для навчання
-
- Вимагайте від дитини порядку на робочому столі.
- Забезпечте тишу, переведіть братів і сестер до інших кімнат.
- Вимкніть телевізор та радіо.
- Тримайте всі телефони у себе.
- Закрийте електронну пошту, чати і соціальні мережі.
- Перевірте наявність книг, зошитів та приладдя.
- Розгляньте кожне завдання з вашою дитиною.
- Допоможіть вивчити складний матеріал.
Підвищіть мотивацію:
- Програмуйте дитину на успіх.
- Хваліть її об’єктивно, ніби ви даєте оцінку чужій дитині.
- Хваліть дитину за добре виконане завдання.
- Не оцінюйте кожен крок, так дитину можна довести до неврозу.
- Нагадайте дитині: «Коли ти закінчиш, то зможеш грати в комп'ютерні ігри…".
Ці поради допоможуть дитині готувати домашні завдання ефективніше та мати більше часу на активний відпочинок та заняття за інтересами.
Систематичне виконання домашніх завдань – шлях до успіху!
Поради для батьків. Як допомогти дитині виконувати домашні завдання з іноземної мови у початковій школі
Часто батьки кажуть: «Ми не можемо допомогти дитині в домашніх завданнях з іноземної мови!»
Відповідь дуже проста - «Дітям не потрібна ваша компетенція та професійна допомога. Потрібно просто любити своїх дітей і приділити їм увагу і в іноземній мові теж! Взагалі, як ви розумієте - «допомагати»? Робити все за дітей? Або намагатися розібратися самому в те, для чого власне в школі є вчитель. Для мене функція батьків - підтримка, контроль, увага та їх інтерес до діяльності дітей іноземною мовою».
Рекомендації для іноземної мови прості:
- Як можна частіше контролюйте запису дитини в класній зошити, нехай згадає і побачить, що записувалося в класі (якщо записи нерозбірливі і незрозумілі - поясніть, що писати іноземною мовою теж потрібно вміти грамотно і красиво).
- Послухайте, як дитина читає слова або тексти вголос (не менш 5 разів!), не звертайте уваги на помилки і труднощі, хваліть і підбадьорюйте дитину, допоможіть (по можливості).
- До підручників, як правило, використовуються робочі зошити (workbook). Перегляньте, як дитина працює в них і в чому проблеми (найчастіше діти не розуміють формат завдань на уроці не всі діти встигають працювати у швидкому темпі). Постарайтеся пояснити і заповнити те, що не встигає на уроці.
- Запитуйте нові слова і фрази напам'ять, привчіть дитину заучувати (а спочатку записувати в зошит!) нові слова. При підготовці до словникового диктанту слова дуже корисно писати вдома.
- Якщо до підручника є диск, послухайте самі та навчіть дитину вдома слухати слова і вправи, повторювати за диктором. Це дуже корисно, хоча саме цього (технічно) не всі приділяють увагу. Спробуйте знайти для слухання будинку «технічні можливості». Іноземна мова розпочинається зі слухання і наслідування, постійного повторення за мовцями.
- Постійно контролюйте запис домашніх завдань. Пам'ятайте: завдання задається завжди і вимагайте, щоб дитина навчилася його записувати. В кінці уроку завдання обов'язково записується на дошці.
Загальні психолого-педагогічні поради, які допоможуть вам:
1. Не перетворюйте виконання дитиною домашніх завдань у знаряддя тортур.
2. Формуйте позитивну мотивацію виконання домашнього завдання, його далеку перспективу.
3. Заохочуйте свою дитину за добре виконане домашнє завдання, хваліть його, радійте його результатами, пов'язаних з позитивною відміткою.
4. Допомагайте дитині у виконанні домашнього завдання тільки в тому випадку, якщо він цього потребує.
5. Не намагайтеся виконувати завдання за свою дитину, краще нехай він взагалі домашнє завдання не зробить, ніж зробите ви.
Формуйте у дитини культуру розумової праці, цікавтеся, яку додаткову літературу можна використати для якісного виконання домашніх завдань.