Одним з основних завдань екологічної шкільної освіти є формування екологічної грамотності учнів.
НОВЕ! Впровадження екологічного стандарту "Зелений клас" для закладів освіти згідно ДСТУ ISO 14024
Важливим напрямом роботи вчителя екології є створення завдань компетентісного типу для перевірки рівня сформованості предметних компетенцій.
Пропонуємо ознайомитись із зразками таких завдань:
1. Уважно перегляньте представлений відеоматеріал. Дайте відповіді на запитання:
1. До якої екологічної небезпеки призводить даний процес?
2. Які викиди даного джерела забруднення токсичні, а які – не токсичні?
3. Які компоненти біосфери найбільше вражаються і чим?
4. У чому полягає екологічна небезпека та які хімічні сполуки стали причиною небезпечних явищ?
5. До яких наслідків для людини це призводить?
2. Перегляньте відеосюжет про проблеми річки Дніпра. Дайте відповіді на запитання:
1. Які екологічні проблеми висвітлені у відеосюжеті та якими чинниками вони спричинені?
2. До яких наслідків можуть призвести показані явища?
3. Які заходи необхідно провести для усунення цих проблем?
3. Уважно перегляньте відеосюжет. Дайте відповіді на запитання:
1. Яке стихійне лихо висвітлене у відеосюжеті?
2. Які причини виникнення стихійного лиха?
3. Які наслідки стихійного лиха для навколишнього середовища та життя людини?
4. Що потрібно зробити для попередження цього стихійного лиха?
4. Уважно перегляньте відеосюжет. Дайте відповіді на запитання:
1. Які екологічні наслідки військових дій на Сході України?
2. Укажіть, якого руйнівного впливу зазнали компоненти біосфери у зоні бойових дій.
3. Ваші пропозиції що до поліпшення стану довкілля на Сході України.