Sulma Farfán Sossa

Curriculum resumido

Sulma Farfán Sossa es Licenciada en Informática Universidad Mayor de San Andrés y Doctora en Educación en la Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED-España. 

Ha cursado las siguientes maestrías:

·         Maestría en Ingeniería de Medios para la Educación: Poitiers Francia.

·         Maestría en Informática Educativa Universidad Nacional de Educación a Distancia. España.

·     Maestría en Ciencias de la Educación. Especialidad  Tecnología Educativa, Universidad Técnica de Lisboa. Portugal.

·         Maestría en Educación Virtual. Universidad Andina Simón Bolívar. Bolivia.

·         Maestría en Ingeniería Informática Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”. Bolivia.

·   Diplomado en Teoría y Práctica Pedagógica Universitaria. Universidad Autónoma “Juan Misael Saracho”.

Ha sido:

• Organizadora del Seminario Internacional Internet Seguro:La prevención. Bolivia-Chile-Perú, 2017

• Organizadora del Seminario Internacional CIberdelitos:Prevención e Investigación. España-Bolivia, 2015

• Presidenta del Congreso Internacional de Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento. Bolivia, 2014

• Presidenta del Congreso Internacional de Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento. Santa Cruz-Bolivia, 2013

• Consultora Independiente en eLearning y Tecnologías para la Educación para la Escuela de Gobierno y Políticas Públicas y la Universidad de Antioquia en Medellín, Colombia (2013- 2014)

• Presidenta del Congreso Internacional de Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento. La Paz-Bolivia 2012

• Docente del Master de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento. UNED-España (2010-2012) 

• Docente Tiempo Completo Universidad Autónoma Juan Misael Saracho (1998- 2005).

• Docente del Programa de Licenciatura en Educación Escolar de la UAJMS (2000-2005).

• Docente Virtual del curso “Curso Virtual de formación Pedagógica vincula al mundo Productivo". Ministerio de Educación de Bolivia(2003-2004).

• Directora Nacional del Proyecto COIMATA para seis  Universidades Públicas de Bolivia(2003-2004).

• Miembro del proyecto Universidad Digital para la UAJMS (2004-2005)

• Directora del Proyecto Red de Fibra Óptica para la UAJMS. 2004

• Directora del Proyecto eDocente con fondos de FOMALIDAD.2003

• Directora del Proyecto Aulas TIC con fondos de FONCALIDAD.2005

• Directora de Tecnología de Información y Comunicación en la Univ. Autónoma Juan Misael Saracho(2001-2005).

• Tutora del curso Formación en e-Learning . FOREM. España. 2007

• Tutor Virtual para el curso Iberoamericano de Educación a Distancia. UNED-España. 2008-2009

• Becaria Erasmus Mundus EUROMIME(2005-2007).

• Becaria en el Curso Iberoamericano de Educación a Distancia (2007-2008)

Actualmente es:

• Educational Technology Advisor en la Saint Louis University Madrid (2007- actualmente)

• Profesora del Master en Educación y Tecnología: Estrategias y contenidos Digitales. UNED-España (2012- actualmente)

• Presidenta del Congreso Internacional de Investigación Cientifica: Calidad Educativa, Competitividad y Transferencia Tarija, Bolivia 2018

Reconocimientos

• Ganadora del Innovative Technology Grant Program, Saint Louis University-Missouri, 2018

• Premio KATTE, otorgado por la Asociación de Mujeres Profesionales deTarija, 2017

• Premio Extraordinario del Doctorado, UNED. España 2017

• Huésped Ilustre de la ciudad de La Paz por el aporte científico a la ciudad, otorgado por el consejo Municipal. 2012

• Reconocimiento por el aporte científico otorgado por la Asociación Boliviana para el Avance de la Ciencia en Bolivia (ABAC). 2012

• Reconocimiento al aporte a la Universidad por la Saint Louis University-Madrid. 2013

Participación como ponente de congresos:

Ha sido ponente en diversos Congresos,Nacionales, Internacionales y Mundiales en el ámbito de las Tecnologías de Información y Comunicación, Educación y Estilos de Aprendizaje (Francia, España, Portugal, México y Bolivia).

Ha sido miembro de Comites Cientificos de Congresos Internacionales y Mundiales.

Publicaciones:

• Autor: Las TIC en la formación del profesorado boliviano. UNED. Unidad de Cultura Científica.  17 de marzo de 2016. http://divulgauned.es/bolivia/ 

• Autor principal: Digital inclusion in education in Tarija, Plurinational State of Bolivia. Cepal Review. Abril 2015 No.115. Indexado en Social Sciences Citation Index (SSCI), CEPAL Review http://repositorio.cepal.org/handle/11362/38833 (inglés)

• Autor Principal: La inclusión digital en la educación de Tarija, Bolivia. Revista CEPAL. Abril 2015. No.115. Indexado en Social Sciences Citation Index (SSCI), Revista CEPAL. http://hdl.handle.net/11362/37831 (español)

• Autor principal Aplicación de los Estilos de Aprendizaje para la determinación de los grupos de riesgo en la Carrera de Informática de la UMSA. Revista de estilos de aprendizaje. 2010. nº 6, Vol 6. ISBN 1988.8996.

  • Autor del capítulo “Construcción de contenidos y recursos digitales” en  Educación y Tecnología: Estratégias Didácticas para la integración de las TIC. Ebook. UNED. Pimera edición 2014, segunda edición 2017. ISBN: 978-84-362-6771-6. España.

  • Autor capitulo: en L’université et la société de la connaissance en L'université à l'ère du numérique. Université de Bordeaux. 2009. ISBN 978-2-86781-609-3.

  • Co-autor del  capítulo  publicado en “Paradojas  y dilemas de las Universidades Iberoamericanas ante a Sociedad del Conocimiento”. UNISIC- AECID. 2009. ISBN: 978-84-92561-16-0. Barcelona.

  • Co-autor: del capítulo “Repitencia y Deserción en la educación universitaria en Bolivia” en Repitencia y Deserción en América Latina. CINDA 2006. ISBN: 956-7106-49-5. Santiago de Chile.

  • Co-autor: Estilos de aprendizaje y diseño instruccional en Estilos de aprendizaje y otras perspectivas pedagógicas del siglo XXI. Editorial del Colegio de Posgraduados. 2013. ISBN: 978-607-715-189-0. México

• Colaborador en el estudio "Nuevos proveedores externos de educación superior en Bolivia". Digital Observatory for Higher Education in Latin America and the Caribean. IESALC/UNESCO. (2004).

• Autor Diagnóstico de los Estilos de Aprendizaje en la Educación Superior. Caso de estudio UAJMS. (2007).

• Coautor Universidad y Sociedad Del Conocimiento: ¿Es el e-Learning La Única Respuesta A Sus Retos. RED UNISIC. 2007- 2008

•  Ha elaborado publicaciones académicas para los programa donde ha impartido docencia.