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Projeto de Pesquisa 2024-2025 (PIBIC)
Título: Análise da Proteção no Acesso à Nota Fiscal de Consumidor Eletrônica (NFC-e)
Descrição: Atualmente, quase 70 milhões de notas fiscais de consumidor eletrônica (NFC-e) são emitidas diariamente no Brasil. Esses documentos contêm dados sobre a empresa, os produtos que foram vendidos, a forma de pagamento e, em alguns casos, sobre o consumidor que os adquiriu, podendo incluir seu nome, CPF, endereço e número de telefone. A chave de acesso, que contém 44 dígitos, deveria sempre possuir uma parte gerada aleatoriamente. Entretanto, nada impede que o sistema utilizado pela empresa não atenda a esse requisito de segurança. De fato, de acordo com dados levantados em 2017, período de início da implantação na NFC-e na Paraíba e em outros estados, mais de 70 das empresas do varejo no município de Campina Grande (PB) estavam vulneráveis a vazamento de dados (empresariais e pessoais) por utilizar sistemas que geram chaves não aleatórias. O objetivo deste projeto é conhecer a situação atual dessa situação.
Projeto de Pesquisa 2024-2025 (INTERCONECTA)
Título: Avaliação da Segurança de Acesso à Nota Fiscal de Consumidor Eletrônica (NFC-e)
Descrição: Dezenas de milhões de notas fiscais eletrônicas (NF-e, NFC-e) são emitidas diariamente no Brasil. O acesso aos seus dados pode ser feito por meio da chave de acesso, que deve conter um trecho gerado aleatoriamente. Entretanto, dados preliminares levantados há alguns anos sugerem que muitas empresas e consumidores estão vulneráveis a vazamentos de dados sensíveis contidos nesses documentos fiscais. Este projeto tem a finalidade de realizar um levantamento sobre o nível de segurança das notas fiscais emitidas por empresas do setor do varejo no município de Campina Grande (PB), bem como de analisar a qualidade dos principais softwares de emissão de nota fiscal disponíveis no GitHub quanto à segurança da chave de acesso gerada.
Projeto de Pesquisa 2020-2022 (PIBIC)
Título: Aprendendo Ciências da Natureza no Ensino Médio por meio de Modelos Computacionais Baseados em Sistemas Multiagentes
Descrição: É bem conhecido que muitos estudantes do Ensino Médio têm dificuldades em compreender diversos assuntos de disciplinas da área de ciências da natureza. Os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) 2018 indicaram que 55% dos estudantes brasileiros não atingiram o nível básico na área de ciências. Para ajudar a mudar essa realidade, o uso de tecnologias da informação e comunicação em sala de aula pode tornar-se fator decisivo. Mais especificamente, sistemas de modelagem e simulação computacionais vêm sendo empregadas no apoio ao ensino de várias disciplinas do ensino básico. Nesse contexto, o software educacional NetLogo, muito pouco conhecido no Brasil, possui uma vasta biblioteca de modelos de simulação utilizados em dezenas de instituições escolares mundialmente. Dessa forma, neste projeto interdisciplinar, pretendemos adaptar e traduzir para o português os principais modelos NetLogo disponíveis para as disciplinas de biologia, física e química no Ensino Médio. Ademais, serão desenvolvidas e avaliadas novas simulações sobre tópicos ainda não contemplados na biblioteca do NetLogo em concordância com às diretrizes e competências curriculares apresentadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Os artefatos produzidos (animações, código e documentação) serão disponibilizados na Plataforma MEC de Recursos Educacionais Digitais (MEC RED), possibilitando seu uso por professores e estudantes de escolas de todo o Brasil.
Integrantes:
Elmano Ramalho Cavalcanti (coordenador e orientador)
Hildson Dornelas Ângelo da Silva (professor orientador)
Caio Henrique Telles Lins Santos Albuquerque (professor orientador)
Mário Jorge G. Rocha Neto (professor orientador)
Havana Diogo Alves Andrada (professora orientadora)
Igor Silva (estudante)
Marcos Taira (estudante)
Matheus Granville (estudante)
Projeto de Extensão 2018-2019 (PIBEX)
Título: DETECT CODERS: DEspertando TalEntos para CompuTação e COnstruindo DEsenvolvedoReS
Descrição: Este projeto visa dar continuidade aos projetos anteriores, Consolidando a Nova Geração de Programadores do Agreste Meridional Pernambucano - CNPQ/SETEC/MEC 017/2014 e DETECT: DEspertando TalEntos para CompuTação, PIBEX/IFPE/2016, os quais contribuíram no treinamento de mais de 40 estudantes do IFPE e de escolas públicas de Garanhuns para competições nacionais e regionais de informática, e que também atingiram centenas de participantes por meio da Olimpíada Garanhuense de Informática. Além de oferecer treinamento a estudantes do curso técnico em Informática do campus Garanhuns, este programa tem contribuído também para divulgar o curso e a profissão de Informática em escolas públicas do município de Garanhuns, por meio da oferta de cursos de Introdução à Lógica de Programação para estudantes do 8º e 9º do ensino Fundamental de escolas públicas do município de Garanhuns.
Integrantes:
Prof. Elmano Ramalho Cavalcanti (coordenador e orientador)
Prof. Eduardo Garcia Wanderley (colaborador)
Prof. Leonardo Soares Silva (colaborador)
Luís Guilherme Pontes Melquiades (estudante bolsista)
Kyllder Almeida da Rocha (estudante bolsista)
Erik César de Queiroz Brasil (estudante colaborador)
Pedro Caetano Araújo Alves (estudante voluntário)
Antônio Bento de Souza Neto (estudante ex-bolsista)
Projeto de Extensão 2016 (PIBEX)
Título: DETECT: DEspertando TalEntos para CompuTação
Descrição: Pesquisas recentes alertam sobre o crescente nível de desinteresse e constante evasão em cursos de informática. É comum que as disciplinas introdutórias de programação apresentem altos níveis de reprovação, estando relacionadas ao aumento da evasão. Paralelamente, o mercado de computação no Brasil tem apresentado uma alta demanda por bons profissionais, em especial nas áreas relacionadas à programação. Nesse sentido, olimpíadas de informática têm surgido como um importante elemento motivacional para o estudo de lógica computacional e programação nos vários níveis de ensino (fundamental, médio e superior). Este projeto tem por objetivo despertar jovens estudantes do ensino fundamental para a área de computação, por meio da oferta de cursos de extensão, de treinamento para a Olimpíada Brasileira de Informática (OBI) e da organização de uma competição local, denominada Olimpíada Garanhuense de Informática. Com isso, almeja-se melhorar o desempenho do estado de Pernambuco na OBI, que tem tido um baixíssimo número de estudantes premiados desde 2008, em comparação com outros estados da região Nordeste.
Integrantes:
Prof. Elmano Ramalho Cavalcanti (coordenador e orientador)
Prof. Fabrício Barros Cabral (orientador)
João Witor Tenório Cavalcante Santos (discente bolsista)
Matheus Brandão Tenório de Macedo (discente bolsista)
Projeto de Pesquisa 2015-2016 (PIBIC)
Título: Simulação de Fenômenos Eletromagnéticos por meio de Modelos Computacionais baseados em Sistemas Multiagentes
Descrição: Diferentemente de outros campos de estudo da física, que possuem maior facilidade de integração com aspectos práticos, a área de eletromagnetismo requer um esforço mais acentuado, tanto por parte dos professores como dos estudantes, para a concretização da árdua tarefa de ensino-aprendizagem. Experimentação, via o uso de equipamentos eletrônicos e atividades práticas, e modelagem/simulação por meio de programas de computador, têm sido as principais alternativas empregadas para aperfeiçoar o ensino da física no ensino médio e superior. Dentre os métodos de simulação, a que se caracteriza pelo uso de modelos baseados em sistemas multiagentes tem adquirido grande aceitabilidade no meio acadêmico. Este projeto objetiva a construção de modelos inéditos de simulação de fenômenos eletromagnéticos com uso do renomado software NetLogo, a fim de utilizá-los em sala de aula como meio de contribuir para um melhor rendimento dos estudantes dentro desse campo de estudo da física.
Integrantes:
Prof. Elmano Ramalho Cavalcanti (coordenador e orientador)
Prof. Robson Nascimento (co-orientador)
Lucas Dantas Gueiros (bolsista)
Projeto de Extensão 2014-2016
Título: Consolidando a Nova Geração de Programadores do Agreste Meridional Pernambucano (edital CNPQ/SETEC/MEC 017/2014)
Descrição: Recentemente foi divulgado o resultado da primeira fase da Olimpíada Brasileira de Informática de 2014. Considerando os nove estados da região Nordeste, a média de alunos classificados para a 2ª fase foi de 233. O estado de Pernambuco foi o terceiro pior colocado no número total de classificados, com apenas 114 estudantes. Considerando que Pernambuco é o segundo estado mais populoso da região, e que abarca cursos de excelência na área de computação, e que ainda é considerado um polo na área de TI, esse resultado parece refletir um sério problema. Desse modo, por meio das ações previstas neste projeto, como a criação do Núcleo de Aprendizagem em Programação Avançada, do treinamento e capacitação da equipe de alunos para participar da OBI, dos cursos de extensão de programação, da criação da Olimpíada Garanhuense de Informática (OGI) e das demais estratégias de popularização e difusão tecnológicas nas mídias sociais, acreditamos que, por meio deste projeto, o IFPE poderá contribuir destacadamente para o crescimento socioeconômico da região do agreste meridional de Pernambuco. Como meta quantitativa de sucesso deste projeto, espera-se que pelo menos 40% dos estudantes participantes do projeto sejam classificados para a 2ª fase da OBI.
Duração máxima: 24 meses
Duração prevista: 12 meses
Número inicial de bolsas: 04
Lucas Dantas: medalha de Bronze na OBI 2015!
Equipe Executora:
Prof. Elmano Ramalho Cavalcanti (coordenador geral e professor orientador)
Prof. Fabrício Barros Cabral (coordenador de infraestrutura e professor orientador)
Prof. Leonardo Soares e Silva (professor orientador)
Profa. Margarete Maria da Silva (assessoria pedagógica)
Equipe de estudantes:
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